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1、先声夺人，旗开得胜先声夺人，旗开得胜话题作文开头的方法话题作文开头的方法闽清高级中学闽清高级中学 林宁林宁不当的开头不当的开头：1 1、不必要的释题、不必要的释题 2 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢 3 3、照抄原材料或引用复述不简练，、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”作文开头的要求：作文开头的要求：1 1、要向主题要向主题靠靠拢：拢：三国演义三国演义：天下大势，合久必分，分天下大势，合久必分，分久必合。久必合。2 2、要短小精悍：要短小精悍：“我们到了那有名的天涯海角。”茅盾茅盾海南杂忆海南杂忆“清晨，大雾。”陈国凯
2、陈国凯雾雾 3 3、要有文采：要有文采：三月里，春鸟在鲜艳的三月里，春鸟在鲜艳的杏杏花枝头快乐的蹦跳着，细雨花枝头快乐的蹦跳着，细雨霏霏，淅淅沥沥，缠缠绵绵。霏霏，淅淅沥沥，缠缠绵绵。（细雨三月细雨三月）常见方法简述：常见方法简述：1 1、开门见山：交代（题旨、开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）人物、时间、总括）2 2、运用技巧运用技巧 ：悬念、烘托、：悬念、烘托、比兴、对比、类比等比兴、对比、类比等 3 3、运用修辞：引用、设问、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等反问、比喻、排比等4 4、运用描写：肖像描写、运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等场面描写、景物描写等重点方法例解
3、与演练：重点方法例解与演练：例一：例一：生命的大屋里，有着千百万生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。思考：思考：从这个开头看，本文所涉从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？方法？下文涉及的内容是哪些？应注意的问题：（1）、写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；（2）、这种开头语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，激起读者的阅读欲望。常见方法简述：常见方法简述：1 1、开门见山：交代（题旨、人物、时间、开
4、门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）总括）2 2、运用技巧：对比、比兴、悬念、烘托、运用技巧：对比、比兴、悬念、烘托、类比等类比等 3 3、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等排比等4 4、运用描写：肖像描写、场面描写、景物运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等描写等例二：例二：凡事不可不执着。凡事不可不执着。凡事不可太执着。凡事不可太执着。思考：思考：从这个开头看，本文所涉及的从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？文涉及的内容是哪些？应注意的问题：运用运用“正反对比正反对比”
5、入入题法，应重视辩证说理，题法，应重视辩证说理，对比要鲜明。对比要鲜明。例三：例三：天空没有不逝的彩虹，天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是圆满很美，残缺遗憾有时也是美。美。思考：思考：从这个开头看，本文所涉及从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？法？下文涉及的内容是哪些？注意：起兴之物必须与起兴之物必须与“所所咏之辞咏之辞”有内在联系，切有内在联系，切不可不可“风马牛不相及风马牛不相及”。例四：例四：我决心做一个试验：整整一个月里，一句话也不讲。（刘心武白牙）
6、我忍不住要停下脚步来。（宗璞紫藤罗瀑布）思考：思考：这采用的是什么开头方法？这采用的是什么开头方法？注意：上下文的照应上下文的照应 常见方法简述：常见方法简述：1 1、开门见山：交代（题旨、人物、时间、开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）总括）2 2、运用技巧：对比、比兴、悬念、烘托、运用技巧：对比、比兴、悬念、烘托、类比等类比等 3 3、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等排比等4 4、运用描写：肖像描写、场面描写、景物运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等描写等5 5、例五：、例五：它曾是千年的儒学大师发它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在
7、勾心斗角、尔虞我自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪怨无悔，无影无踪它就是诚信。它就是诚信。思考：思考：本文采用的是什么开头方法？本文采用的是什么开头方法？注意：（1）分句间的逻辑层次）分句间的逻辑层次（2）要紧扣题旨）要紧
8、扣题旨6 6、例六：、例六：杨万里写过杨万里写过“映日荷花别样红映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过的六月西湖，苏轼写过“湖光湖光潋滟，山色空蒙潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。更有特殊的魅力。（雪中西湖雪中西湖）思考：思考：本文采用的是什么开头方法本文采用的是什么开头方法？常见方法简述：常见方法简述：1 1、开门见山：交代（题旨、人物、时间、开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）总括）2 2、运用技巧：悬念、烘托、比兴、对比、运用技巧：悬念、烘托、比兴、对比、类比等类比等 3 3、运用修辞：引用、设问、反问、比喻
9、、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等排比等4 4、运用描写：肖像描写、场面描写、景物运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等描写等7 7、例七：、例七：在家中屋后的白塔下，看在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云天空被夕阳烘成桃花色的薄云空气空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云甲虫类气味。翠翠看着天上的红云心中有些薄薄的凄凉。心中有些薄薄的凄凉。（边城边城）思考：这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？注意：（1 1）要符合特定的时间、场合、）要符合特定的时间、场合、氛围。氛围。（2 2）场面描写要注意点面结合）
10、场面描写要注意点面结合 （3 3）人物描写要抓住特征）人物描写要抓住特征 常见方法简述：常见方法简述：1 1、开门见山：交代（题旨、人物、时间、开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）总括）2 2、运用技巧：对比、比兴、悬念、烘托、运用技巧：对比、比兴、悬念、烘托、类比等类比等 3 3、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等排比等4 4、运用描写：肖像描写、场面描写、景物运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等描写等1 1可依个人情况较为拿手的可依个人情况较为拿手的一项有方向地练习。一项有方向地练习。2 2方法不是孤立的，要综合方法不是孤立的，要综合运用。运
11、用。3 3、要多思多练、要多思多练 总结：总结：【赏析赏析】以以“相信自己与听取相信自己与听取别人的意见别人的意见”为话题，用为话题，用“开开门见山法门见山法”写个开头。写个开头。它山之石它山之石人生的追求，就如水人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。能进退自如，抵达胜利的彼岸。【赏析赏析】以“生存与生活”为话题，用“正反对比”入题法写个开头。它山之石它山之石生存是油盐柴米酱生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活
12、着，生活却不生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。仅仅是为了生存。【赏析赏析】以以“人生是丰富多彩的人生是丰富多彩的”为话题，运用为话题，运用“比兴开头比兴开头”法法写个开头。写个开头。它山之石它山之石山间繁茂的青草，田野沉甸的山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生 来丰富世界。来丰富世界。【赏析赏析】以以“自我认识与他人自我认识与他人期望期望”为话题，运用为话题，运用“设置悬
13、设置悬念念”法写个开头法写个开头 它山之石它山之石这些天，我一直为自这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。己该怎样死而焦虑不安。（我是一只想死的老鼠我是一只想死的老鼠）【赏析赏析】以以“选择选择”为话题，为话题，运用运用“排比入题排比入题”法写个开头。法写个开头。它山之石它山之石如果你选择的是翅膀，你将拥如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是莽莽绿林。而我的选择却是牢笼。牢笼。【赏析赏析】以以“诚信诚信”为话题，为话题，运用运用“
14、引用入题引用入题”法写个开法写个开头。头。它山之石它山之石古语云：索物于暗室者，莫良古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一一“信信”字，孔明接受字，孔明接受“托孤托孤”为一为一“诚诚”字；字；因为有了因为有了“诚信诚信”二字，百年的老店得以顾客二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。作文：作文：阅读阅读下面一段文字，按要求作文。下面一段文字，按要求作文。两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。又不至于被扎。请你以请你以“有关距离的遐想有关距离的遐想”为话题写一篇开头。为话题写一篇开头。谢 谢！