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1、最新通用关于会飞的教室读后感范文10篇 好的书籍能够帮助我们拓宽视野，我们可以丰富自己的人生阅历，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的最新通用关于会飞的教室读后感范文，以供参考。 最新通用关于会飞的教室读后感范文1 在暑期长假里，我阅读了好几本书，其中一本叫会飞的教室。 它的外表非常精致、特别美丽，内容也非常丰富，故事生动好玩，把我带入属于它的“世界”。 会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏，我之所以喜爱这本书，是因为它把各个学生的性格描写的很详细、形象：正直和善的戴马亭、胆小软弱的邬理、强壮好战的马提斯、学问渊博的塞巴修、多愁善感的姚尼 令我印象最深刻的故事是这样的：快要过
2、节了，学校放假，同学们都坐车回家了，可戴马亭因为家里穷，给不起车费，此时的他是多么想回家呀，他的举动被培克老师发觉了，得知状况后，培克老师把自己回家的车费让给了他，最终，戴马亭回到了家，和家人欢乐地过着圣诞节。 看了这本书后，让我明白亲情是这世上最重要、最宝贵的情感，哪怕有再多的金钱也比不上它，当然也少不了友情，因为好挚友会是你恒久坚毅的后盾。 我多么希望我们也拥有会飞的教室，插上想象的翅膀，飞向将来。 最新通用关于会飞的教室读后感范文2 今日，我读了德国闻名作家卡斯特纳写的会飞的教室一书，感受颇深。 这本书是由排练和演出话剧会飞的教室来贯穿整个故事情节的，全书以排演绽开，经过一系列生动、感人
3、的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境贫困、满腹才华的戴马亭，镇静稳重、擅长逻辑的塞巴修，胆小怕事、和善真诚的邬尼和体格健壮的马提斯以及充溢爱心的“正义老师”佩克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃。书中描述的那种浓浓的同学之情、师生之情、挚友之谊，让身为学生的我也感同身受，仿佛就在这些人物的身边。 在这本书里，我最喜爱的人物就是班长戴马亭。他家境很贫困，交不起学费，每年都只能靠优异的成果换来奖学金学习。他很随和，也很有领导力，他遇事不惊慌，先冷静思索再做出确定。他以往对大家说过：“我们人穷志不穷，不会因为一时的窘迫而向现实妥协，过分懊丧。只要英勇、坚
4、毅，就不会让别人看轻。戴马亭对同学对老师都有深厚的感情。有一次，由于家境贫困，他的父母没有凑够钱给他买车票，他不能和他们一齐过节了，戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担忧，所以就头也不抬地跟姚尼谈话，一点点小事也体现了挚友间深厚的友情。还有一次，他们的佩克老师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念，戴马亭就把这件事记在了心里，最终帮忙老师和阔别几十载的好挚友得以重聚，在此给了他们敬重的老师最漂亮的圣诞礼物。说明白他们之间的师生之情。 戴马亭，有许多地方值得我学习。例如：他做起事来有条不紊;他不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊擅长思索。可是我呢有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就
5、简单打退堂鼓;当遇到危急就非常惊慌，头脑就乱了，手忙脚乱的，做不好事情;有时比较冲动，没有冷静的思索就盲目地下结论，所以，我在同学们心中的威信也不是很高。这些方面都是我须要向他学习、改善的。 会飞的教室不仅仅让我明白了许多做人的道理，体会到了各种真挚的感情，也让自我找到了与主子公的差距有了学习的目标，我期望能和作者一样，成为一个不畏艰辛勤奋坚韧的人。 最新通用关于会飞的教室读后感范文3 一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，暖和孩子成长的道路，今日当我看完了心心念念已久的会飞的教室，我被书中的真情所感动 圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进
6、了体育馆，告知大家他和葛洛迪遭到20多名外校学生的攻击，葛洛迪被绑架了，大家万分焦急，抓紧找到了“禁烟”老师，在他的带领下，顺当地救出了葛洛迪。 此时我在想，假如我最好的挚友被社会上的小混混绑架，我会不会有志气自告奋勇，全力以赴去解救她呢？当然这只是假设，可是危急关头才显真情，应对危急，同学们不顾自身安危，我们须要这样的志气。 记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在紧急关头总是迸发出莫大的志气。 真爱无处不在，因为人与人之间的相互理解和帮忙，世间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情一向贯穿全文，培克老师深得学生们的爱戴，为人正直
7、和善，学生们称他为学校里的正义老师，当他明白学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时，把自我的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自我却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是华蜜，培克老师也赢得了学生们的尊敬。 还记得现实中一位一般的人民老师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自我的身躯护住走过的学生，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞多米，最终救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名老师对学生令人动容，义无反顾的大爱 会飞的教室虽然只是一场孩子们自编自演的戏，可是却值得我们回味，书中讲解并描述了“禁烟”老师和“正义”老师的的友情，当孩子们得知两位好挚友失散多年，孩子们就把
