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1、三年级上册语文第二单元测试卷 一、基础知识。(42分)1 .用“ J”给加点字选择正确的读音。(6分)挑促织(lido tiao)赠送(zMg z6n)凌舌 L(Unglin)脚印(yinylng)钥匙(chi shi)丰收(fng fen)2 .读拼音，写字词。(7分)）的 shl jing他带上一 h6() ydn lido( ),沿着 pU( Nishul nl (来到山上，绘画着散爰着ddn ddn( )清香的jU hua( )。3 .选择题。(4分)(1)下列词语搭配不正确的是()A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D .香甜的气味(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的()A
2、.山行B.赠刘景文C.夜书所见D.惠崇春江晓景4 .在括号里填上表示颜色的词语。(6分)的叶子 的小雨靴的枫叶 的小喇叭 的颜料 的菊花.按要求完成句子练习。(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里。(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思、。(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句).根据课文内容填空。(13分)(1)秋天的雨这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把 当作一条线索，从秋天的到来写起，写了、和，从整体上描绘出一个美丽、丰收、 快乐的秋天，表达了作者 之情。(2)夜书所见描写的是 季的景色，全诗
3、内容是：(3)山行的作者是 朝,这首诗描绘的是 的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了、，构成一幅和谐统一的画 面。二、阅读理解。(23分)(一)课内阅读。(12分)秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，山野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. “五彩缤纷”这个词语的近义词有、等。我能通
4、过选文中的、 _、等词语来体会出这个词语的意 思是 o (5分)2 .用“”画出选文中的中心句。（2分）3 .把下列比喻句补充完整。（2分）（1）秋天的山野像。 （2）像一枚枚邮票。4 .选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？（3分）（二）课外阅读。短暂的秋天“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭 的最北端一一祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧：八月二I-几 日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却 给我带来了无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结
5、队地进山采 都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在 山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！ ”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又 多又大”都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸 又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了 口水。正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了 蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白磨水利灵的：杏黄色的小黄落头顶上还有一点红色，小巧玲 珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸：又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还 能出口换取外汇呢：榆黄落在一
6、个树墩上就能采满一篮儿：还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身 都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮 的蘑菇是有毒的一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香：山丁子不硬也不酸了，变得里面带点 酸甜：刺玫果也变得有了清香气：还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人 们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园， 大人们迎来了木材生产的黄金季节。1 .用“”画出文中的两个比喻句。（2分）2 .根据自己的理解，连一连。（3分）草落黏糊糊的，能出口换外汇白落草黄色的，有的形成
7、了蘑菇圈小黄磨洁白柔嫩，水灵灵的花脸磨浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋“粘团子”像戏曲里的大花脸猴头杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色3 .文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？（3分）4.短文写的是嘛不丽例双天？那里面秋天有什么特点？（3分）三、交流。（5分）莺,写你加集到的写秋天的诗句。（至少两句）四、习作。（30分）题目：美丽的秋天习作提示：1.要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点：2.用上比喻、拟人、排比等 修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。四、1.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。2.妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。五、1.美丽红色翠绿色蓝色漂亮2
