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1、校企合作教育周（一）教学大纲适用专业物联网课程编号xx446201实训时间17或18周学分数1一、校企合作教育周（一）的目的与任务本课程属于实践必修课程，通过本课程的学习，使学生对物联网的开展历史, 对本专业的培养目标、课程设置和专业方向、行业背景有一个明确的认知，对本 专业的人才需求状况及今后可以从事的工作岗位及能力要求有一个较为全面的 了解，对物联网的核心技术有一个感性的认识，并更好地将理论与实际联系起来。 使学生对工程工程有个初步的认识，培养学生工程思维能力。二、校企合作教育周（一）的基本要求1、学生要积极参与校企合作的整个过程，在物联网上搜索与物联网的行业背 景，加深对本专业的立体认识
2、。2、企业要有从事物联网开发相关的经历，要派对物联网开展有见地的资深工 程师对学生进行讲解。3、指导老师要熟悉物联网专业的培养方案，能够将物联网专业的能力要求与 本专业的课程有机结合起来。4、要提供能够容纳50人及以上的活动场地，活动场在要有投影设备、签到 设备等。5、要求学院联系好相关企业及企业人员的安置工作、完成相关的报账事宜。三、校企合作教育周（一）的具体教学内容和安排序号教学内容组织形式或 授课方式学时分配内容承当者（填校内、校外即可）分组人数开出要求1物联大时代的行业 背景、岗位分析及 能力要求讲座4校外502移动互联行业背讲座4校外50景、岗位分析及能力要求3人才培养方案剖析4校内504应用开发系统功能 需求、模块划分及 实现4校外505学生分组、学生应 用系统剖析4校外506学生应用开发系统 答疑4校外507总结报告4校外508辩论2校外50四、学习总结报告的写作要求学生应写出对物联网的总体认识，应从选择一个自己感兴趣的物联网岗位, 详细地写出所选岗位的能力要求。据此，制定出专业学习计划。五、考核方式与评分标准考核环节评分依据占总成绩的比重出勤20%参与度由指导老师根据学生在各个环节的参与度酌情给 分30%任务系统实战总结按照总结报告的总体要求酌情给分50%六、使用教材或参考书无