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1、飘若浮云飘若浮云 矫若惊龙矫若惊龙 学习目标学习目标 诵佳作诵佳作 品诗文品诗文 体情致体情致 悟理趣悟理趣 群贤群贤毕毕至，少长至，少长咸咸集集 列坐其列坐其次次 信信可乐也可乐也 向向之所欣之所欣 不能不能喻喻之于怀之于怀 茂林茂林修修竹竹 况况修修短随化短随化 虽虽趣舍万殊趣舍万殊 虽虽世殊事异世殊事异 所以所以游目骋怀游目骋怀 所以所以兴怀，其致一也兴怀，其致一也 字词检测字词检测翻译句子 向向之所欣，俯仰之间，已为之所欣，俯仰之间，已为/陈迹，陈迹，犹犹/不能不不能不/以以之兴怀；况之兴怀；况/修修短随化，短随化，终终期期于尽。于尽。固知固知/一一死生死生/为虚诞，为虚诞，齐齐彭殇彭
2、殇/为为妄作。妄作。勾画出文中最能体现作者勾画出文中最能体现作者情感变情感变化化的句子，每句用的句子，每句用一个字一个字概括。概括。整体感知 所以所以/游目骋怀，足以游目骋怀，足以/极视听之娱，信可极视听之娱，信可/乐乐也。也。古人云：古人云：“死生死生/亦大矣亦大矣”，岂不，岂不/痛痛/哉！哉！后之视今，亦犹后之视今，亦犹/今之视今之视昔，昔，悲悲夫！夫！乐乐痛痛悲悲乐乐因何而生？因何而生？痛痛由何而来？由何而来？悲悲缘何而发？缘何而发？时间：时间：岁在癸丑，暮春之初岁在癸丑，暮春之初 地点：地点：会稽山阴之兰亭会稽山阴之兰亭 目的：目的：修禊事修禊事 人物：人物：群贤毕至，少长咸集群贤毕至
3、，少长咸集 环境：环境：崇山峻岭，茂林修竹崇山峻岭，茂林修竹 清流激湍，映带左右清流激湍，映带左右 活动：活动：流觞曲水，一觞一咏流觞曲水，一觞一咏 天气：天气：天朗气清，惠风和畅天朗气清，惠风和畅 感慨：感慨：游目骋怀，极视听之娱游目骋怀，极视听之娱良辰美景赏心乐事乐品读意趣，深入理解品读意趣，深入理解在文中找出能引起作者在文中找出能引起作者“痛痛”的语句并的语句并总结总结。所之既倦，感慨系之所之既倦，感慨系之向之所欣，已为陈迹向之所欣，已为陈迹修短随化，终期于尽修短随化，终期于尽品读意趣，深入理解品读意趣，深入理解死生亦大矣 人生短暂人生短暂往事不再往事不再生命有限生命有限俯仰一世，老之将至俯仰一世，老之将至世事无常世事无常昔人昔人 兴感兴感时人时人 嗟悼嗟悼后人后人 有感有感 群贤毕至，一觞一咏成就兰群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也；亭华章，信可乐也；少长咸集，几俯几仰参悟人少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不痛哉？生哲理，岂不痛哉？请你根据本文内容写一副对联请你根据本文内容写一副对联