8、.冲飞红色吞六、1.非常美丽2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮3.作者很喜欢这只小鸟。七、1.蜻蜓、燕子、青蛙2.蜻蜓小燕子3.（答案不唯一）如喜鹊、蜜蜂等.16金色的草地同步知识测试题一、读一读，用标出带点字的正确读音。蒲公英 SU pu） 玩耍（shud sud）哈欠（qiGn qia）合拢（16ng 16ng） 二、看拼音，写词语。1 .我在河边guGn chd （）地形,2 .让孩子尽情地wdn shud （）,3 .我 xi huan （） sheng kai三、给下面的形近字组词。耍（） 欠（）要（准备 di do yu ()。他们可以从中得到许多lequ ()
9、的 pii gong ying (） 人（ ）。 花。钓（ ） 睡（ ）钩（ ） 锤（ ）四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。1 .原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。（ ）2 .吸引人们注意。（）造句：五、按要求写句子。1 .多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词仿写句子）2 .它利我们起睡觉，和我们起起床。（用加点词仿写句子）3 .蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法仿写句）绿色的草地像妹妹快活得像,在屋子里跑来跑去。六、结合课文内容填空。课文主要写了的主要事情是（）。A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公
10、英的绒毛。8. “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C.我和弟弟在草地上种蒲公英。D. “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。七、阅读短文，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候, 我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察， 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时, 花流是金色的，草地也是金色的：花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1 .找出文中描写时间的词语：、O2 .用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把比作了o如何判断比喻句：判断一个句
11、子是不是比喻句，不能将“像”、“似”、“仿佛”这类词作 为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另 一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句：没有的，不是比喻句。3 .草地变成金色，是因为（），草地变成绿色，是因为（）。a.草地上蒲公英的花瓣都合拢r 八、课外阅读。B.草地上蒲公英的花瓣都张开了奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛 毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏 液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它
12、的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过 一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！ 一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱 片。日子久了，他发现那园中的花木，竞长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐 的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会 “咬人”的漆树1 .短文主要写了两种奇妙的植物，一种会;另一种能 o2 .毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“”在文中画出来。参考答案：一、pii shud qidn 16ng二、1.观察钓鱼2.玩耍乐趣3.喜欢
13、盛开蒲公英三、玩耍只要哈欠人们钓鱼钩子睡觉锤子四、1.一本正经2.引人注目 动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。五、1.天多么蓝，太阳多么亮。2.妹妹和我一起吃饭，一起学习。3.绿色的地毯 一只 小鸟六、D七、很早 中午 傍晚2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花 手掌3. BA八、1.吃虫 听音乐2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道 和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就 会被牢牢地粘住。部编本三年级上册语文第五单元测试卷 一、基础知识。（45分）1.给下面的词语选择正确的读音，再连线。
14、（5分）ying wu chuan peng ha qian he long fu qin哈欠鹦鹉 船篷父亲 合拢2.看拼音写词语。（6分）(1)那只dachuan的小鸟，是一只美丽的cui nido( ),我guancha (）到了一个y6uqu (）的现象。(3)小猫xihuan ()在白天shuijiao ()O3.形近字组词。（16分）耍（）哈（）舱（）夫（）啦（）漂（）要（）恰（）枪（）天（）拉（）飘（）搭（）悄（)塔（）哨（)i着着着着右4.披衔背提5.金色的绿色的 翠绿的 红色的（用带点的词语造句。小花小羽草镰嘴毛（2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）（3）
15、窗前是一大片草地。（扩句）弟弟也假装打哈江厂把蒲公英的绒毛朝莪脸上吹。（改为“被”字句）6.课文直通车。（6分）-（1）在搭船的鸟中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张,羽毛是,翅 膀带有金色的面地会变颜色,早晨是（）色，中午是（）色，傍晚是（）色。二、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（9分）金色的草地（节选）有一-天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地乂变绿了。这是为什么呢？我来到草地上, 仔细观察，发现蒲公英的花漪是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合
