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1、兰亭集序王羲之字逸少，琅邪临沂人(今属山东)。晋怀帝永嘉年(公元三零七年)生，死于晋哀帝兴宁三年(公元三六七年)。官至右军将军，会稽内史，故后世称为“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲”，即有所悟。他小时后就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，观摩学习“兼撮众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。王羲之王羲之王羲之的楷书如乐毅论、黄庭经、东方朔画赞等“在南朝即脍炙人口”，对后世影响很大他的正体世称“书之圣”。王羲之在书法上是个革新家，他的主要成就还是表现在行书和草书上。他的行草书又被世人尊为“草之圣”。他把散
2、见于前代、当代的书法作品中的一些用笔、结字优点，融合统一在一种崭新的书法作品中。学习目标1.回顾相关文学常识；2.学习诵读学习法，掌握重点文言文字词句并学以致用，即完成课后作业（重点）；3.体会作者情感变化及其暗含的对人生眷念与热爱之情（难点）。关于“序“序”是属于实用文体的一种，是一种写在著作或诗文前边的文章。可以记叙，可以议论，可以说明。这种“序”也叫“书序”。后来又有了宴集序，赠序等。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，是为宴集序，如王羲之的兰亭集序。又有虽无聚会，也作文相赠，以表惜别，祝愿，劝勉之意，就是赠序，如韩愈送李愿归盘谷序重要词句（一）会于会稽山阴之兰亭会于会稽山阴之
3、兰亭（省主语）（省主语）群群贤贤毕至，少长至，少长咸咸集：集：全，都。全，都。列坐其列坐其次次：旁边，水边。旁边，水边。所以所以游游目目骋骋怀：怀：用来。用来。足以足以极极视听之娱：视听之娱：动词，穷尽。动词，穷尽。记会时间：永和九年时间：永和九年 暮春之初暮春之初地点：会稽山阴之兰亭地点：会稽山阴之兰亭风景：崇山峻岭风景：崇山峻岭 茂林修竹茂林修竹 清流急湍清流急湍天朗气清天朗气清惠风和畅惠风和畅人物：群贤毕至，少长咸集人物：群贤毕至，少长咸集盛况：列坐其次盛况：列坐其次 一觞一咏一觞一咏 畅叙幽情畅叙幽情感受：信可乐也感受：信可乐也清流激湍茂林修竹流觞曲水暮春之初崇山峻岭重要词句（二）夫夫
4、人人之之相与相与 夫：发语词。之：取独。夫：发语词。之：取独。取取诸诸怀抱怀抱：之于。之于。虽虽取取舍万殊舍万殊 ：即使。即使。及及其所其所之之既倦既倦：及：等到。之：动词，到达。及：等到。之：动词，到达。终终期期于尽于尽 ：到。到。感叹死生亦死生亦大矣大矣欣于所遇欣于所遇 快然自足快然自足情随事迁情随事迁 感慨系之感慨系之修短随化修短随化 终期于尽终期于尽重要词句（三）喻喻之于怀之于怀：明白。明白。一：动词，看作一样一：动词，看作一样。齐齐：动词，看作相等：动词，看作相等。(均为意动用法）意动用法）一一死生为虚诞，死生为虚诞，齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作亦亦由由今之视昔：今之视昔：通通“犹犹”。
5、其其致致一也：一也：情趣。情趣。明意昔今兴感昔今兴感 若合一契若合一契一生死为虚诞一生死为虚诞 齐彭殇为妄作齐彭殇为妄作后之览者后之览者 将感于斯将感于斯文章最后一句“后之览者，亦将有感于斯文”，我们今天读他的文章，是“后之贤者”，应该有许多新的感悟。结合历史人物，谈谈你是怎样认识王羲之对人生的感悟，你对人生有什么新的体验？思考思考我认为王羲之的人生观不消极，悲叹并不等于悲观，历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士，比如曹操、李白，曹操在的诗中写道“人生几何，对酒当歌，譬如朝霞，去日苦多”，但这并不妨碍他成为乱世英雄，正是因为他们对人生充满了执着，对岁月的流逝才如此悲叹。王羲之的文章多在是“消极其表，执着其里”，王羲之在书法上的卓越成正是他对抗人生虚无的最执着的努力。参考参考作业布置：1.熟记全文重点文言知识；2.完成课时达标P131页，阅读提升部分；3.背诵全文。敬请指导