8、这事记在了心里，最终在他们的帮忙下，阔别几十栽的好挚友得以重逢，这是孩子们送给他们敬重的老师最美的圣诞礼物。 老师用爱心教书育人，我感恩一向以来，我遇到的都是亲善可亲的老师，他们为我传授学问，让我相识了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的学问海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。 最新通用关于会飞的教室读后感范文4 最近，我把会飞的教室这本趣味的名著读完了，它是德国作家艾里克卡斯特纳写的，讲解并描述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。 我很喜爱这本书，因为它非常注意描述各个学生的性格特点，给我们呈现了很多个特性显明，活灵活现的人物：正直和善的戴马亭，胆小软弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书
9、的塞马巴修以及多愁善感的姚尼 假如把人物的一个个地列举出来，唯恐几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都非常相像，如比塞巴斯和我一样喜爱看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。 这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富有。他不但个子矮小，胆子也小的稀奇，为了变更自我在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的珍贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为好像有些莽撞了。 最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的学生慌惊慌张地冲进教室，告知其他学生：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了！那群不良
10、少年要求他们班学生就前两天双方发生冲突的事，给他们写一封致歉信。学生们当然不会屈服，他们火速找到他们的老师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，学生们派出的代表马提斯以肯定优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是学生们开动脑筋，用声东击西的战术，胜利救出了葛洛迪。 这本书让我感受到了树中学校的完备，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友情的的珍惜，珍惜此刻这完备、快乐的时间吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚毅、精彩，我们生活在今日的大好时间中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？ 故事中描述了孩子们
11、的英勇，聪慧，团结；还有像挚友一样的老师。 我最佩服的胆小的邬理，为了证明自我不是胆小的人去冒险；我得像他们学习做一个英勇，聪慧，不胆小并且团结友爱的好学生。 最新通用关于会飞的教室读后感范文5 会飞的教室是由艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生酷爱儿童，他说：“仅有那种虽然已长大成人，而仍旧坚持童心的人，才算是一个真正的人。”假如教室是一架飞机，不就能够带着我们的新奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力长着一对轻快的翅膀，就请你快飞入书中世界，共享他们的喜、怒、哀、乐、吧！这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，经过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可
12、爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭；有“大胃王”马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎样也填不饱。他的力气非常大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心，在写作方面又极大的天赋；贵族诞生的乌理一心想改掉胆小的毛病；还有学问渊博又受到大家的敬重的塞巴修 读了这本书我认为那里面的人物形象刻画的非常生动，我最喜爱的是戴玛亭，因为他大公无私，这个班长不一样寻常，不怕别人，有坚毅心。从班长画的那幅会飞的教室，说明白他的技术超群。班长英勇无畏，关切同学们。班长期望为父母画的那一幅画能为父母带来快乐，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明白他渴望回家，他很哀思，急迫想回家。之后，