16、拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色 的了。1 .在括号里填上恰当的关联词语。（1分）2 .联系上下文解释词语，再造一个句子。（2分）观察造句3 .在文中找到一个比喻句，用“”画出来，这句话是把 比作。（3分）4 .草地的颜色为什么会变化？（3分）（二）课外阅读。（11分）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花游里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴 蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花, 也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋 没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！
17、 ”不久，蝴蝶花被花匠发现 了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽 堂皇：那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的名花中，蝴蝶花一卜子又自卑起来。 它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？ ”它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。多好看的蝴蝶花啊！ ”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在 牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1 .文中“名花”是指（）（2分）A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D
18、.牡丹、芍药和蝴蝶花2 .蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。（3分）（ ）（ ）（ ）3 .蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）（3分）4 .你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？（3分）三、口语交际（5分）那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说 一说吧！四、习作（30分）美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩 的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。参考答案：5 、1. ying wu鹦鹉 chuan peng一船蓬
19、 ha qian哈欠 he long一合拢 fu qin一父亲6 .（1）搭船翠鸟（2）观察有趣（3）喜欢睡觉7 .玩耍只要哈欠恰好船舱手枪搭船宝塔悄悄口哨夫人天下好啦 拉开漂亮飘浮8 .披着一蓑衣衔着一小鱼背着一书包提着一裙子金色的一花瓣绿色的一小草翠 绿的一羽毛 红色的一小嘴9 . （1）多么可爱的孩子啊！（2）它要和我们一起坐船到外祖父家里去。（3）我们家窗前是一大片 绿色的草地。（4）弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。10 （1）红色的嘴翠绿色的一些蓝色（2）绿色金色绿色二、（一）1.不是而是11 细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物.12 原来，蒲公英的花就像我们
20、的手掌，可以张开、合上。 蒲公英花手掌13 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也 是金色的：花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（）1. A14 骄傲自卑.平静15 过去自己在小草小花中间骄傲固然不对：现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。16 每个人都有自己的缺点和优点，要正确对待。三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友。四、略一、看拼音，写词语。bu dudn g0 fan（ ） （二、辨字组词。一、看拼音，写词语。bu dudn g0 fan（ ） （二、辨字组词。17古诗三首同步单元检测题yin pan zhi yi
21、i） （ ）（ ）楚（ ） 饮（ ）蛋（ ） 吹（ ）遥（） 未（）摇（ ） 末（ ）三、解释加点词在句中的意思。（选填序号）1 .碧水东流至此回（）A.到这里回旋B.回到这里来2 .山色空蒙雨亦奇（）A.云雾迷茫的样子8 .空的，没有东西9 .水光激涌晴方好（）A.非常美丽10 波光闪动的样子11 山色空蒙雨亦奇（）A.奇怪12 奇妙四、根据诗意写出相应的诗句。1 .两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。2 .晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云 雾迷茫，显得非常奇妙。3 .洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分
22、和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打 磨的镜子。五、读古诗，填一填。1 .望天门山作者是（朝代）诗人。诗中描绘的髡物有 ，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的（山川之势 行船感受），后两句侧重于写天门山的。（山川之势行船感受）2 .饮湖上初晴后雨的作者是（朝代）诗人。诗人对的景色进行了 赞美。本诗共四句， 请默写后两句：3 .望洞庭的作者是（朝代）诗人.在诗中，诗人采用了的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：参考答案：一、不断孤帆银盘至于清楚二、清楚鸡蛋饮料吹风遥望摇动未来末尾三、1. A 2. A 3. B 4. B四、L两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
