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1、农村社会工作教学大纲Rural Social Work一、课程简介课程代码：1210131学时数：48学分：3开课对象：社会工作专业本科学生考核方式：考查先修课程：社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作二、教学性质、目的与任务（一）课程性质：专业核心课（二）教学目的与任务：农村社会工作是我国社会工作的一个重要组成部分，是社 会工作专业技术和方法在农村社区中的应用。农村社会工作力求协助学生认识农村 社区、掌握农村工作方法、技巧，促进专业学习和专业思考，为社会工作专业的学生进 行专业实习和从事农村社会工作打下坚实的理论基础。三、教学内容与基本要求（一）教学内容及学时分配（下表学时安排栏（）中为
2、课堂实践教学所占学时）课程内容教学 要求重占八、（）难点（A）学时 安排备注第一章农村社会工作概述;第一节农村社会工作的概念 第二节农村社会工作的目标及功能 第三节农村社会工作的内容ABCA3其中1学 时为实践 教学第二章农村社会工作的历史与发展 第一节国外农村社会工作历史 第二节中国农村社会工作历史BAA2第三章农村社会工作的环境第一节农村政治环境第二节经济环境第三节文化环境CCBA3第四章 农村社会工作的价值体系与理论B5其中2学(教学要求：A熟练掌握 B掌握 C了解)课程内容教学要求重点 ()难点 (A)学时 安排备注第一节农村社会工作价值体系AA时为实践第二节农村社会工作理论基础 第三
3、节农村社会工作实务理论B教学第五章农村社会工作实务及过程模式其中2学A第一节农村社会工作实务模式C4时为实践A第二节农村社会工作的过程B教学第六章农村社会工作方法与技巧其中2学B甘-+4-第一下农村个案工作方法与技巧C时为实践第二节农村小组工作方法与技巧4AA教学第三节农村社区工作方法与技巧第七章农村反贫困与社会工作其中2学第一节农村贫困问题概述BA时为实践第二节中国农村反贫困社会工作模式与策略A5教学第八章农村社区建设C甘-+4-第一干农村社区建设概论4AA第二节农村社区建设与农村社会工作第九章农村留守群体社会工作第一节农村留守群体的产生与发展现状B其中4学第二节农村留守儿童社会工作A8时为
4、实践第二干农村留守妇女社会工作AA教学第四节农村留守老人社会工作A第十章农村灾难社会工作其中2学格一P4-第一下灾难社会工作概述B6时为实践第二节灾难社会工作的理论和模式AA教学AA* * -4-P弟二不农村灾难社会工作内容及技巧AA第十一章农村社会工作研究第一节农村社会工作研究的含义及功能B4第二节农村社会工作研究类型C第三节农村社会工作研究方法AA(二)教学基本要求1.要求学生牢固掌握相关基本概念、原理和方法。2.掌握在不同情景下灵活运用所学知识分析实际农村问题的基本技巧。3.要求学生课前预习，认真阅读指定文献；课中认真听讲，积极思考，参与互动；课 后及时复习，积极沟通，解决遇到的疑难问题
5、。U!、教学方法与教学手段农村社会工作是社会工作在农村社区中的应用，有着较强的应用特色。在课堂教学 和辅导中，辅导教师可结合具体的生活和工作实例进行教学，避免学习理论与实践的脱 节。在讲授基本理论知识的基础上，多采用课堂讨论和小组学习的形式。五、实践环节内容及要求（一）实践内容实践教学内容（二）实践教学要求序号项目名称学时实践类型必做/选做备注11.认识农村社区实验【实验教学内容】 任务一：收集关于 中国农村发展相关政策法规。任务二： 观看农村生活现实电影证书，每个同 学在观看影片完之后，写出自己对农村 的影响。3教学影片选做22.农村农户工作【实验教学内容】选取某一材料，组 织学生进行案例分
6、析讨论，并提出相应 的解决策略。在此基础上，对学生进行 分组，要求每一组用之前学习的个案工 作方法编写一个个案辅导案例，进行模 拟演练。4案例分析选做33.农村小组工作【实验教学内容】 针对农村存在的问 题如空巢家庭、留守儿童，留守妇女、 留守老人、家庭暴力等问题，每个小组 选定一个主题（不得重复），策划一个小 组活动。5主题讨论选做44.农村社会工作组织技巧【实验教学内容】 选取一些案例，组 织学生进行案例分析讨论，使学生掌握 农村社会工作中如何发展村民组织，如 何应用谈判策略解决农村问题。3案例分析选做分组完成任务，展开讨论，提交报告。六、推荐教材或参考书（一）推荐教材：钟涨宝.农村社会工作【M】.上海：复旦大学出版社，2015年.张和清.农村社会工作加【】.北京：高等教育出版社，2008年.（二）推荐教学参考书.史铁尔.农村社会工作【M.北京：中国劳动社会保障出版社，2007年.1 .民政部社会工作司.农村社会工作研究【M】北京：中国社会出版社，2011年. 七、大纲编写的依据与说明本大纲根据铜陵学院社会工作本科专业人才培养方案与教材制定。本教学大纲适用 于社会工作专业本科生；讲课内容和顺序安排根据教学大纲开展。