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1、最新优选关于会飞的教室读后感范文10篇 一本好书可以陪伴你的一生，学问是力气也是才智的火炬，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的最新优选关于会飞的教室读后感范文，以供参考。 最新优选关于会飞的教室读后感范文1 假如你在一间会飞的教室里学习，你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀，一起去感受主子公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会，“会飞的教室”只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。 这是一本讲解并描述校内故事的书，它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，镇静稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却非常珍惜他们之间的友情。
2、在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金本是想和“禁烟老师”一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，英勇地面对人生，总有一天会胜利的。这让我想起了宏大的独创家爱迪生，在独创电灯的过程中，做了多数次失败的试验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的运用寿命。他真让人钦佩! 读完会飞的教室这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，相互帮助。正如一句话所说的“在家靠父母，出门靠挚友”，假如同学有困难，
3、我们肯定要尽力去帮助他。它告知了我凡事不能鲁莽冲动，事前肯定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教化我要有一颗宽容他人的心，假如别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最终，还不是打个两败俱伤，友情断裂，你们认为值得吗? 最终，我希望大家可以去找找这本书来看，确定会对你有帮助的! 最新优选关于会飞的教室读后感范文2 我读了会飞的教室这篇后感受颇多。 这本书的作者以前历经沧桑，于是，作者写了这本会飞的教室。会飞的教室只是孩子们自编、自演的一场戏。全书都以排演这一场戏而围绕，描述了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修
4、，胆小怕事、但透过一件突然的事变更的邬理，以及，英勇、魁梧好斗富有正义感的马提斯。 我读了这本书后，觉得这本书的资料，是一部充溢正义和高度压缩的现实校内，它所表现的同学之间的情意、挚友之间的深厚的友情、老师和学生之间的爱，让人又重温起在小学时间的种种，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 让我在这本书中最喜爱的人就是戴马亭，戴马亭是一个得才兼备的学生，但是到了最终戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮忙他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭受逆境。然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的志气和志向去应对人生，去走完坎坷的一生。 教室会飞，这是不行能的，
5、这也并非现实，这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充溢了友情、亲情和对生活的坚持和不放下。 让我们也插上想象的翅膀，信任必需会飞到一个更为广袤而奇妙的世界，飞向志向。 最新优选关于会飞的教室读后感范文3 会飞的教室是德国闻名的文学大师艾利克卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象，他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我，其中我最喜爱的是戴马亭等救人的那一幕。 雪仗很快就挑起了，雪球像石头一样飞向对方身上，塞巴修这边已经伤了好多个，战斗异样激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室，“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音，戴马亭向声音传出的地方前进，他看到一个门，
6、透过门缝往里看，有一个职校生在看着葛洛迪，戴马亭推开门，向职校生扑去，职校生被击晕了，戴马亭胜利救回了葛洛迪。友情无价情更重，这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。 有一次，我和杜昊艺一块去游泳，我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球，球被我打出去的时候被一群高年级的学生给抢了，看着他们尽情的玩着我的球，我有心上去要，可又不敢。这时，望见杜昊艺快速游了过去，和一个高年级学生理论起来，同时抢过球向我这个方向抛了过来，一个高年级的学生还想过来抢，我连忙把球又抛给了杜昊艺，这样几个来回，他们看抢不过去就只好作罢。 通过这件事让我明白了二点，一是如书里所说的那句话：羞涩的人并不肯定胆小，在须要时也能爆
