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1、2022工作室的工作计划三篇工作室的工作安排 篇1一、工作思路本工作室在市教化局的领导下开展工作，仔细履行班主任工作室职责，以网络教研为主要载体，以促进班主任专业成长、加强班级文化建设为主线，重点做好德育学习、课题探讨、示范辐射等工作。充分发挥工作室团队先行探讨、沟通研讨、示范引领的作用，努力与工作室成员一个起成长，成为“拥有先进的教化思想，充溢灵性的教化才智，具有深厚的专业学问，形成良好的专业人格”的市内知名的班主工作室团队。使本工作室真正成为具有科研实力、创新精神、才智德育的班主任队伍。同时发挥课题引领的作用，将工作室成果以课题推广的方式加以辐射，以此来激活并带动全市班主任队伍建设，为我市
2、班主任工作再上一个台阶添砖加瓦。二、培育目标工作室成员的培育目标：1.每人每学期读一部德育专着，并撰写读后感，提高教化理论水平。2.每人每年完成一项课题探讨，提高教化科研水平。3.每人每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思，提高德育水平。4.每人每年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业学问水平。5.三年内每人至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中担当一次公开课和一次专题讲座，发挥示范和引领作用。6.每人每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例分析），并在县级以上获奖，提升教研实力，提高写作水平。7.经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至
3、市内具有肯定知名度。8.三年出版探讨成果集我们的班级活动三、主要措施1.每个成员必需制订个人发展规划，包括确定自己的成长目标和实行的详细措施等。2.每个成员必需制订年度工作安排，包括工作目标、内容、时间、地点和措施等的落实。3.每个成员必需制订课题探讨方案，做到有组织实施，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。4.每个成员每年必需订阅12种德育专业的报刊杂志，做到有安排学习。（在经费允许的状况下实现）5.每年召开一次全体成员会议，总结阅历、探讨问题和布置工作。6.每个成员每月在网络上进行集体沟通、研讨一次。如探讨问题、找寻解决问题的策略。7.定期举办网络“班主任沙龙”活动，帮助班主任解决实际工作
4、中遇到的疑难问题。8.邀请全体成员参与领衔人或成员所在学校开展的班主任工作、德育工作等沟通活动。9.加强工作室管理，建立规范的工作室成员档案，记录培育过程。四、课题探讨由工作室成员集体探讨，每年选择一个课题开展探讨，做到有实施方案，有实施过程，有成果体现。五、成果辐射工作室的教化、探讨成果以论文、专着、研讨会、报告会、论坛、公开课、专题讲座、拍摄专题片等形式向外辐射，促进全市的班主任工作，促进班主任的专业成长，提高教化教学质量。六、时间支配1.XX年9月前完成XX年的工作安排2.XX年10月前完成各成员工作安排、个人发展规划的制订。3.XX年11月中旬召开首次工作室全体成员会议（网络），细化工
5、作方案，确定XX年的探讨课题。工作室的工作安排 篇2一、指导思想在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教化教学中坚力气;充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年老师成长平台、教学探讨平台、老师沟通平台。从而促进我校物理老师队伍专业快速成长，大力促进物理学科教学的探讨与改革。二、工作目标(一)加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的须要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。
6、因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占据理论“制高点”。本工作室将仔细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教化教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。(二)加强教学探讨教学是老师的第一要务，课堂是老师教学的主阵地，课堂教学实力是一个老师教学水平的最直观的表现。立足课堂、探讨课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学实力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的动身点和归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法试验课堂教学探讨，在不断实践、不断发觉问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学
7、特色的同时，渐渐形成各自的教学特性和教学风格。(三)开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，激励成员利用一切手段和现有资源开设探讨课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学探讨供应平台和载体，进而有效地提升成员的教学实力和水平。工作室将与校教科室协调，实行外出听课、相互评课等方式，实行工作室全体成员课堂教学实力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学实力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。(四)落实课题探讨工作室将主动开展以学案导学法课堂教学试验改革为主题的课题探讨活动，立足课堂，探讨课堂，提升成员的课堂教学实力和教科研水平，以课题探讨为平台，主动撰写并在市级以上刊物发表论文，
8、我们将实行“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现探讨结果”的方式，将课堂教学探讨真正落到实处。(五)追求网站辐射效应本工作室将努力建设和利用名师工作室网站(个人博客)，利用这一沟通的空间、辐射的平台，追求“好用”这一宗旨，努力做到使每一位阅读本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教化教学探讨成果的平台、与外界进行沟通的桥梁，最大限度地显示名老师工作室的辐射和沟通功能。三、月度工作支配：九月份1.组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理方法和考核细则。2.制定工作室主持人工作安排和成员个人学习工作安排
9、3.建立成员个人成长档案。4.筹建工作室网站(个人博客)。十月份1.搜集资料，丰富工作室网站内容。2.确定本年度科研课题。(全体成员)十一月份1.课堂专题研讨活动。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.工作室的成员主动学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)十二月份1.组织读书沟通活动，各成员汇报阶段读书体会。(全体成员)2.汇总整理论坛问题，形成问题库。(全体成员)3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)元月份1.教化科研论文写作讲座与研讨。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)二月份1.工作室成员教学阅历沟通活动。(全体成员)2.工作室学
10、期成员全面工作总结。(宋建军负责)三月份1.召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)四月份1.工作室成员相互听课评课。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.课题探讨进展汇报会。(全体成员)4.工作室的成员主动学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)五月份1.开展组织读书沟通活动。(全体成员)3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)六月份1.工作室成员成员提交教学论文。2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)七月份1.召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。(全体成员)2.拟写工作室一
11、年工作总结。(全体成员)3.对工作室成员进行年度考核。(全体成员)4.课题探讨结题打算工作。(全体成员)5.整理工作室工作档案。(全体成员)巢湖市二中宋建军物理名师工作室工作室的工作安排 篇3为了提高自身的科学教化教学水平，也为了不断更新自己的学问层次，满意教化、教学的须要，与时俱进，努力提高自己的综合素养，更好地服务学生、服务教学，特制订学习安排如下：一、学习总的目标三年内努力学习，成为一名有阅历，有特色的生物老师。二、学习时间及达到的分目标定向研修阶段：1、加强科学基本功的训练；2、能够精确的把握教材内容；3、能有条理的说好一节课。沟通阶段:1、基本能形成自己独特的教学风格；2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课；三、学习内容1、主动参与名师工作室组织的各种活动；2、阅读与教化教学相关的杂志和报刊等书籍。3、主动撰写教化教学论文，和反思。四、学习形式：听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。五、学习措施1、每天坚持上名师工作室博客，主动向导师请教在实际教化教学中的困惑或困难。2、制订学习时辰表。六、学习原则1、 按部就班，持之以恒。2、统筹兼顾，科学支配。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、融会贯穿，学以致用。通过不断学习业务学问来提高自身的业务水平，通过不断实践来丰富工作阅历，把学问与实践相结合。