23、2.水光激灌晴方好，山色空蒙雨亦奇。3.湖 光秋月两相和，潭面无风镜未磨。五、1.唐代李白天门山碧水青山孤帆2.宋代苏轼西湖欲把西湖 比西子，淡妆浓抹总相宜。3.唐代 刘禹锡 比喻 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。富饶的西沙群岛同步知识测试题一、给下面词语选择正确读音，画横线。富饶（rio Ido） 瑰丽（gul kul） 人参（cdn sh&n） 参加（cdn shSn）二、看拼音，写词语。shi16ng xioYou xiu jido cud ydn（ 秀）（ 秀）)( )( )bii qing）（）（）奇（）怪（）（）（）不平物产（）（） 祖祖（）（）shen hdu shfi（深 ）（
24、三、我能补全词语。瑰丽（）（） 成群（）（）光（）色 风景（） 四、按要求写句子。1 .海地的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用带点词 语造句）缩写句子；（1）要认真读懂原句，明白句意。（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什 么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）（3）检查是否缩成最简单的句子，是 否保持了原句的主要意思。2 .海地的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩写句子）五、结合课文内容完成练习。1 .课文是围绕哪句话写的？（）那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。2 .课文是按什么顺序来写
25、西沙群岛的？（）海面海鸟海滩 海底海面海底海滩 海鸟3 .读下面的一段话，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一 条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不 同了。（1）用“”画出这段话的中心句。（2）海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？六、课外阅读。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重, 它每踏下一步就发出一声轰响，好像雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起 路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样
26、的 尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在屏子上方，另两只长在眼睛上方，每只角都有一米长 这样的脸型，让任何动物都望而生畏。1 .根据意思写词语。（1）形容事物巨大的样子 o（2）让人一见就害怕。2文中画线句子是句（修辞手法），说明3.短文的中心句是 。介绍了雷龙的特点是：梁龙的特点是；三角龙的特点是 O七、妙笔生花。海旅的美景让人陶醉，请你从下面选一幅图，写几句话。参考答案:一、rdo gui shen can二、优交错岩石龙虾挺立宝贵厚数不清三、无比结对千百丰富五十优美高低辈辈朝天四、1.自习课上，同学们有的看书，有的写字。2.岩石上长着珊瑚。五、1.2.3.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽
27、无比。 海水的颜色：深蓝的, 淡青的，浅绿的，杏黄的。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。六、1.庞然大物望而生.畏2.夸张雷龙脚步声大3.恐龙的种类很多，形态更是千奇百 怪。庞然大物身体长让任何动物都望而生畏七、示例：第一幅图：浅海是一个五彩缤纷的世界，生物沐浴在光亮温暖的海水中，奇妙的 小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草，在波浪涌动下 翩翩起舞，构成一幅美丽的图画。海滨小城同步知识检测题棕色的（）（）的朝阳 整洁的（）一、给带点的字选择正确的读音。海滨(bin bi ng)海鸥（6u nou）理睬（cdichdi)满
28、载(z6i zdi)亚热带（yd yd）胳膊（bibei)二、看拼音，写词语。Hdi binyuchuan bian dit6ngd6o（海 ）（) ( )()sanyahuisechu lezhng z Jie()(灰) ( )()三、比一比，再组词。渔（）除( )鱼（）余（)业（）靠（)亚（）告（)四、在括号里填上适合的词语。浩瀚的（）（）的海鸥 沥青的()银白色的（）（）的贝壳 粗糙的（）五、句子练习。1 . 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。（仿写比喻句）2 .沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子去枝减叶，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改
29、变原句的主要意思、。缩句时要去掠表示“怎么样”的词语，最后留卜的是“谁干什么”。3 .这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点词语造句） 部分描写了 的景色。六、根据课文内容填空。1.这篇课文分两部分，第一部分写了的景色：第二2.课文在第一部分的描写中突出了的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：0 小城公园和街道的特点是：七、课内阅读。我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天 是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞 翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。1 .把表示颜色的词语画上横线。（不重复）2
30、.照样子写词语。来来往往3本段,要写了广东的一座（万丽句写了7序（）。第五句写了天空的（）和（）0八、阅读短文，按后面的要求回答问题。南湖的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天 空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木， 有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于 晚霞的映照，湖波乂红乂亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消 失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了I可到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻 璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红
