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1、物理教学计划总结初三物理教学工作计划 实在加强课堂教学学习，强化教学质量和课堂细节，在抓好学生根底知识学习的同时，更注重学生才能的提高和学生物理运用数学素养的培养，加强中考试题的学习，科学训练，提高学生应试才能，提高学生中考水平。本班共45名学生，班级内一部分优秀生，学习不够稳重，在班级不能起到带头作用，阻碍了整个班级的学习风气，整体班级作业情况不够理想，仍然有抄袭现象，尤其是周末作业。特别是部分女生对物理学习有畏惧感，思维反响比拟慢，物理学习有一定的难度。总体上看，通过一学期的磨合，学生对我的课堂过程有一定的习惯，上课起点较低，按部就班，学生对根底部分掌握的较好，期末考试试卷比拟简单，学生考
2、试分数较高，大部分学生对物理学习有一定的兴趣。本学期时间特别短，教学内容多。首先是九下的电功和电功率是学生学习的难点，需要学生综合电学知识运用。还需要近一个月的时间才能完毕新课。八年级的内容是第一轮复习的重点，重点是力与运动，以及压力压强部分，需要较多的时间，由于本届学生八年级来自不同的三所学校，学生的根底参差不齐。因此我要加大努力。1、进一步加强对教材研究，力争精确把握教学内容。我是对中考指南及中考制约性文件的学习特别认确实，把握命题方向，提高教学的针对性和有效性。2、及早谋划，计划性强，使本学期的教学工作思路明晰。提高效率及早完毕新课，在一轮复习的同时，尽可能做到每周做一份综合练习，及早做好两次模仿考试的预备。3、学生练习的精选，科学的训练，注重练习的修正，找到学生集中犯错误的地点，在课堂上评讲和拓展。注重作业分层，让优秀生得到更好的开展，加强“周末作业”的制造与治理，提高周末作业效果。4、在集体备课的根底上，认真做好符合班级实情的二次备课，实在加强课堂教学的研究，特别是探究复习课的新方式，努力提高课堂教学效益。