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1、母朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案活动内容力大无穷执教教师林优芳活动班级大(2)班活动时间2022. 01一、设计意图：轮胎是幼儿喜欢的一种体育器材，玩法也多种多样，如滚轮胎、爬轮胎、钻轮胎等，这 些都是幼儿已有的玩轮胎经验。当给轮胎加上一根绳子之后，又可以怎么玩呢?本活动通过增 加辅助材料(绳子)，鼓励幼儿探索用绳子拉轮胎的玩法。每次游戏，都是通过“先尝试、后讨 论、再分享”的方法，引导幼儿发现游戏中的问题，再通过大家的讨论来解决，鼓励幼儿做 学习的小主人。而且适当的负重练习，需要一定的力量和耐力，有助于培养幼儿不怕困难、 坚持不懈的良好学习品质。二、活动目标：L学习肩背绳子拖着轮
2、胎行走一定的距离，发展腿部力量。2 .知道在拖轮胎走的过程中要调整自己的方向，学会拖轮胎的基本方法。3 .培养不怕困难、坚持不解的良好品质。三、活动准备：L经验准备:幼儿有玩轮胎的经验，有一定的力量能够拖得动轮胎，但是在拖的过程中控 制不好方向。2.物质准备:空旷的场地，轮胎若干，绳子，锥形筒，音乐磁带，录音机。四、活动过程活动 环节具体流程设计意图导入部分1 .师：小小运动员们，运动会就要开始 7，你们准备好了吗？让我们上场吧！2 .师幼以运动员的加色路纵队上场， 在运动曲的音乐伴下进行走、跑、走跑交替 练习，模仿投篮、拍球、游泳、跳绳等运。L通过小小运动员的情 境导入活动，激发幼儿参与活
3、动的兴趣。2.热身运动的动作由慢 到快，由上到下，由整体到局 部，由弱到强的顺序，帮助孩 子们充分活动身体，避免运动基础部分基础部分1 .玩轮胎，探索轮胎的多种玩法(1)幼儿自由探索轮胎的玩法。师:运动员们，我们来到了一个装满轮胎的场 地。我们一起来想想、试一试，轮胎可以怎么玩呢?幼儿两人一个轮胎，在场地上自由探索轮胎的 多种玩法。(2)总结、分享轮胎的多种玩法。师:你想出了什么办法,是怎么和轮胎做游戏 的？2 .引出“大力士”的游戏情境，学习拉着轮 胎负重前行(1)给轮胎套上绳子，引导幼儿想象新的玩 法。师：刚才你们想出来很多玩轮胎的方法，真 棒!不过，轮胎还有个与众不同的玩法。你看，我 给
4、它加上一根绳子，可以怎么玩呢？数师请个别幼儿说一说、试一试加了绳子之后 轮胎的玩法。(2)引出“大力士”的游戏情境，初步学习拉 轮胎前行的动作。师:你们太厉害了，还可以把绳 子背在背上，拉着轮胎往前走，这个游戏有一个好 听的名字，叫做“大力士”。你们有这么大的力气 吗？3 .玩游戏”轮胎接力赛”，进一步练习拉着轮 胎负重前行的动作师:这一次，我们进行一个“轮 胎接力赛”，看看哪组的大力士最多！损伤。1 .通过自由探索玩法，帮 助幼儿回忆已有的生活经验。2 .活动我始终坚持“活动 在前，认识在后”、“尝试在 前、引导在后”的原则，幼儿 始终在玩中探索、玩中学习、 玩中体验成功的快乐。3 .在比赛
5、中，能够培养幼 儿同伴合作意识、团队意识以 及遵守规则的意识。比赛形式 能让单一的活动更饱满，更充 满趣味性。4 .在幼儿熟练掌握拖拉 的动作时，可将游戏加深。游 戏中幼儿的角色意识增强，同 时提高游戏难度，可调动幼儿 参与游戏兴趣，增强幼儿的探 索能力与勇敢的精神，在游戏 中使幼儿具有初步的竞赛意 识。(1)幼儿游戏:幼儿从路线开始的地方,把绳子 背在背上拖着轮胎前行,然后绕过一个锥形筒再拖回来，传给下一个小朋友，看看哪组最先结束。（2）师:你们刚才都把自己的好办法说出来和 大家分享了。等会儿再比赛的时候，眼睛要看着自 己组的锥形筒，在拐弯的时候，要将轮胎拉过了形 筒再拐哦!希望你们都取得好
6、成绩,加油!幼儿再次 游戏，游戏方法同上。结束部分通过放松运动结束整个 活动，转移幼儿的肌肉疲劳 感，调节和放松紧张精神。1 .师：虽然这个游戏有些累，但是你们都能够 坚持下来，这种坚持不懈、不怕吃苦的精神是最棒 的!我们为自己鼓鼓掌!让我们找个好朋友,按摩按 摩吧！2 .幼儿找一个好朋友，面对面坐在地上，先商 量帮谁按摩，然后再交换。教师引导幼儿听音乐对 手臂、肩膀、背部腰部、腿部做轻轻捏、轻轻敲打 的放松动作五、活动反思:孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法， 都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。”“老师，我可以那样法玩。”并且会不厌其 烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们 语言能力和与他人交流的能力。六、照片