31、通红的，我好像也被打扮成了 “金人”似的。1 .“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从 这两句话来看，作者的观察顺序是从到。2 .用“”画出文章的总起句。3 .湖波乂红乂亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。在这句话中，作者把 比作 。4.这篇短文作者主要写了，表现了作者 之情。参考答案：一、bin du cdi zai ya bei二、滨渔船遍地躺倒三亚色除了整洁三、渔船金鱼除去余下作业亚军靠边告诉四、大海飞翔道路机帆船金黄色地面海鸥各种各样树皮五、1.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。2.沙滩上遍地是贝壳。3. 弟弟又聪明又可爱。六、1
32、.海滨小城大海海滩小城2.热闹树多美美七、1.蓝 棕色 银白色 白色 灰色2.高高兴兴 许许多多 开开心心3.海滨小城 机帆船军舰海鸥云朵八、1.天空 湖面2.每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的 天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。3.湖波红绸4.南湖晚霞的美丽。对晚俊、对南湖 的喜爱美丽的小兴安岭同步知识检测题一、看拼音，写词语。1 .春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条,ddng zhu（ ）了人们的shl xidn（ ）。树下是一层厚厚的落叶，十分r6u rudn (柔 )。2 . hud tdn()的边上露出一个可爱的小ndo dai( ), xidn de(
33、)很有趣。二、在括号里填上恰当的词语。()的海洋 ()的叶子 ()的野花()的山葡萄()的榛子 ()的脚掌三、照样子，写词语。1 .又香又脆又 又 又 又 又 又2 .葱葱茏茏(AABB式)四、句子训练营。1 .小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点的词 语造句。)2 .小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿 写拟人句)写拟人句的方法：拟人句就是把某件东西付予人的行为，而不是像童话形式。所写事物必须 具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。五、我会按课文内容填空。1.本文按顺序写了小兴安岭 景色。表达了作
34、者对小兴安岭的51襄能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。3.下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。(1)，落叶在林间飞舞。(2)，树上积满了白雪。(3),树木长得葱葱茏茏。(4),树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。六、结合课文内容完成练习。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视 线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了， 千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的 野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1 .这段话写出了小兴安岭(季节
35、)的景色，这时候小兴安岭的特点是2 .用二”一丽由支市的比喻行;这砥是把一 比作 , .3. “整个森林浸在乳白色的浓雾里“，“浸”字用得妙，让我们感受到()A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。B.小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。七、课外阅读。天山美景七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到 秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着热立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投F云影，就像雪白的 绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻卜来，闪耀着银光。在那 白雪皑皑的群峰脚卜.是连绵不断
36、的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西卜， 阳光透过重重穆叠的枝Y，在苍绿的苔辞上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡匕有一条条清澈 见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海 中，显得格外矫健：人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧 到你最心爱的满怀鲜花。虽然这时并不是春天，但是，有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1 .在文中找出下面词语的近义词。耸立（） 特别（） 酷热（） 闪烁（）2 .找出文中的比喻句，画波浪线。3 .根据文章内容填空。U）骑马走在花海中，觉得人，马 o（2）文中作者具体描写了、等景物
37、。4 .读文中划线的句子后，判断对的打“，错的打“X”。（1）这是一个反问句。（）（2）春天的花园比得过天山的美丽。（）（3）这句话起到了总结全文的作用。（）参考答案：一、1.挡住视线软2.花坛脑袋显得二、广阔绿色盛开酸甜可口又香又脆厚厚三、1.粗高松软肥厚2.开开心心漂漂亮亮大大方方四、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。2.白杨傲然挺立在边地。五、1.时间四季的美丽喜爱和赞美2.（1）秋天（2）冬天（3）夏天（4）春天六、1.夏天树木长得葱葱茏茏2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照 射在工人宿舍门前的草地上。阳光利剑3. A七、1.赢立格外炎暑闪耀2.几块白云在雪峰间
38、投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了 儿朵银灰的暗花。密密的塔松像无数撑天的巨伞。3.（1）显得格外精神显得格外矫健（2） 雪峰 原始森林 小溪4. （1） V （2）X （3） V部编本三年级上册语文第六单元测试卷 一、基础知识。（46分）1 .给下面带点的字选择正确的读音，在后面打（6分） 富饶（rGo yao）理睬（cGi chai）板凳（dng den）嫩绿（nn len）海鸥（6u ud）瑰丽（gul gui）2 .看拼音写词语。（5分）（D高大的树木ddng zhu （） 了人们的shi xian （西沙群岛bidn di （）是bd。gui （）的资源。（3）叔叔划着y。chuan
