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1、名师工作室工作计划【三篇】【篇一】今年以来，政协工作室在街道党委的领导和市政协的指导下，充分紧紧围绕街道党委提出的经济社会发展思路，不断加强政协组织建设，扎实开展调查探讨，主动关注民生，注意发挥委员政治协商、*监督、参政议政三大职能，有针对性地向党委、政府建言献策，为构建和谐社会作出主动贡献。一、完善工作机制，增加做好政协工作的内动力通过强化组织体系建设，完善各项工作机制，使街道做好政协工作的能动性得到较大提高。(一)加强自身建设，为发挥政协职能作用供应保障。一是党委重视，保障到位。街道党委特别重视街道政协工作，每年年初都对此项工作进行了具体的定排部署并写入年度工作要点。充溢力气，配强配齐人员
2、，明确了工作职责，做到了人员到位，职责到位。目前，北辛街道政协工作委员会人员编制状况如下：政协工作委员会主任：刘继扬党委副书记(兼)，副主任：孟锴党委委员(兼)，成员：张群(专职)。二是成立社区政协工作联络站。严格选拔政治素养好、工作实力强、群众威信高的社区负责人担当联络站站长，详细负责与社区范围内政协委员的联络与沟通。三是加强政协工作人员队伍建设。注意街道政协工作委员会和社区联络站工作人员的理论培训，通过学习，使大家进一步了解政协工作内涵，增加责任心，深刻相识做好人民政协工作的重要性和紧迫性。(二)加强制度建设，为推动政协工作规范化、程序化做好铺垫。xx年北辛街道政协工作委员会依照街道党委政
3、府年初制定的工作安排和指导思想，进一步完善了政协工作向基层延长的形式与途径，切实抓好政协工作委员会的组织建设、制度建设和规范化建设。先后建立健全了政协工作委员会工作制度、辖区政协委员接待工作制度等制度，使政协工作做到了有章可循。通过各项制度的落实，加强了街道党委对政协工作的领导，保证了街道政协工作正确的政治方向，提高了工作效率，使街道政协工作逐步走向了规范化、程序化。目前，政协工作室有独立的办公室，桌椅、橱柜等办公设施基本齐全，各项领导分工、工作制度都已上墙。二、创新组织形式，拓宽政协委员参政议政渠道街道辖区共有市政协委员25人，其中新增政协委员2名，分别来自不同的社会领域、不同的*党派，大部
4、分都是兼职委员，履行职责的精力和时间有限。为使他们更好地关注民生，参政议政，我们创新组织形式，通过发挥政协之家、政协联络站、政协工作室的作用，为他们真正履职搭建平台，供应便利。(一)街道依托政协之家，建立与政协委员联席会机制。刚好收集委员的看法、建议，拉近了街道与委员之间的感情，让委员也体会到街道对他们的关切和关爱。(二)委员依托社区政协联络站，建立深化居民群众沟通机制。委员定期深化到社区居民当中进行走访，参与活动，听取居民群众工作生活中的热点难点问题，收取居民群众看法和建议，刚好疏理反馈，从而使居民了解委员，熟识委员，信任委员。(三)发挥政协工作室作用，帮助委员做好日常居民群众看法和建议收集
5、整理工作。政协工作室主动发挥联络沟通作用，在委员们工作繁忙、精力不足时仔细帮助委员做好社区内社情*的收集与整理工作，便利辖区群众随时反映问题，提出建议。三、丰富履职载体，激发政协委员履职热忱为不断丰富委员履职载体，结合市政协开展的服务基层、服务社会、服务群众、助推发展的三服一推活动，街道政协工作委员会坚持全员参加、上下联动、突出特色、务求实效，在委员中广泛开展各类活动，扩大政协开放度，进一步加强政协与基层群众的联系，增加政协服务发展、履职为民的成果，提升政协在人民群众中的形象，使政协委员的履职热忱得到充分调动，职能作用得到充分发挥。一是主动开展调研视察献良策，不遗余力做贡献活动。引领委员主动为
6、我街道发展出谋划策。政协委员利用自身学识高、阅历广、社会信息收集丰富的特点，在街道的发展上主动建言献策，为我街道科学决策供应重要的参考依据。二是开展政协委员联系群众活动。在政协委员中广泛开展联系联系群众、帮扶困难户活动，察民情、听*，主动为党委办事处的中心工作建言献策。今年以来，共开展政协委员联系群众活动12次，汇总群众反映的问题27余件，协调有关部门解决6件。三是主动参加生态环境建设活动，在漂亮乡村建设、城乡环卫一体化建设中政协委员主动参加，建言献策，有力促进了工作进展。同时还主动投身于大项目建设，为促进经济发展做了大量工作。四是主动开展发挥特长，奉献爱心，构建和谐社区活动，提倡委员参加各类
7、社会公益事业。我们围绕构建和谐社区的工作目标，注意发挥政协委员人才荟萃，专业智力密集的优势，组织他们广泛参加公益事业，主动参与慈善捐助活动，服务辖区居民群众。五是主动引导委员立足本职，为居民群众办好事。政协委员多数是社会各界的人士，我们激励委员们充分发挥自己的专长和优势，立足本职做实事，发挥作用献爱心。【篇二】为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室安排。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程
8、中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业学问、学术水平、教学实力和科研实力等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高实力的具有终身学习和创新实力的特色老师、老师。三、工作任务及措施(一)加强业务学习，提高自身素养1、仔细学习教化理论和法律法规，学习教化法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、仔细学习教化学、心理学，刚好更新教化观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、仔细学习专业学问，刻苦练
