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1、校企合作教育课程(一)教学大纲适用专业软件工程课程编号xx436201实训时间第二学期，1周学分数1一、校企合作教育周(一)的目的与任务校企合作教育课程(一)属于实践必修课程，本课程属于实践必修课程, 通过本课程的学习，使学生对本专业的开展历史、培养目标、课程设置和专业方 向、行业背景有一个明确的认知，对本专业的人才需求状况、今后可以从事的工 作岗位及能力要求有一个较为全面的了解，对软件工程专业有一个感性的认识， 为个人在专业领域的开展规划提供全面指导。二、校企合作教育周(一)的基本要求1、对学生的具体要求：(1)通过专业负责人讲解软件工程专业人才培养方案，了解本专业的培养 目标和各主干课程在
2、专业培养中的地位与作用，了解各课程间的相互关系，增进 对本专业的整体认知水平；(2) 了解本专业的行业背景，人才需求状况，以及今后可以从事的工作岗 位及能力要求；了解计算机的开展史；(4)通过参观校内实验基地及信息中心，了解各专业实验室的主要作用及 可完成的主要实验工程、仪器设备配套情况等，对软件工程及网络技术有一个感 性认识；(5)通过C/C+编程的工程演示、剖析，进一步理论联系实际。2、对企业的要求：(1)企业主营业务必须本专业相关，能清楚掌握行业的技术开展趋势及行 业用人需求、标准。(2)企业拥有独立的技术研发部门；(3)企业具有强烈的社会责任感和企业精神，愿意长期和学校合作；(4)能为
3、学生提供实习机会。3、对指导教师的要求(1)校内指导教师：必须是本专业的相关专任教师、工作责任心强，有下企业锻炼的经历，能全程参与校企合作教育周的工作。(2)校外指导教师：长期在本专业相关企业中工作，能清楚掌握本专业的 最新技术动态；主持过多项实际产品的研发工作，具有丰富的研发经验。4、对活动场地、设备的要求(1)采取小班制，有独立的教学场地；(2)提供网络、电源以及相关的仪器设备；5、对活动组织的要求等(1)学院成立校企合作教育工作小组；(2)由专业负责人与合作企业协商后制定出工作实施方案并实施；(3)由学院负责组织、学院工程训练中心负责相关事宜的协调地作。三、校企合作教育周(三)的具体教学
4、内容和安排四、学习总结报告的写作要求序号教学内容组织形式 或授课方 式学时分配内容承当者(填校内、校外即可)分组人数开出要求1本专业的行业背 景，人才需求状 况，以及今后可 以从事的工作岗 位及能力要求；讲解0.5天校外52计算机的开展史讲解0.5天校内53参观校内实验基地参观0.5天校内54参观校信息中心参观0. 5天校内55工程演示、剖析讲解2天校外56撰写总结报告0.5天校外5学习总结报告需包含以下几个方面：(1)对本专业培养目标的理解；(2)专业的行业背景，人才需求状况，以及今后可以从事的工作岗位及能 力要求；(3)主要课程之间的相互关系；(4)工程开发的基本流程；(5)本次校企合作教
5、育周活动的个人体会和建议。五、考核方式与评分标准考核方式：考查，开卷成绩评定方法：指导教师按教学计划的要求，根据学生教学中的表现态度及 完成总结报告的情况，按照“优、良、合格、不合格”四级评定每个学生的课程 成绩，并写出简短的评语。优：学习认真，遵守纪律，无无故缺勤且完成任务较好，总结报告质量高， 全面完成合作教育计划的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作能力较强 者。良：纪律较好，较好完成合作教育计划的要求，总结报告能较好地满足要求, 质量较高，有一定的独立工作能力者。合格：合作教育期间能遵守纪律，能完成合作计划的要求，个人总结报告完 成质量一般者。不合格：总结报告不合格，或合作教育期间表现差，有严重违反纪律行为者。