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1、幼儿园小班语言优秀教案（贪吃的小猪）含反思（小班语言优秀教案（贪吃的小猪）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！作品赏析在幼儿眼中，这世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到、喝到的不同东西，认识了几种美丽的颜色：红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹，无形中丰富了幼儿的词汇。通过阅读故事，幼儿学习了用不同的词汇描绘噜噜全身各部位的变化，不仅有吃有喝，还有好看又好玩的故事，更给孩子带来了学习的快乐。活动目的1.在猜猜测想中感受故事的趣味性，领悟夸大的想像力。2.知道同伴讲话时要平静倾听。3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4
2、.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备大图书一本，词汇卡片、四色纸(红、黄、蓝、绿)、故事课件。活动经过一、老师出示大图书，与幼儿一起认识书的封面语故事名称。1、引导语：宝宝瞧，今天谁来到我们教室里来啦?;.;*教师教。案网;(小猪)它的名字叫噜噜，这是一只贪吃的小猪。2、你们知道什么叫贪吃吗?(很喜欢吃，一下子会吃好多好多东西。)它如今肚子饿了，想吃东西，它究竟吃到了那些东西呢?二、看课件，理解故事内容。1、老师逐一出示课件，和幼儿一起理解故事。小猪噜噜走进了一家什么店?吃了什么东西?(苹果)如何的苹果?(红红的苹果)吃了苹果，噜噜的脸蛋有什么变化?(脸蛋变得红扑扑的。)(出示红扑扑字卡
3、)请幼儿一起讲述噜噜吃苹果的样子。小猪噜噜又走进了一家什么店?吃了什么东西?吃了甜奶油后，噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃甜奶油的样子。出示：黄灿灿)小猪噜噜又走进了一家饼干店?吃了什么东西?(蓝蓝的圆饼干)吃了蓝蓝的圆饼干后，噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃饼干的样子。出示：蓝汪汪)哇!噜噜的尾巴也变啦!变成什么颜色的?(出示：绿莹莹)猜猜噜噜吃了什么呀?怎么会尾巴会变成绿莹莹的呢?原来噜噜走进了饮料店，喝了一杯绿绿的饮料。(一起讲述噜噜喝饮料的样子。)贪吃的小猪噜噜还没吃够，又来到了一家大超市，瞧，它在吃什么呀?(稍稍猜一下。)那吃了这个东西后有什么变化呢?师：肚子忽然变大了，里面
4、都是什么呢?(看课件)扑哧!扑哧!很多泡泡从嘴巴里冒出来了。有些什么颜色的泡泡呀?(根据回答出示四种颜色的泡泡：红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。)师：那噜噜到底是吃了什么东西呢?听完这个故事你就会明白啦!三、幼儿完好欣赏故事。1、听录音，完好欣赏故事。师：噜噜最后到底吃的什么东西?(肥皂)2、阅读大图书，完好讲述。3、看图片讲述故事。四、情感迁移。噜噜吃了好多的东西，身体也变得五颜六色了，到最后还吐出了很多彩色泡泡。故事有趣吗?小朋友还能够想一想：噜噜还会吃什么?身体还会变成什么样呢?活动反思：童话总让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对讲话充满美妙的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激
5、发幼儿的探索能力。我通过本节教学活动，激发幼儿神奇的想象力，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面，在这个活动中，我让幼儿通过观察画面来感悟画面的背景、人物的动作，去发现人物身体的变化，并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字：红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达本人对作品的看法，教育了幼儿平常不能贪吃。小班语言优秀教案（贪吃的小猪）含反思这篇文章共3853字。（小班教案（彩虹）：小班教案（彩虹）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发展语言表达能力，培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班（彩虹）教案吧。（小班教案（熊猫的客人）含反思）：小班教案（熊猫的客人）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能讲出小白兔有礼貌，小黑熊没礼貌的主要事例，懂得到别人家做客时要有礼貌，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班（熊猫的客人）含反思教案吧。