9、习教学基本功。工作室针对个人的发展须要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的实力，提高组织教学的实力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力找寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教化教学实力。(二)深化教学探讨，提高教学效率1、做好课题探讨工作。工作室学员人人开展科研课题探讨，提高科研意识和探讨实力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和驾驭教化教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研实力。2、仔细搞好课例探讨。以优质高效课堂为目标，以同课异构为形式，供应高质
10、量的观摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。3、加强课堂视察探讨活动，学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新实力。(三)拓展发展渠道，提高反思实力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的实力，拓展自身专业发展渠道。2、实行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经验，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师共享其中的阅历，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3
11、、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研实力，参加教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。(四)建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有安排，平常有记载，年底有小结。仔细完成老师手册，包括教学安排、读书笔记、教学论文、课题与教改探讨、教学设计。要做到随时保藏保存。【篇三】依据高邮市教化局和高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室工作支配，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市中学政治老师专业化发展，促进我市中学政治教化教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室安排。指导思想以高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和
12、实力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培育老师专业成长的名师基地，成为优秀政治老师成长的阵地。工作目标以三年为一个周期，制定年度工作安排确定年度工作目标，落实名师培育方案明确分阶段培育目标，以教学研讨为主要内容，以课题探讨为重要平台，努力使工作室成为中学政治教学改革的试验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、探讨的平台、辐射的中心。1、名师的摇篮。通过三年培育安排的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培育1-2名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级老师，建立各级后备名师培育梯队。2、教改的基地。以推动有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在
13、2-3年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的中学思想政治教学设计范式;以编制精品学案为抓手，主动开展教改试验;以行动探讨为主题，加强教学个案的反思和总结，探究增加中学政治教化教学有效性的新路径，在实践中提高工作室成员实力和水平。3、探讨的平台。通过自主合作探讨、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教化教学及探讨实力进一步提高：组织申报省市级教化科学规划和教研系列立项课题，主动开展个人课题与微型课题探讨。三年内完成一个市级以上课题的探讨，并将课题成果在全市推广。加强论文写作指导，围绕课题探讨形成一批高质量的科研论文。工作室成员每年须要发表论文
