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1、职业技术学院教师教学质量考核办法为完善学校对教师教学工作的评价，建立有效的激励与约 束机制，增强教师工作责任心和质量意识，不断提高教师的业 务水平和学识水平，促进教学质量的提高，进一步规范我校教 师教学工作考核工作，根据关于做好省属高校教师教学质量 考核工作的指导性意见，结合我校实际，特制订本办法。一、考核原则教师教学质量考核坚持公开、公平、公正的原则，坚持重 在激励的原则，坚持定量和定性考核相结合的原则，坚持重在 工作实绩的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原贝屋二、考核对象本办法的考核对象是指全院所有授课的专兼职和外聘教师。三、考核内容及指标考核内容涉及教学全过程,主要包括教书育人、
2、课堂教学及实践环节等。教学质量考核包括学生评价Ml、教研室同行评价M2、 二级学院（部）领导评价M3、教学管理部门评价（含教学督 导评价）M4四个部分。为使考核结果准确可靠，选取能反映教师工作业绩最基本 的指标，按一定方法分别计算出各个部分相应的平均得分，对 不同部分的考核结果赋以不同的权重后再计算出综合考核得分。 具体指标见附表。四、考核频次教学质量考核每学期进行一次，包括学生评价、同行评价、 二级学院（部）考核、教学管理部门考核，按学年汇总，取两 学期的平均分作为年度评分。五、考核组织学校成立以分管校领导为组长、教务处、督导室、组织人 事处、各二级学院（部）负责人为成员的教学质量考核工作领
3、 导小组，教务处负责牵头工作，各二级学院（部）成立相应的 工作小组，负责组织、协调、落实考核工作，并专人操作，以 保证考核结果的客观、公正、合理。六、考核方法教务处负责学生评价和教学管理部门考核，二级学院（部） 负责本二级学院（部）教师的同行评价和二级学院（部）考核。1 .学生评价信息采集学生评价要求学生以班级为单位通过网上评价的方式，对每一位任课教师进行认真、公正、准确的评价。学期学生评价原则上安排在学期的考试周进行。对于毕业班则安排在离校前一周进行。学生评价按测评得分计算方法是：所得分之和除以所测人 数计算每一位教师的平均得分。2 .同行评价信息采集同行评价信息由二级学院（部）组织教师通过
4、随机听课形 式采集，并在网上对听课教师进行认真、公正、准确的评价。同行评价按测评得分计算方法是：所得分之和除以所测人 数计算每一位教师的平均得分。3 .二级学院（部）考核信息采集二级学院（部）采取期初、期中、期末教学检查等多种形 式，由二级学院（部）领导对每位任课教师执行教学规范情况、 上课情况、参加教研活动、教学资料质量及上交情况等进行考 核。4 .教学管理部门考核教学管理部门考核信息采集由教务处会同督导室采取期初、 期中、期末教学检查等多种形式，对每位任课教师执行教学规 范情况、上课情况、参加教研活动、教学资料质量及上交情况 等进行考核。七、考核计分办法教师学期教学质量综合评分Y=Mlx4
5、0% + M2x25%+M3 x 15% + M4x20%式中，Ml为学期学生评价得分，M2为学期同行评价得 分，M3为学期二级学院（部）领导评价得分，M4为学期教 学管理部门考核得分。八、教学质量考核等级确定1 .考核结果为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中 优秀比例为30%,良好比例为40%,合格、不合格比例为30%, 采取四舍五入的办法计算。2 .教学工作量不足的教师教学质量考核不得评为优秀。年 均教学工作量要求：专任教师周课时数达到学校基本工作量， 兼职教师周课时数大于4节/周（含4节）。3 .在各级教师教学类比赛中获奖的教师同等条件下评为优 秀，无特殊原因不参加教学类比赛的教师原
6、则上不得评为优秀。4 .出现下列情况之一者，教师学年教学质量考核为不合格: （1）出现二次以上教学事故者（三级或三级以上）。（2）班级中有2/3及以上学生要求更换授课教师并经教务处与二级学院（部）调查认定确属教师责任者。5 .以教研室为单位确定优秀及良好人数，按照教研室总考 核人数的百分比以四舍五入计算，每学年优秀、良好、合格人 数由组织人事处会同教务处于学年末审定。6 .“不合格”人数包含在按Y排序的后30%以内。说明：各二级学院（部）参与教学质量考核排名且计算工 作量的教师，必须为该学期参与正常上课的专（兼）职教师，不 包括脱产下厂锻炼、脱产学习、休产假和长期病假等无教学任 务的教师。外聘教师只计算工作量不参与排名。九、考核资料保管及反馈为了保证考核的公正性、保密性，考核资料应妥善保管， 考核过程中不得随便调阅。考核结束后，考核资料由教务处存 档并下文公布，最终考核结果由二级学院（部）以适当形式反 馈本人。十、结果使用考核结果作为教师学年度考核、岗位晋级等的参考依据， 同时为教师职称评审提供可靠的教学质量评价依据。十一、附则本办法自颁布之日起实施，原有办法与本办法不一致的，以本办法为准。本办法由教务处负责解释。