7、发出别人没有的胆识。二是挚友间友情的宝贵，这份友情不仅能感动自己，同时也更感动更多的人。 最新优选关于会飞的教室读后感范文4 看了这个标题的你，肯定会大吃一惊吧？什么，“会飞的教室”？对，最近我读了这本书，深有感受，有几个篇章让我记忆深刻，读会飞的教室读后感。这本书主要写了不同性格的孩子在校内内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难受的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。 在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采纳“声东击西”的战术，表
8、面上同职校学生打雪仗，事实上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，最终胜利救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗竞赛的成功，读后感读会飞的教室读后感。俗语说得好“学问就是力气”。 我们只有努力学习学问，才能取得胜利。这里的“学问”并不完全是指死记硬背，而是让我们在平常多留意积累阅历、技巧、秘决，并敏捷运用学问，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和谐相处，不能闹冲突、有看法。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们竞赛，会用我的.聪慧才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生冲突、冲突，也不应当激化冲
9、突，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。所以，我们要学会关切他人：在老师口渴时，为她（他）们倒上一杯水；父母回来时，拿上一双鞋；别人摔倒时，轻轻地扶起；挚友生日前，刚好地送上一个惊喜 最新优选关于会飞的教室读后感范文5 继特殊的女生撒哈拉之后，我利用寒假又阅读了一本有关团结、信任、友爱的校内读本-会飞的教室。 初次看到这本书的时候，深深地被题目所吸引，“会飞的教室”是什么样的呢？像飞机一样的教室吗？可以飞到任何想去的地方吗？驾驶这架会飞的教室的学生本事将何等高强啊？思维不自觉地天马行空起来。 看了内容才知道，原来“会飞的教室”是多愁善感的才子姚尼写得一本小说的名字，几个
10、小家伙自编自导地将这个话剧搬上了舞台。 除了文笔不凡的姚尼，还有才华横溢的戴马亭、胆小的邬理、大胃王马提斯，每一个都是特性显明让人喜爱。印象最深的就是邬理了，邬理贵族出身，胆小怕事，所以为了证明自己不是胆小鬼，撑着雨伞，从铁竿上跳了下来，打开了自己郁积的心结。其实，我们每个人特性中都有邬理的一面，没有得到别人认可时努力地想去证明自己。其实，我们许多人都是那个被装在吊篮中在半空晃晃悠悠的邬理。 培克老师和禁烟老师是孩子敬重的成人，他们从不打骂孩子，凡事都为孩子着想，孩子遇到任何困难都会帮助他们。而这两个深受孩子爱戴的成人却是失散了多年曾经最为贴心的挚友。培克老师在得知戴玛亭因路费而无法与家人团聚
11、时把自己打算和好友的旅游基金资助给了他。禁烟老师在孩子们与职校生发生冲突时会为他们提出解决方案。团结、上进、主动、英勇的特性在他们一代又一代的身上体现着，这就是传承吧！ 作为老师的我们是不是更该以两位老师为榜样呢？不盲目地让学生敬畏,试图让孩子打快乐扉，告知你他的欢乐与苦恼，华蜜与哀愁、怀疑与恐惊，这才是教化的本质吧！ 最新优选关于会飞的教室读后感范文6 在这个寒假里我读了很多本书，其中让我最感动的一本就是德国艾利克。卡斯特纳写的会飞的教室，下面让我给大家介绍一下这本书的故事情节吧！ 这本书的主子公有胆小的邬理，强壮的马提斯，英勇的葛普勒，聪慧的姚尼，样样精通的戴马亭，爱捣乱的戴奥德。赛巴修。
12、符德麟。“禁烟老师”和“正义老师”。 十二月初，下了一场大雪，吉奇斯蒙中学的整个校内都被白雪覆盖着，袭人的寒气充溢了学校的每个角落，校内里行人很少，非常安静，圣诞节快到了，教室里非常喧闹，他们在排练会飞的教室这个节目。 那一天同学们正在排练，符德麟冲进来，他身上有很多血迹，衣服也被撕破了，我看到这里，也特殊为他们担忧。符德麟说：“葛普勒被职校学生抓走了。”大家立即去找“禁烟老师”，“禁烟老师”帮助大家出个好办法，一人对打一人赢者可以提出一个条件，马提斯先上场战胜了职校学生代表，可是，他们还是不还人。最终，他们用打雪仗来吸引职校学生的留意力，用才智把葛普救出来。通过这件事情，我知道他们的老师非常
13、爱他的学生，学生也相互帮助，相互团结，一起战胜困难！ 看完这本书，我的心也飘飘然，我似乎也坐在会飞的教室里和他们一起闲聊，一起玩耍，一起排练节目！ 最新优选关于会飞的教室读后感范文7 期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书真让人纷繁芜杂。突然，一类精致的小书引起了我的留意。它小巧精致、易于携带而且还非常美丽。一个惊奇的名字映入了我的眼帘，它就是会飞的教室看着这惊奇的名字我不禁来起了爱好，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。 这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场
14、戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。 书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 我特别喜爱这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都特别好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最宝贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财宝，也恒久比不上亲情。当然也少不了友情，因为
