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1、2023年大班体育课程教案模板7篇 作为一名老师,对于学生的成长健康,须要对体育课程的活动多加重视,为此须要编写体育教案。那么,写教案须要留意哪些格式呢?下面是由我给大家带来的大班体育课程教案模板7篇，让我们一起来看看！ 大班体育课程教案模板篇1 活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培育幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。 活动打算： 1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地 活动过程： （一）起先部分 幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做打算运动，老师自编动作。 （二
2、）基本部分 1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。 2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。 3、竞赛嬉戏“我是小小解放军” 老师讲解规则：今日我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍其次个小挚友的手并站到队伍的最终面，其次个小挚友才能去。竞赛依次进行，哪个队伍最终一名幼儿最先拿到红旗的为成功。（竞赛可进行23次） （三）结束部分 幼儿随音乐跟老师做放松运动。 大班体育课程教案模板篇2 活动目标 1、喜爱参加椅子嬉戏，体验一物多玩的欢乐。 2、练习跳过高的、宽的障碍物，提高平
3、衡实力，增加动作的敏捷性。 3、了解椅子的多种玩法，知道运动中的平安，能进行自我爱护。 4、体验合作创编嬉戏的乐趣。 5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 活动重难点： 练习跨、跳、爬、钻的实力，培育战胜困难的自信念。 敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。 活动打算： 椅子人手一把。 活动过程 一、听音乐做椅子操，激发幼儿爱好，进行热身活动 1、听音乐，做椅子操。 师：小挚友，今日老师给大家带来一个好挚友，看看他是谁? 现在就跟着老师一起和椅子挚友动起来吧! 2、请幼儿探究椅子的玩法。 师：我们今日要来和椅子做嬉戏，请小挚友想一想，椅子可以怎样玩? 小结：我们可以用椅子来做许多动作，玩许多嬉
4、戏。 二、利用椅子进行平衡、跳的练习 1、上山下山嬉戏。 师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小挚友上山。 椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。 师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。 请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。 下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。 调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。 2、过小河嬉戏。 师：小椅子变成了一条一条小河，我们要平安地跳过小河。 老师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队，依次跳过小河) 将小河加宽，激励幼儿进行尝试。 加入屈膝垂直障碍跳
5、，并依次提高难度。老师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。 3、提椅子接力嬉戏。 小结：输赢并不是很重要，关键是我们能不能团结合作，能不能动脑筋想方法。 三、放松活动 1、坐在小椅子上，听音乐做放松活动。 师：现在请小挚友搬起自己的椅子，排成一列火车，听音乐，闭上眼睛，渐渐呼气、吸气。 2、小结：我们以后要坚持运动，也要留意运动中的平安。小椅子很好玩，但是小挚友在玩的时候肯定要留意平安，爱护好自己。 活动反思 从选材上比较贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体，而且孩子们也特殊喜爱玩椅子，他们玩椅子的方法多种多样。所以，在活动中，选择这个器材是便于打算，且孩子很熟识的。 从活动
6、目标的设定来说，比较适合中班孩子的年龄特点。目标表述比较精确。在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动的重点，突破了活动的难点。 从教学程序来看，脉络很清楚，孩子们对于活动的驾驭从简洁到难，逐步增加活动难度，适合孩子的接受实力。整个活动比较紧凑，环环相扣，过渡比较自然。 大班体育课程教案模板篇3 活动目标 1、培育幼儿对体育活动的爱好。 2、培育幼儿动作的协调性。 3、让幼儿感受套圈的欢乐。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 重点难点 重点：练习投准的技能。 难点：指导幼儿的协调性。 活动打算 套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音
7、机,挂图。 活动过程 1、伴随轻快的音乐，神奇地“变出”套圈工具，引起幼儿爱好。 师：小挚友，今日老师带来一位神奇的好挚友，你们猜猜是谁? 不要挤眼哦，噔噔，变魔术咯、 2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。) 3、老师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。) 4、幼儿在老师的指导下自由的练习，玩耍，并参加其中。(主动地引导每一个幼儿参与，刚起先时，可以把投准的距离放近一些多练几次，娴熟了，可以略微把距离拉远些。) 5、嬉戏竞赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中嬉戏，幼
8、儿个人竞赛或分成小组竞赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。 教学反思 幼儿对于这个活动比较喜爱，都参加其中，玩得很快乐。课后有个小挚友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，或许是我的讲解不够“幼儿化”。 大班体育课程教案模板篇4 活动目标： 1、主动在参与体育活动，并能在活动中多种跳绳的仿照动作。 2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 4、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。 活动过程： 一、自主嬉戏，活跃心情 老师活动： 1、组织学生集队、队列 2、提出要求，视察学
