《朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案(1)——竺舟飞公开课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案(1)——竺舟飞公开课.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、旌 朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案活动内容毛毛虫的春天执教教师竺舟飞活动班级大(2)班活动时间一、设计意图:本着以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动 过程中以幼儿为主体,发展幼儿个性,创造精神和实践能力。充分发挥幼儿的主体作用。让 幼儿在玩的过程中主动学习、主动探索,培养幼儿的自学、自练、自评的能力。二、活动目标:1 .尝试多人合作协同向前蹲走10米左右,发展下肢腿部肌肉力量。2 .通过讨论、商量、相互学习,解决游戏中的困难。3 .在竞争性游戏中与本队同伴积极合作,感受到通过竞争获得的成功感。三、活动准备:1 .蝴蝶胸饰 个、录音机、磁带、口哨
2、 个。2 .幼儿已知蝴蝶的生长过程。四、活动过程活动 环节具体流程设计意图热身活动1 .幼儿听信号进行走跑练习,变化队形。大圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、 大圆走,切断分队走。2 .出示头饰,带领幼儿做热身操。教师:我是谁呀?(蝴蝶)春天到了,蝴蝶妈妈 生下了许多卵宝宝,你们愿不愿意做蝴蝶妈妈的卵 宝宝啊?时间一天天过去了,卵宝宝要从卵里面钻 出来变成一条条的毛毛虫了,我们一起来运动运动 吧!通过故事情节的方式带 入活动,激发幼儿的兴趣,同 时做出一些简单的热身活动。活动颈部、上肢、腰部、 腿部、膝关节、脚关节、手关 节等。1.鼓励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法游戏活动蹲走。教师:毛毛虫
3、是用身体的什么部位走路的啊? 是怎么走的?请幼儿模仿,引导幼儿蹲走,请个别幼儿示范。全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难,并探讨 蹲走的技巧。老师总结:两腿分开一些,步伐要小一些,控 制好速度,不能盲目求快;全体幼儿跟老师口令独立蹲走。2 .运用游戏语言创设情境,鼓励幼儿尝试两人 合作蹲走。教师:时间过的真快,毛毛虫渐渐长大了,身 子变长了一些,小朋友们觉得如何表现毛毛虫身子 变长啊?引导幼儿两两合作。请个别幼儿示范合作蹲走的方法,询问幼儿是 否有困难,并通过讨论解决问题。3 .教师:你们在游戏中有什么困难吗?应该怎 么办呢?请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互讨 论解决的方法。老师总结:两人之
4、间的距离要近一些;控制好 速度,不能盲目求快;步伐节奏一定要一致,我们 可以用喊口令的方法来统一节奏:“一二一、一二 ”O4 .鼓励幼儿尝试4-5人合作蹲走。教师:现在毛毛虫长的更大了,我们要不要在 多几个人一起来当长大了的毛毛虫啊?通过学习毛毛虫走路的 方式激发幼儿活动的兴趣,从 而学习蹲走的姿势。在活动中教师运用幼儿 的创设情境进行游戏活动从 易到难,从单个练习到小组练 习合作。全体幼儿分4-5人进行游戏,并鼓励幼儿探索稳健蹲走的注意事项。教师总结:前面的幼儿不能走的太快,要顾及 到后面的同学,要保持与同伴步调的一致性。5 .多人合作,小组竞赛23次。看哪一条毛毛虫走的整齐,合作得紧密。表
5、扬合作较好的组,鼓励其他组。6 .全体幼儿合作,变成一条大毛毛虫;变成一 个“大蛹”。现在我们来变一条更大的毛毛虫,请幼儿依次 排成一队蹲走。请幼儿蹲走成一个大蛹。通过音乐欣赏放松方式 让幼儿产生积极愉快的情感 体验,达到放松身心的目的。1 .听音乐放松整理,成“蝴蝶”,一起来飞一 飞吧。结束部分2 .师声共同总结评价。蝴蝶要飞回家喽。五、活动反思集体活动特别是健康课是幼儿非常喜欢的。在整个活动中幼儿的情绪非常愉悦,能收到 比较比较好的活动效果。但是在整个活动的过程中幼儿的常规表现非常重要,一个好的常规 可以助推整个活动的气氛,达到事半功倍的效果。教师通过教师示范、个别幼儿示范、集体 尝试、分组游戏等等方式对活动进行推进。作为体育活动,开始的热身活动和放松环节都非 常重要,我们在游戏中还是要引起重视的,能帮助幼儿较好进入状态和收拾心情。此次活动主要集中在下肢运动,所以在放松环节要重点对下肢进行放松,使幼儿尽快消 除疲劳,同时进行简单的小结或讲评。最后要教会幼儿整理运动器材,将它们放回原处。六、照片