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语文教学计划总结和时间赛跑教后反思和时间赛跑是一篇清新淡雅，又略带忧伤情绪的散文。写了“我”由于外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山，鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间。课文给我们以深深的启示：尽管“光阴似箭，日月如梭”，尽管“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假假设你不断和时间赛跑，你就能够成功”。文中象如此的句子特别多，我在引导学生研读的过程，让学生获得这一启示。并结合学生完成课业的情况，借此让学生也跟太阳赛跑，当你在太阳落山时，你完成了所有课业，你就赢得了太阳。当时班里大部分学生决心十足，只有一两个学生不敢。针对这一情况，我引导学生再读课文，明白只要比原来跑快一步，你就赢得了太阳；假设在以后的生活中再加把劲，能够快好几步。那几步尽管特别小，但你已经明白得了珍惜时间，学会利用时间了。两位学生听了我说的话，点头表示跟时间赛跑。看到学生有了如此的认识，我感到特欣慰，由于，我明白学生明白了本人以后应该如何样去做了，体会到了时间的珍贵，至少已经在脑海里构成了珍惜时间的观念。