9、生分组嬉戏。 学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验"快、静、齐"的集队要求。 2、听口令进行行进练习，比一比小排头带得好还是大排头带得好。 3、两人一组剪刀、石头、布嬉戏，输的小挚友要带领赢的小挚友做一个动作。 4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作) 组织：五路纵队、自由分散 二、欢乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣 老师活动： 1、欢乐小绳变变变练习。 2、简洁的绳操调整身心，并把上肢充分活动。 3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调整练习：画树叶、画蘑菇 4、组织学生练习向后跳短绳和调整练习：画小树 5、组织学生练习单脚跳短绳等和调整练习：画鱼、
10、小船 6、组织学生跳绳比快。 7、引导学生总结、评价。 学生活动： 1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右 把绳变成水滴，练习跳前跳后 把绳变成长方形，练习跳远 把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出 2、随老师示范进行简洁绳操的仿照。 3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来，仔细学，个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。 4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树。 5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼画不船。 6、进行半分钟快速跳短绳竞赛，努力战胜自我。 7、主动地参加评价，乐于接受别人的特长。 课后反思： 本课一起先让学生自主结合进行嬉戏活动时，大部分学生表现
11、得特别好，始终能不断想出新动作来带着同学做，特殊是一班的陶磊和邱怡妮一组，特别擅长表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形态来跳动，虽是仿照练习，但我不规定跳动的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得特别兴奋，而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得一提的是练习前必需告知学生留意平安，不能在地上打滚，主要是让学生养成常规，形成习惯。 大班体育课程教案模板篇5 活动目标： 发展幼儿的灵敏素养，通过仿照动物行走使幼儿肌体协调实力得到提高；通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参加到集体活动中，得到集体学习、嬉戏竞争的情感体验。 一、打算部分 1、列队到达室外活动场
12、所 2、全体幼儿围成一个大圆圈，和老师一起做打算运动 二、主题活动部分 1、情景导入 老师：“告知小挚友一个好消息，森林里要实行动物运动会了，邀请我们小挚友也去参与呢！你们想去吗？” 幼儿：“想！” 老师：“那我们现在踏步前进！”（和老师一起围着圆圈大踏步行进。） 2、情景绽开 老师：“小挚友们，我们现在到达了运动会会场了，你们猜猜有哪些小动物来参与运动会啊？” 幼儿：“小兔、大象、小鸭、螃蟹?” 老师：“大家看看首先出场的是兔子队！”（指定个别幼儿仿照兔子行进进场） 老师：“好！我们大家一起来学学兔子队进场。” 师生集体仿照兔子绕大圆圈行进。 老师：“还会有哪些小动物进场呢？我们再请几个小挚
13、友来仿照表演。” 指定个别幼儿表演仿照动物行走（如：大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演） 幼儿集体跟随表演的幼儿仿照动物的行走方式（如：螃蟹、小鸭、大象?）老师引导学生驾驭小动物走路的特点，如仿照小鸭子时，老师个别指导幼儿练习鸭子走路，在老师的指导和帮助下，学生学会了螃蟹、大象、小鸭等动物走路。 3、拓展实力 老师：“小挚友们，动物运动会起先了，你们打算好了吗？” 幼儿：“打算好了！” （幼儿6人一组仿照兔子队和螃蟹队进行竞赛）其余幼儿站在赛道两旁做啦啦队。获胜的幼儿老师适当的赐予嘉奖。 三、结束部分 1、稳定心情，复原身心 放松练习，师生共同对本次课进行总结，老师讲解
14、爱惜动物的学问，提高学生爱护动物的意识。 2、列队回到教室，饮水休息。 大班体育课程教案模板篇6 活动目标： 1、激励幼儿尝摸索索匍匐前进和投掷的方法（姿态、动作），引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。 2、通过电影片断，熬炼幼儿限制自己的身体，学习快速匍匐前进的实力，以及学习投掷的动作。 3、培育幼儿大胆探究和勇往直前的精神。 活动打算： 1、影片董存瑞片断。 2、手榴弹若干（装沙子的牛奶平）、纸质手榴弹若干3、小凳子平衡木若干4、日本鬼子头像两个5、音乐我是一个兵 活动过程： 1、解放军操练： 队列练习 听音乐做打算活动。 2、请幼儿尝摸索索找方法： 在前沿阵地上，假如不想让敌人发觉
15、，应当怎样前进？ 我们发觉了敌人的碉堡，要用手榴弹去轰炸，应当怎样才能把手榴弹扔的远？ 3、看电影片段，看看解放军战士董存瑞是怎样做的。边看边向电影人物学习动作。先学习匍匐前进，再学习投掷。 4、分组练习匍匐动作和投掷动作。 5、有侦察兵来报道，前方发觉日本鬼子，解放军要迎战，小战士们竞赛，看谁没被敌人发觉，又打中的敌人最多。 6、结束部分：开成功庆功会。给英勇、坚毅的小战士发小红花。 大班体育课程教案模板篇7 【嬉戏目标】 1、发展平衡实力和上下肢动作的协调性。 2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。 3、培育幼儿的团队意识。 【嬉戏打算】 布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中
16、间摆放平衡木。小型饼干盒两个。 【嬉戏过程】 1、谈话：我们要去给小班的小挚友送饼干吃，大家在路上要走过一座小桥 才能到达目的地。你们敢过小桥吗? 老师提示幼儿，人或饼干不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。师幼一起练习，老师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，老师指导。 2、嬉戏：过小桥，送饼干。 玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上， 嬉戏起先，两队第一组的排头手体饼干盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将饼干盒交给其次组的排头，站到队尾。其次组排头按上述方法过小桥送饼干，依次进行。先完成任务的队为胜。 规则：一是在小桥上只能走，不许跑。假如人
17、或饼干盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接饼干盒。 4、嬉戏结束。 整理物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出嬉戏场地。 【嬉戏反思】 通过此嬉戏充分熬炼了幼儿身体机能，增加了幼儿之间的合作实力，体验到集体合作的欢乐和满意，并能自主参加到嬉戏中，体验嬉戏的乐趣，尝试嬉戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页