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1、网络传播技术 课程群+工作坊考核大纲一、适应对象修读完本课程群规定内容的网络与新媒体专业的学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的网络与新媒体专业的学生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非网络与新媒体专业的学生。二、考核目的考核学生数据库的应用能力；考核学生网络编程的能力；考核学生UI设计的能力；考核学生网络产品的设计能力；考核学生对网络舆情的挖掘和分析引导能力。三 考核形式与方法课程群内理论课程考核：群内各门理论课程以课程考查的方式进行考核，平时成绩为考勤 成绩，期末成绩采用课程论文、试卷等考核形式，条件具备后建立试题库，学生随机抽提考核， 采用百分制。工作坊考核：分
2、配在课程群各课程中的实训工程成绩为平时成绩，工作坊综合实训成绩为 期末成绩。平时成绩由任课教师组织完成，期末成绩以工作坊综合实训工程设计完成情况进行 考核，以小组为单位由指导教师组进行评定。成绩评定采用百分制，其中实训参与过程成绩由 指导教师评分。四、课程群考核成绩构成课程群+工作坊的考核成绩包括两大局部：各课程理论成绩+工作坊实训成绩。1 .各课程理论成绩二课堂平时成绩（20%） +课程期末成绩（80%）2 .工作坊实训成绩二平时实训成绩（50%） +综合实训成绩（50%）（1）平时实训成绩二课程群各课程实训成绩的平均成绩。其中，课程实训成绩二课程各工程 实训的平均成绩。（2）综合实训成绩二
3、综合实训文本报告（50%）+辩论成绩（30%） +实训参与过程成绩（20%）。五、考核内容与要求课程一：ACCESS数据库技术及应用一、创立信息类管理数据库二、管理系统数据表的操作三、创立管理系统的查询四、创立管理系统的窗体五、创立管理系统的报表六、创立学生管理系统的界面综合实训：在基础实训基础上结合数据库建设一个网站课程二：JavaScr ipt设计一、JavaScript编程基本知识1、JavaScript基本语法的应用2、JavaScript的数据结构3、JavaScript数据类型的使用4、JavaScript运算符的使用 二、JavaScript的程序控制结构与语句1、赋值语句2、条
4、件判断语句3、循环控制语句4、跳转语句三、JavaScript中的函数1、调用函数2、JavaScript中常用的函数四、JavaScript的内置对象1、字符串对象2、数学对象属性的应用3、日期对象4、数组对象五、JavaScript对象编程1、文档对象模型(DOM)2、窗口(window)对象3、文档(document)对象课程三：UI设计1、常用图形制作2、常见控件制作3、创意图标的设计与制作4、App界面布局设计5、播放器界面设计6、手机主题UI界面设计7、Web界面设计课程四：互联网产品设计1 .初步各方面认识产品经理2 .掌握产品常用工具学习3 .掌握市场需求文档(MRD)4 .掌
5、握竞品分析的方法5 . 了解热门各互联网行业app产品分析6 .学会需求分析与管理应用7 .掌握产品需求文档（PRD）8 .掌握原型设计Axure RP的综合案例应用9 .掌握移动端产品等设计原那么10 .熟练使用和掌握以用户为中心的体验设计11 .熟悉整个产品设计的完整流程12 .掌握产品工程管理的完整流程13 .初步了解产品运营规划、产品运营的各类策略和方法14 .掌握内容运营、活动运营、用户运营的灵活运营15 .熟练使用数据分析做好产品设计和运营课程五：数据挖掘与分析1、数据挖掘的数据类型辨析2、数据的基本统计描述应用3、购物篮法购买习惯分析报告4、潜在顾客分析报告5、文本挖掘分析报告6
6、、网页交互性可视化图表操作实验报告7、综合实训：完成一个完整的数据、清洗、分析和可视化作品课程六：网络舆情分析与引导1、网络舆情基本概念、理论的掌握2、网络舆情监控基本方式3、网络舆情信息基本方法4、网络舆情信息分析基本方法5、网络舆情信息编报基本方法6、网络舆情引导基本方法7、综合实训：完成一个完整的网络舆情报告，提出舆情引导方法六、样卷网络传播技术课程群课程实训考核标准所属课程：ACCESS数据库技术及应用所属工程：控制窗体的创立与应用工程周期：第7周完成工程分组：5人一组工程主题：学生在线考试系统（登陆模块）具体要求：建立相应的数据库，要有学生登录窗口注意学生一卡通的数据编写； 学生姓名的与登入的比对。要求有较为美观的界面设计。评价标准：窗口设计简洁、登录容错性比拟好，判断明确。