14、(或在省级教化行政部门、教研部门、教化学会组织的论文评比中获奖)1-2篇。领衔老师应发表高质量论文论著，平均每年至少1篇发表在省级以上刊物。指导老师3年内至少2篇发表在省级以上刊物。工作老师3年内至少1篇发表在省级以上刊物。以行动探讨的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。领衔老师、指导老师、工作老师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还须要参与校内个人公开教学展示活动，每学期不少于2节。主动参与校内外听课评课活动。领衔老师每年听课评课不少于10节;指导老师每年听课评课不少于15节;工作老师听课评课不少于20节。工作室成员每年至少向工作室供应2篇高质量的评课记录沟通研讨。4、辐射的中心。以
15、名师工作室为阵地，传播先进教化理念和教学方法，充分发挥名师的示范辐射作用：通过示范教学等形式，主动搭建沟通展示平台，细心组织各类教化教学研讨活动。工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂展示活动，市及以上范围至少2次。以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考探讨等为主题，举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、阅历沟通等，开展职业素养提升行动。上述活动每年不少于4次。以推动教学改革、共享教改成果为目的，开展送培送课到校活动。主动与学校联系，依据学校需求，落实送培送课任务。指导老师、工作老师每学期要进行1-2次示范教学展示活动，一般应在市及以上范围。以实现共同学习共同成长为宗旨，主动打造名师工作室专题
16、网站，推动高邮名师(学科)工作室qq群、云平台运作，实现资源共建共享。主要工作一、组建工作室，谋划并部署工作室20xx年度活动事项1、制定中学政治工作室安排和名师培育方案，探讨制定工作室管理制度，召开工作室例会，谋划并部署工作室20xx年度活动事项。2、工作室成员制定年度工作安排和三年专业成长规划。二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提升行动1、1月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修与选修高考学业水平测试要求，举办辅导讲座，开展高考复习研讨活动。2、4-5月份，聘请专家主讲扬州教化讲坛，为工作室成员及扬州市中学政治老师进行专题培训。3、7月份，举办辅导讲座，进行高邮市政治老师
17、科研论文写作指导。4、9-10月份，聘请专家主讲扬州教化讲坛，组织一次专题培训活动。5、12月份，举办读书报告会开展读书心得沟通活动，或开展阅历沟通活动，汇报一年工作收获。6、适时组织政治学科工作室部分成员外出学习考察。三、加强专项探讨，推动课题探讨工作1、3-4月份，举办专题讲座，加强行动探讨，探究增加中学政治教化教学有效性的新路径。2、7月份，结合省市规划课题开展相关研讨活动，沟通各课题探讨信息，开展课题研讨沙龙活动。做好十三五课题前期申报打算工作。3、12月份，完成工作室成员参加的省市规划课题的探讨工作。完成其他个人担当或参与的课题阶段性验收或结题工作。四、组织教学研讨活动，不断提高教学
18、效益1.参与市教学视导、课堂教学评比、论文评比活动等活动。2.分类有重点地组织专题教学研讨活动(1)3月份，举办政治工作室骨干老师高三复习课教学研讨活动。召开20xx年高考政治复习研讨会。(2)4-5月份，组织高二选修政治课老师开展同课异构教学观摩活动，研讨20xx年秋季政治高考复习工作。(3)8月份，举办高考政治复习研讨会，加强高考政治教学探讨。(4)9-10月份，组织高一老师开展必修政治课教学观摩活动，研讨必修政治课堂教学工作。3.示范教学展示活动：领衔老师、指导老师、工作老师每学期结合市教研活动、校级公开课教学活动、市级其他活动进行1-2次示范教学展示，开课老师邀请工作室其他成员参与活动
19、。五、组织送培送课到校活动，发挥专业引领作用1、4月份，组织政治名师工作室老师开展送教下乡活动，地点待定。2、10月份，组织政治名师工作室送教下乡活动，地点待定。3、本年度至少支配1次送培送课到市区学校活动。六、加强资源建设，实现共同学习共同成长1、办好政治名师工作室网站。刚好更新网页内容。每次活动后刚好宣扬报道，收集活动文字、图片资料并装订成册。每周至少进行一次网页内容更新，一般状况下，更新内容总篇数不得少于5篇。每月向总室编印的高邮名师工作简报供应1-2篇稿件，稿件内容主要包括工作室活动新闻、名师培育成果、课题探讨成果、理论探讨、读书体会等。2、2月份，编写高二政治(必修)、高三政治(选修
20、)考试说明解读，电子稿下发。2月份，组织政治名师工作室成员研制必修政治学业水平测试模拟卷，电子稿下发。3、建设动态中学政治教学云平台资源库。(1)搜集整理高一至高三同步教学课件与同步训练卷(2)搜集整理高一至高三同步学案与同步训练卷(3)搜集整理高三一轮、二轮复习教学课件等(4)讲座课件、公开课示范课等课件、送培送课材料等刚好上传，实现工作室成员共享。4、建设中学政治qq群(4220xx441)，关注活动发布信息、开展互动沟通。刚好举荐读书篇目、教化动态、学科前沿信息等。七、加强奖惩考核，激发成长内驱力探讨制定并试行中学政治工作室规章制度、中学政治工作室岗位职责中学政治工作室活动嘉奖方法、中学政治工作室名师培育方案等规章制度和实施细则，按年度对工作室成员进行量化考核嘉奖，激发工作室成员成长内驱力。