《2022年人教版八上第九课《心有他人天地宽》word学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版八上第九课《心有他人天地宽》word学案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元第九课心有别人天地宽第一课时：海纳百川 有容乃大 一、温故知新：合作与竞争的关系二、 呈现学习目的：1.明白宽容的含义和根底；2.学会宽容别人 悦纳本人三、 学习流程：流程一：自主学习一金无足赤 人各有别1宽容的含义 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较别人。2宽容合作的根底 求同存异，是宽容合作的根底。因而，人与人之间是有差异的，由于每个人的生活方式、思维方式、行为适应、个性特点不同，品德涵养上存在差异，人与人之间出现矛盾特别正常。这就需要互相宽容，需要尊重彼此的个性。我们决不会由于存在矛盾就回绝合作、回避交往。因而，求同存异，就成为我们宽容合作的根底。3宽容是处理冲突的良方 现实生活
2、中，我们防止回在无意中损害别人，也可能由于一段时期糊涂做出损害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们假如能谅解、尊重别人的感受，真诚地赔礼抱歉，就容易得到别人的谅解。同样，我们也可能遭到别人无意之中的损害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，也能特别好地化解矛盾，加深友谊。4宽容是一种美德，是一种境地 宽容是一种美德。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多朋友。 宽容是一种境地。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境地就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。5宽容利己利人 宽容能使对方从中汲取教训，重新审视本
3、人的行为；宽容能使本人远离苦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安灵和满足。一个宽容人的人，会谅解别人的内心世界，诚心协助别人，心胸开阔、与人为善，因而遭到别人的尊敬。流程二： 合作探究小乐和小娱是一对要好朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱欣赏戏曲。性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？流程三：讨论与提高在生活中难免有如此那样的“冲突”。让我们回想一下：你有过原谅别人的经历吗？把你当时的办法说给大家听。你有过接受别人的经历吗？把你当时的感受说出来，与大家分享。流程四：检测达标单项选择题；1我们宽容合作的根底是 A求同存异 B
4、各执己见 C排除异己 D党同伐异2人们常用“宰相肚里能撑船”来描述一个人 。 A脾气好 B性格内向 C气量宽宏，理解别人 D身体肥胖4擅长宽容 。 A利人害己 B害人利己 C利人利己 D害人害己5以下说法正确的选项 。 A宽容意味着麻痹不仁 B宽容不是盲目的 C宽容会给本人招来更大的损害 D宽容只能面对本人的家人【辨析题】1 宽容确实是对所有的人应该让步。【材料分析题】 武则天时代的宰相娄师德以仁饶恕、恭勤不怠出名于世，当时名相狄仁杰瞧不起娄师德，想把他排斥出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之因而理解你，正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。（1）狄仁杰为什么惭愧不已？（2）假如要你对犯了狄仁杰如此错误的人说几句话，你说什么呢？【中考演练】 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。请你创作一条可以启发人们注重或学会“宽容别人，悦纳本人”的品德涵养的格言，并简要说明创作理由。四、知识网络（梳理本课知识，画出构造图）