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1、幼儿园大班教学计划贪吃的小猪带反思泰班课贪吃的小猪包括对大班语言主题教学活动的反思，让小孩们提咨询，安排故事线索，阅读和理解汉字:红扑，黄灿灿，卢莹莹等，观察图片，感知图片的背景，角色的运动以及发觉角色的身体。对往常的扫盲活动感兴趣的变革能够大胆地表达他们对作品的看法，来看看贪吃的小猪幼儿园班对课程计划的考虑。活动目的：1.观察图片，感知图片的背景，人物的动作，并发觉人物身体的变化。2，通过提咨询，安排故事线索，阅读和理解汉字:红扑，黄灿灿，绿莺莺等。3.对往常的扫盲活动感兴趣，能够大胆表达对作品的看法。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。5.鼓舞幼儿敢于表达意见。活动预备：1，幼儿用书手
2、册，是一本大型的自制书。2.汉字卡：水果店，蛋糕店，冷饮店.3，水果图片。活动程序：首先，推出音乐活动小猪睡觉，引起幼儿的留意。-教师带着小孩们一起唱歌小猪睡觉。-仔猪入睡后，在东部寻找它，在西部寻找它，过了一会儿饿了，他在各处寻找食物，在哪里寻找食物？其次，通过提咨询的方式展示大型书籍，为幼儿提供阅读线索，指导幼儿掌握阅读观念。-仔猪去哪儿了？他吃了什么？身体有什么变化？-组织小孩的故事，完成图片讲故事，放慢脚步，等待小孩跟进。第三，依照故事的开展顺序，排图片阅读汉字卡。-仔猪饿了，他四处找食物。你先去哪了-展示汉字水果店，带着小孩们阅读汉字水果店。-您在水果店吃了什么？-请一个小孩站起来，
3、在水果店后面放一张苹果的照片。-你如何吃苹果脸的？表现出红色的颤抖，带着小孩们阅读-让小孩拿出苹果背面的红牌。-使用一样的方法来指导幼儿阅读和排出单词卡。第四，引导小孩讨论并讲本人喜爱的图片。 - 你喜爱这个故事吗？您认为这个故事最好的故事是什么？你喜爱哪张照片？为什么？活动反思：童话总是让人们听。它能够缩短人与人之间的间隔，让人们对说话有非常好的想象力，协助小孩树立良好的素养，激发小孩的探究才能。通过这一部分的教学活动，我激发了小孩们的奇妙想象力，让小孩们一个接一个的色彩斑story的故事画面，在这个活动中，我让小孩们观察图片的背景，人物的动作，寻找人物的变化。身体，并通过提咨询来安排故事的线索，阅读和理解汉字：红扑，黄灿灿，绿莺莺等。小孩们对往常的扫盲活动非常感兴趣，能够大胆地表达本人对作品的看法，教育小孩们不要贪心。小百科全书：食物是指能够满足人体正常生理和生化能量需求并能够接着正常生活的物质。关于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。