《语文学科语文学科培养优秀生的几点认识.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文学科语文学科培养优秀生的几点认识.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文论文之语文学科培养优秀生的几点认识 第一，要高标准严要求，使其跳起来摘苹果。能够说，每个人都有惰性，而青青年学生更是如此，即便是学习比拟优秀的学生，在学习的过程中也常常会放松本人。因而，关于中上等学生，老师必须向他们提出高一级的标准，让其选定高远的目的，并诲人不倦、不失时机的敦促其完成既定任务。假设由于主观的缘故没有按时完成学习任务，老师一定要严肃处理，让其在心理上认为老师对本人的征询题决不会迁就，直到其完全改正。只有如此，才能使中上等的学生养成永不懈怠，敢于拼搏，严格细致的作风。同时，老师在平时的作业布置中，要经常选取一些有难度、有挑战性的题型让其练习，以防止这些学生出现因学习中的“半饥
2、饿”状态而导致智力的浪费，也使他们不至于盲目乐观，从而尽全力克服困难，拼力向上腾跃，最终摘到理想中的大苹果。第二，要勤观察多关注，使其感到因有压力而学习。关于中上等学生，老师切不可对他们太过信任而放松，而应该把目光时时投向他们，把关怀不断倾注他们，让他们由衷产生老师特别注重、特别赏识他的感受，同时感悟：老师所有的真诚关爱中包含着对他的殷殷期望。人非草木，因而他就会不知不觉产生无形的压力：老师如此关注我，假设我不好好学习，有何脸面去对老师呢？慢慢的这种压力就会变成一种动力，促使他努力学习。因而，任何事情都不会一帆风顺的，在学习的过程中，这些学生一定会遇到如此那样的困惑，也会遇到挫折，这是不可防止
3、的。这就需要我们老师细心入微的观察，及时觉察征询题，及时给予他们协助和鼓舞。只有在这种互动的过程中，这些学生才能坚持对本人的决心，也才能不断的鼓舞本人、鞭策本人向拔尖的目的冲刺。第三，要教方法和技能，使其既体验成功的欢乐也能够反思失误的教训。在学习中，老师要首先教给这些学生科学的方法，使其高效率的学习。在平时的作业中，有认识的布置一些有难度的题，并鼓舞他向难题挑战。当学生一次次不断进步时，老师应随时分享学生的成功；当学生遭遇失败时，老师也应教会学生反思失误，从教训中总结有益的东西，从而不断的提高本人。第四，要奖罚有度，宽严相谐，使其平稳开展。应该说，这类学生是特别敏感的，自尊心相当强。假设在学
4、习中出现不和谐要素时，老师千万不能一概而论，一定要因人因事而异，在极大的保护学生自尊的前提下，妥当的处理征询题。切忌挖苦挖苦，更不 能拿 老师曾对其的关注去呵斥指责，如此，特别容易使学消费生抵触情绪而记恨老师，并因而放松本人，甚至一蹶不振。我们老师一定要采取学生能够接受的方法，甚至师生协商处理的方法，处理其存在的征询题，让其发自内心的去改正错误。也只有如此，才能保证这些学生平稳开展，不断提高，不断保持优胜的心态和充足的干劲，从而到达拔尖的顶峰。总之，关于优秀生的培养，决不是一蹴而就的事情，而是一项艰巨的任务，是我们教学工作的重中之重。我们必须花大力气常抓不懈，持之以恒，才会在艰苦的付出之后，享受成功的甘酿。