39、（）出海了。3.多音字组词。（6分）参 can ()臂 bi ()舍 sh4()shen()bei()sh6()4.词语天地。（14分）在括号内填上恰当的词。（6分） 五（）十（）有（）有（)（）成结（）千（）百（）各（）各（)四（）朝（）（2）把近义词、反义词分别连起来。（8分）近义词反义词苍翠漂亮松软诱人汇集严严实实丑陋 渺小美丽青翠美丽坚硬汇成迷人巨大松松散散5 .句子训练营。（8分）（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）（2）西沙群岛风景优美，物产丰宜，是个可爱的地方。（改为反问句）（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿 写拟人句）
40、（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用带点的词 语造句）6 .把古诗补充完整。（6分）（1） “两岸青山相对出，。”这句话选自，作者是。（2） “,淡我浓抹总相宜。”这句话选自，作者是。湖光秋月两相和，。二、阅读理解（20分）（一）课内阅读。（9分）美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各 样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽
41、的大花坛。1 .本段中“宿舍” 一词中的“舍”读作（）0在“舍得” 一词中“舍”读作（）。（2分）2 .我能写一写。（3分）蓝蓝的 乳白色的 美丽的3 . “密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了（）（2分）A.树木太多，挡住了人们的道路。B.树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。4 . “整个森林浸在乳白色的浓雾里，“浸”字用得妙，让我们感受到（）（2分）A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。8 .小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。（二）课外阅读。（11分）美丽富饶的大兴安岭在大兴安岭的峰峦沟壑（h）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生 长着针叶樟子松、阔叶树
42、、白桦、栋、杨、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山都是人造板的好原料。黄芭、柴胡、沙参 都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿，珍贵 的毛皮动物有水獭、紫貂、雪兔，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有黄金、铅、锌、被等。茫茫大兴安岭，满 山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪 毫）啊！1 .用划掉括号里不恰当
43、的字。（3分）2 .短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（2分）3 人 造 板 的 好 原 料 有 ：。（2 分）4 .短文通过介绍大兴安岭的植物、和 ,说明大兴安岭，表达了作者 o （4分）三、口语交际（5分）“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹：有的头上长着一簇红缨， 好看极了：有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿， 鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的有的有的” 介绍一种事物吗？四、习作（30分）美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方，你到过哪 里呢？那里什么地方最吸引你，让你
44、流连忘返，快来给大家介绍一下吧！写作时，可以用上你学 过的好词佳句。字数不少于300字。参考答案：一、1. roo cdi deng nen 6u gui5 .（1）挡住 视线（2）遍地 宝贵（3）渔船6 .参加海参臂膀胳臂宿舍舍不得7 .光色深浅群队奇怪种样脚天（2）苍翠一青翠 诱人一迷人 美丽一漂亮 汇成一汇集 松软一坚硬 严严实实一松松散 散美丽一丑陋巨大一渺小8 . （1）鱼穿来穿去。（2）西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？（3）蟋蟀在青草上弹琴。（4）学习是为了父母的期待，也是为了自己的未来6.（1）孤帆一片日边来 望天门山 李白（2）欲把西湖比西子 饮湖上初晴后雨
45、 苏轼（3） 潭面无风镜未磨二、（一）1. she sh62.天空浓雾小兴安岭3.B4. A（二）1.粱才亳2 .大由珍贵动物珍贵的毛皮动物鸟类3 .杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。4 .动物矿藏美丽富饶对大兴安岭的赞美之情。三、例：天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮 好动的小狗真是姿态各异、形态万千！四、略一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。大自然的声音同步知识检测题yud qi) (yud qi) (）（）的乐曲（）的鸟叫Ydn zdu qing r6u ji ddng （ ） （ ） （二、比一比，组词语。受（ ） 滴（ ）击（ ）鸣（爱（ ）商（ ）出（ ）鸡（三、在括号里填上恰当的词语。（）的音乐会（）的山中小曲（）的声音（）的呢喃细语四、按要求改写句子。1 .那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）2 .小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）五、课内阅读。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手 一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的,有不一样的；不一样,有不一样的。当微风拂过，那声音轻誉柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大百然的温柔；当狂风