乔镇中学9年级道德与法治期中考试成绩分析报告.docx

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1、特克斯县乔镇中学期中考试成绩分析报告(2022-2023学年第一学期)一、试卷来源及试卷评价:【道德与法治科目】:本次考试的命题范围:人教版九年级上册,第一章到第 二章的内容。本次试题较好体现了新课程标准的新理念和目标体 系。具有以下特点:试卷共计19题,满分100分。其中选择题共15题,每 小题3分,共45分;解答题共4大题,共55分。内容覆盖 第一章有关知识点:改革开放,全面深化改革,创新改变生 活,教育的重要性;第二章有关知识点:社会主义民主,依 法行政,法治中国等内容,考查到教学重难点,基础题覆盖 面广,整体看试卷的难度适中。二、考试质量情况:九年级10个班共503人,缺考4人,平均分

2、60. 2,及格率 61. 5%,优秀率 9. 6%o二、取得明显成效之处及经验:在平时的教学过程中应切实加强对基础知识的学习,教 学中要教给学生学习方法,在学法上加强指导,要充分调动 学生学习的积极性;要正确处理“教师教”与“学生学”的 关系,努力激发学生的学习兴趣,建立新型的师生关系。教 师做到“为学而教”,学生做到“为教而学”;道法教师对 学生潜移默化的作用千万不能忽视。教师的言行会对学生道 法课的学习有着极强的影响,不管是在课堂教学中,还是在 课外,教师的言论、举止,对学生的人格形成、思想教育、 学习和生活等都有着重要影响;三、存在的问题及原因分析1 .答题技巧欠缺。2 .答题的灵活性

3、较差。死记硬背的多,缺乏灵活运用知 识的能力。反映出闭卷了就不会答题,不能合理有效地运用 所学知识点。3 .不注意审题。4 .答案角度单一,不能够紧扣主要内容回答,不够全面。5 .学生的分析、理解能力查。6 .部分学生的表述能力较弱,导致因书写乱、不规范失 分。7 .学生学习抓得不紧,主动性差,不能按时完成作业, 有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重。主动问问题的学 生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间,不能 有效学习;课后不复习;学生对难题缺乏信心和攻坚精神; 学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。8 .个别学生国语表达能力较差,从而不能更好理解试 题,造成失分。四、今后的措施做法:(1)要求学生熟记知识点、对于重要知识点要反复训练。(2)强化答题技巧和方法的训练。如如何审题、如何运用所学知识点、如何学会捕捉有效信息、提高分析能力、理解问题 的能力。(3)加大训练力度。(4)对于班级国语能力较差及厌学学生进行谈心谈话,从 内心去了解孩子最需要什么。在今后的教学中,要经常地鼓励他 们,重视他们,还要给他们以具体的方法上的指导。乔镇中学九年级道德与法治组2022年11月4日

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