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1、语文教学计划总结“学生作文竞赛”活动方案及“学生作文竞赛”评分标准一、指导思想：以“语文课程标准”中的写作要求为指导，以加强高效作文循序训练的研究为重点，以提高学生习作水平为核心，以自编作文教材内容为依托，以作文竞赛的方式贯彻落实学校教学工作计划。通过学生作文竞赛及时反响作文教学，全面检测每位学生的作文水平，同时也为学生习作提供展示的平台，为语文老师搭建学习沟通的桥梁。二、参赛对象：实验小学26年级学生。三、竞赛时间：11月13日四、竞赛内容及标准：二年级：看图写话（在25分钟内写出一段内容比拟详细、语句通畅的话。）三年级：命题作文（在30分钟内写出200字左右内容详细的简短的记叙文。）四年级
2、：命题作文（在30分钟内写出300字左右内容详细、条理明晰的简单的记叙文。）五年级：命题作文（在30分钟内写出400字左右内容详细、有真情实感的记叙文。）六年级：命题作文（在30分钟内写出不少于400字，内容详细、有真情实感的记叙文。）五、参赛人数：每班参赛人数为25人。参加竞赛的学生由各班主任本人确定。名单在竞赛前一天以年组为单位交到教诲处。六、奖励方法：每个年级各取集体奖两名（五年组取三名），颁发奖状。按学校定量绩效考评方案执行。参赛学生以年级为单位，每个奖项的获奖人数分别为参赛总人数的10%（一等奖）、20%（二等奖）、30%（三等奖），颁发获奖证书。（附：评文标准）七、评分方法：学生试
3、卷密封，评委严格按照作文要求对学生的作文进展评审、打分，再计算出总分，以总分评出班级名次。八、竞赛组织：组长：组员：一等文：（95100分）1.标题符合要求。2.选材新颖，内容详细、生动。（能运用平时积累的优美词句）3.层次明晰，段落明晰。4.表达明晰，语句通畅、流畅。5.书写工整，格式正确，正确使用标点符号。二等文：（9094）1.标题符合要求。2.内容详细、生动。（能运用平时积累的优美词句）3.段落明晰。4.表达明晰，语句通畅。5.书写工整，格式正确，正确使用标点符号。三等文：（8589分）1.标题符合要求。2.内容根本详细。3.表达明晰，语句根本通畅。4.格式正确，标点符号根本正确。说明：每错一个字扣0.5分，最多扣3分，一样错字只扣1次分。每个病句扣1分，最多扣3分。不写标题或标题与正文不符扣2分。溜题作文不得分。习作写得特别精彩，评分能够不受字数限制。