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1、新闻影像制作 课程群+工作坊考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的新闻学专业的学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的新闻学专业的学生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非新闻学专业的学生。二、考核目的1考核学生对新闻影像制作基础知识的掌握与熟练程度；2、考核学生对新闻影像制作的灵活运用能力，借助所学知识的分析和解决实际问题的能力;3考核学生对新闻制作重点知识的把握能力和自学能力。三 考核形式与方法课程群内理论课程考核：群内各门理论课程以课程考查的方式进行考核，平时成绩为考勤 成绩，期末成绩采用课程论文、试卷等考核形式，条件具备后建立试题库，学生随机抽提考核， 采用百
2、分制。工作坊考核：分配在课程群各课程中的实训工程成绩为平时成绩，工作坊综合实训成绩为 期末成绩。平时成绩由任课教师组织完成，期末成绩以工作坊综合实训工程设计完成情况进行 考核，以小组为单位由指导教师组进行评定。成绩评定采用百分制，其中实训参与过程成绩由 指导教师评分。四、课程群考核成绩构成新闻影像制作课程群+工作坊的考核成绩包括两大局部:各课程理论成绩+工作坊实训成绩。1 .各课程理论成绩二课堂平时成绩（20%） +课程期末成绩（80%）2 .工作坊实训成绩二平时实训成绩（50%） +综合实训成绩（50%）（1）平时实训成绩二课程群各课程实训成绩的平均成绩。其中，课程实训成绩二课程各工程 实训
3、的平均成绩。（2）综合实训成绩二综合实训文本报告（50%）+辩论成绩（30%） +实训参与过程成绩（20%）。五、考核内容与要求课程一：网络编辑基础实训：1、网站编辑岗位要求和职业素养有关内容2、网站稿件的修改和标题制作3、网络H5新闻制作4、网络新闻直播的筹划和实施5、网络新闻专题的筹划与制作6、微信公众号的内容编辑综合实训：在基础实训基础上完成一个网站或公众号新闻专题页面的编辑课程二：新闻摄影基础实训：1、网站新闻摄影记者的岗位要求和职业素养有关内容2、网络查询数码相机等摄影器材有关内容3、网络查询数码相机镜头与效果有关内容4、运用相机和手机进行曝光及构图实验5、单幅新闻摄影、专题新闻摄影
4、的筹划与制作6、网络查询新媒体对新闻摄影的渗透与影响7、图片在Lightroom中色调的调整8、Photoshop图文创立工具运用9、Photoshop进行图像修复10、Photoshop运用图层及层蒙版进行多图像整合制作综合实训：在基础实训基础上完成一个新闻专题的图片摄制课程三：音视频采集与制作基础实训：1、摄像的基本操作掌握摄像设备在自动模式下，从开机到录制的整个流程。2、摄像的进阶操作掌握摄像设备在手动模式下，有针对性的摄像训练。3、摄像辅助设备的使用掌握摄像辅助设备如三脚架、滑轨、摇臂、录音等操作。4、拍摄一那么短片创作一那么短片，采集视音频。5、素材的导入与粗剪掌握素材的导入方法，并
5、能进行合理的管理。6、剪辑技术应用熟练掌握选择、移动、切割、删除、复制和粘贴、插入、改变素材长度与速度、链接与解 除视音频链接、禁用与加锁等编辑技术7、影视效果制作熟练掌握常用视频特效的类型以及应用技巧；掌握调整、模糊与锐化、扭曲、图像控制、 键控、光效、风格化等特效控制面板的设定8、影视字幕设计熟练掌握字幕菜单、字幕工具以及字幕模板的运用，掌握对字幕工具区、对象风格设置区、 字幕属性区、字幕工作区、预设字体区和转换变形的工具、参数的设置9、音频编辑与音效设计掌握音频编辑的基本方法和音频过渡效果、滤镜效果的使用。10、影视成片的输出熟练掌握影片输出的文件格式、影片合成的各项参数设定、视频文件的
6、输出、静态图片的 输出、音频文件的输出，重点掌握流媒体文件的输出综合实训：在基础实训基础上完成一那么新闻视频的摄制课程四：网络互动设计基础实训：1、事件交互逻辑设定基础(1)、翻页效果(2)、导入多媒体(3)、交互作品的发布2、数据库基础(1)、注册登录系统(2)、抽奖活动(3)、投标活动3、特定案例制作(1)、邀请函(2)、多屏互动综合实训：在基础实训基础上完成一个新闻事件的互动设计课程五：数据新闻基础实训：1、分组讨论优秀数据新闻案例2、数据新闻选题筹划3、小组形式做一个数据新闻筹划案4、评估、清洗、分析数据5、判断文本的倾向性6、小组做一那么完整的数据新闻需要用到数据预处理、数据描述性统
7、计、相关分析等方法。综合实训：在基础实训基础上完成一那么数据新闻的制作课程六：信息图表编辑基础实训：1、小组案例分析：一年来最受关注信息图表评析2、信息图文色彩搭配3、视觉思维和新闻主题构思4、制作个性化词云标签5、制作信息化地图6、制作网络长图表7、制作一个信息图要求契合主题、配色合适、图形合适。可以是静态的也可以是动态的。综合实训：在基础实训基础上完成一个新闻专题的信息图表制作六、样卷新闻影像制作课程群课程实训考核标准所属课程：音视频采集与制作所属工程：剪辑技术应用工程周期：第5周完成工程分组：1人一组工程主题：完成一那么视频素材的编辑具体要求：利用教师提供的的视频素材和音频素材编辑出 那
8、么完整的作品，运用选择、移 动、切割、删除工具完成素材的选取和编排；改变素材长度与速度、解除视音频链 接；合理使用音频素材;使视频剪辑与音频节奏相符。评价标准：内容完整，剪辑点选择恰当，节奏合理，有一定感染力新闻影像制作工作坊综合实训考核标准课程群名称：新闻影像制作所属工程：综合实训工程周期：第13-18周完成工程分组：5人一组工程主题：新闻专题片制作。具体要求：创作一那么适合全媒体平台传播的新闻专题视频,主题不限，技术上要求包含影像、 动画、数据、互动中的两项以上。评价标准：选题能有一定影响面和覆盖面，能关注社会热点问题；选择的表达方式有一定感染力，逻辑清晰；画面美观，有观赏性，声音清晰，配乐合理；作品技术层面能表达多种制作技术的结合，并运用恰当。