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1、朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案活动内容赛马执教教师林优芳活动班级大（2）班活动时间2022. 1一、设计意图：幼儿在体育活动中，对跑的动作已经非常熟悉了，已经初步学会了向前跑、向后跑、四 散跑等，对跑马步的动作并不了解，所以借助这次跑酷活动，让幼儿学习跑马步的动作。并 利用好玩的游戏，发展幼儿的创造性和身体的灵活性。二、活动目标：1 .尝试跑马步的技能技巧，积极参加跑马步的训练。2 .学习与同伴合作一起赛马的技能，体验合作的快乐。三、活动准备：经验准备：玩过各类跑步的游戏，有四散追逐跑、躲避跑的经验。物质准备：口哨、起点线、场地，障碍物、音乐。四、活动过程活动 环节具体流程设计意图
2、热身活动（一）幼儿跑步入场后站成四路纵队，跟 随音乐做热身操，活动身体。（二）教师带领幼儿一列纵队随着音乐 慢跑、加速跑、反方向跑，然后圆圈立定站 好。热身环节循序渐进地活 动了幼儿全身的关节及肌肉， 为后续活动“跑”做好了充分 的准备。练习动作 技能：跑 马步（一）动作猜想师：小朋友，你们知道“马”是怎么行走的 吗？（请个别幼儿示范）（二）教师示范动作今天我们要学习马的动作，请你看看，老师是 怎么样跑的，和平时的跑步有什么不一样。（三）个别幼儿示范，幼儿自由练习跑马步的 动作。这一环节是活动的重点， 也是难点之处。教师根据幼儿 的已有经验教授新的动作“跑 马步”，幼儿自由练习，并个 别示范，
3、增强了对动作的熟练 度。（一）游戏一：赛马（三）鼓励幼儿反复尝师：我们都学会了跑马步，现在，我们分成师：我们都学会了跑马步，现在，我们分成试跑马步的的跑法，能够使一游戏：赛2组进行赛马接力赛，当第一匹马出发的时候，第二匹马准备，最先完成的组获胜，注意一定要用跑个动作延伸出不同的游戏并通过游戏：赛马和营救小羊,马步。马步。提高幼儿的创造性和身体的营救小羊营救小羊（二）游戏二：营救小羊灵活性。森林里有一群小羊迷路了，需要勇敢的猎人骑马去营救,现在每组派一位最厉害的猎人用跑马步的方式营救小羊，最快救出小羊的组获胜。放松整理活动让我们在音乐声中放松放松劳累的身体吧。（跟随音乐，教师与幼儿一起做舒缓运动，放松身体。此次活动量比较大，在放松时教师引导幼儿抖动放松,揉捏等方法，充分让幼儿的肌肉、韧带得到舒缓。五、活动反思：整个活动注重过程中的游戏化情境创设。带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设,让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节 的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。学习曲线跑的 动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲 线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。六、照片