15、好挚友会是你恒久坚毅的后盾! 教室会飞并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。假如我们也绽开想象的翅膀，信任就肯定会飞到一个更为奇妙的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们仔细学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。 最新优选关于会飞的教室读后感范文8 看到这个题目，大家或许会感到惊异。但是这个题目，引起我的新奇心。大家可能会想，鸟会飞，是因为它有翅膀，而教室是给我们学习的地方，怎样会飞呢？其实教室会飞，也并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。 会飞的教室是孩子自编自导的的一部戏。主子公们是一些中学生，这本书就是中学生校内生活中的风景录，书中表达的同学之情、师生之爱
16、、挚友之间的友情，都无不表露了每一个少年的特性，透过一个个故事，让我相识了一群聪颖、活泼，天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提助，都以显明、独特的形象给我留下了难忘的印象。 书中主子公们的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主子公们也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品行兼优的戴马亭也经受到打击，遭受困难，他的家境非常贫寒，可几即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。但是，正是生活的这些磕磕碰碰，才能使主子公们，我们也会变得更加坚毅，促使我们有更大的志气去应对人生。 我想，假如我们也能绽开想象的翅膀，信任就必需会飞到
17、一个更加广袤，更加奇妙的世界。我太喜爱这本书了！它让我明白，挚友之间就应相互帮忙、相互敬重。 最新优选关于会飞的教室读后感范文9 最近，我刚刚看完会飞的教室。使我受益匪浅这本书主要讲解并描述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。 多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都留给我深刻的印象。 当葛洛迪被坏蛋艾嘉兰绑架去时，符德麟，姚尼，马提斯，邬理等等都去帮忙，最终经过精密的安排把葛洛迪救了出来。 由于快圣诞节，学生们在学校外面打雪仗，由于天色已晚他们打算回学校，结果被监察发
18、觉。在回学校吃饭前，培克老师讲解并描述了一个关于自己的故事。另同学们深有感动，戴马亭立下了一个愿望。 尽管他们性格各异，但是他们却非常珍惜这份友情。 出身贵族的邬理因为胆小始终遭遇讪笑，有一天，他为了证明自己的英勇，竟然用雨伞做着陆伞，从高空中跳了下来。富有文学才华的姚尼四岁时被父母抛弃，从今变得多愁善感，虽然命运凄惨，但是他并不悲观。班长戴马亭得才兼备，只是家庭贫困给他带来了一些困扰。塞巴修的理智博学，马提斯的好吃逞强。正义、才智的禁烟老师和培克老师，他们喜爱学生，学生们也非常拥护他们让我读完之后，就深深地喜爱上这些可爱的学生和可敬的老师。 作者描写了各种各样的不幸，但是，华蜜战胜了不幸，表
19、达出作者对人生的坚决信念和乐观看法。在生活中遇到重重困难时，也要振作，英勇面对起来。对同学，老师之间，也要相互关爱，相互关切，构成一个华蜜的大家庭。 最新优选关于会飞的教室读后感范文10 会飞的教室是德国作家艾里克卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。会飞的教室只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲解并描述孩子们在校内生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、英勇地少年形象。 虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有难过、难受的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。 他从小就
20、和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹玛丽收留了，幼小的姚尼常常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经验了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是艳羡他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。 其实我第一次阅读这本书时，认为许多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊！他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校内的美妙，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友情的的珍惜，珍惜现在这美妙、快乐的时间吧！ 姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚毅、精彩，我们生活在今日的大好时间中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？