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1、旌 朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案活动内容双脚跳圈圈执教教师余意迪活动班级小（1）班活动时间2022.04一、设计意图：小班孩子的平衡能力时发展的关键期，所以，设计了双脚跳圈圈的活动，锻炼幼儿跳跃 能力的同时，锻炼幼儿的平衡能力。轮胎、呼啦圈、纸箱是生活中常见的物品，幼儿也对这些 地结构的运动器械也十分感兴趣，所以根据幼儿的点，让幼儿在跳圈圈中去探索各种玩法， 从而锻炼他们的各类运动能力。二、活动目标：1 .引导幼儿学会双脚跳。2 .能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。3 .增强合作精神，提高竞争意识。三、活动准备：1 .轮胎、呼啦圈、纸箱。2 .音乐。四、活动过程活动 环节具
2、体流程设计意图执 J、身、*动1 .小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流： 小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要 开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活 动前的热身运动吧。”2 .在小兔跳音乐伴奏下幼儿边念儿歌边 做游戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲 下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦 跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起 来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。以孩子们最爱的角色小 兔跳为线索，激发了幼儿的 兴趣，为本次活动创设自然有 趣的活动氛围。双 脚 跳 动 作 练 习1.游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢？告诉你旁边的小朋友。（幼脚跳。儿想
3、到的节目，让他们表演一下）。教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一1.通过游戏形式，练习双个跳彩绳的节目好吗？ ”2.让幼儿试一试，怎么跳彩绳？勇敢的小朋 友们，你们来跳一跳吧。（幼儿自由跳跳彩 绳）。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳 的？教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大 胆示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过 彩绳。3.小朋友站在半圆线上自由跳几遍。1.游戏：摘果子。场地布置如图。（1）小朋友真棒！双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢？你们猜一猜，到果园里去摘好 吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就能摘到 草莓了呢？（请一个幼
4、儿试试）引导幼儿知道用 双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。教师鼓 声响起开始游戏。（2）你摘到什么了？还想摘什么？想摘什 么就站到什么水果的那排。游戏再玩一次，不 过，这次要看看谁能干会连着双脚跳，跳时还会 做自己喜欢的动作。2.幼儿站成两排半圆，教师说：“小朋友们 摘到果子开心吗？现在该去森林里参加联欢会 了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么？过小2.再次练习双脚跳，掌握 双脚跳的基本技能。1.活动中，以游戏摘果子 的形式进行练习双脚跳，在跳的时候能做自己喜欢的动作 让幼儿较随意的创意动作。2.表扬跳的好的和不好 的幼儿，激发信心。桥要注意什么？，（不踩绳，不掉下河，注意安 全）。幼儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在又碰到什么了？（小 沟）小沟挡住我们了，怎么办呢？看谁能看到小 沟勇敢地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。放1.整理器材放松环节，情感提升。松2.放松运动一一跟音乐参加联谊晚会。运动五、活动反思:本课的重点是发展学生的想象力和创新能力，培养幼儿对跳跃的兴趣，并采取单脚和双 脚着陆的动作。该主题旨在培养学生的学习兴趣，并培养他们的想象力和表达能力。跳远， 跳高和跳跃都是弹跳运动。如果您仔细观察并参加这些运动，您会提出很多值得深思的问 题。六、照片n Sir jMiOiWr I， r-i.:.一，a 一上t W 二L- japr1 r濡cz