13、培克老师帮忙了他，他最终回到了家。 最新通用关于会飞的教室读后感范文6 最近我读了一本书：翱翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。 下头让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有本领而令人钦佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机灵而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人无不令人耐人寻味，使人回味无穷。 其中，我最喜爱的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高兴奋兴地整理行李打算回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有剩余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让
14、他回家与家人团聚，马丁一回到家就立即给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。 在我们身边也有很多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里惦念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我仿佛感觉到他们孤独孤独的心境。 我读完翱翔的教室这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。 最新通用关于会飞的教室读后感范文7 在这个因疫情变得漫长的寒假里，我读了会飞的
15、教室这本书，书里有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主子公，我很喜爱这本书。 这本书通过一个个故事，使我相识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以显明、独特的特性形象给我留下了难忘的印象。 书中主子公的故事都特别贴近我们的生活，故事中的主子公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连得才兼备的戴马亭也常常受到打击，遭受困难，他家境特别贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使我们变得更加坚毅，促使我们有更大的志气去面对人生。 在平常的生活和学习
16、中，我也有过类似的经验。有一次，我想拼一个一千块的拼图，真的好难拼呀！我拼了许多次都没有拼成，我立刻就要放弃了。可是在我每次要放弃的时候，爸爸就会对我说：“就差一点儿了，你真的要放弃吗？”这时我又想起了戴马亭坚持不懈的精神，而且大文学家伏尔泰曾经说过：要在这个世界上获得胜利，就必需坚持究竟：至死都不能放手。我心里暗想：戴马亭失败了许多次都没有放弃，我也要向戴马亭学习。这样，我最终还是把拼图拼成了。在那一刻，我特殊想感谢戴马亭给了我力气，给了我激励，让我战胜了自己。 我想，只要我们能坚持用乐观、坚毅的看法，我们肯定可以战胜困难，走向胜利和华蜜! 希望你也读一读这本书，我想你会跟我一样爱不释手。
17、最新通用关于会飞的教室读后感范文8 会飞的教室是一部优秀的儿童文学作品，充溢了想象力的故事，通过阅读这本书，让我懂得了想象力的重要性，我们从小就应当培育孩子的创建力，而不应当将他们的天性扼杀在摇篮之中。 会飞的教室并不是真实存在的，只是一群孩子们的想象和排演的戏，在这部戏里，孩子们呈现了不同的性格和品德，有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修等，让我们看到了这群天真活泼的孩子解放天性之后的天赋和才华。 在小说中，故事主要是讲解并描述校内生活的，自然会涉及到师生之情、同学之谊，而那个年纪和是时代，纯真的情感会唤起我们美妙的回忆，而时间却一去不复返。 这本书的作者更是一位对教化有着独
18、特见解的人，他小时候也家境贫寒，通过自己的艰辛求学获得了博士学位，给我们带来的启示也是很深刻的。在逆境中成长的作者，自然希望孩子们可以享受到无忧无虑的童年，可以欢乐的学习，不用为了生活而忧心，充溢释放自己的天赋和才华，找到自己的特长，让他们长大之后可以追逐自己的幻想。 在纳粹分子统治德国的时期，会飞的教室被列入了不受欢迎的作品，也遭遇到迫害，但这并没有变更其心志，而是笔耕不辍的写作。 会飞的教室用孩子们的天性和天马行空的想象力，来呈现生活在纳粹统治的国家里，人们的内心是压抑的、抑郁的，现实与想象形成了剧烈的对比，对黑暗的统治提出了控诉，也对儿童的教化赐予了希望和期盼！ 最新通用关于会飞的教室读
19、后感范文9 想象，教室是一架飞机，可以带着我们去翱翔世界？假如你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去共享主子公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，会飞的教室只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。 这是一本描写校内生活故事的书。书中的主子公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬里，他一心想要改掉胆小怕事的毛病他们性格各异，却非常珍惜彼此的友情。 总是被讪笑和经常被戏弄的邬里为了证明自己的志气，做了一件震撼全校的事他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了。
20、这真不是治他这种胆小病的良药呀！ 班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的苦痛，经常静默地流泪，恰好被佩克老师望见了，于是佩克老师用他的年终奖金也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。 读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应当尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师始终在背后激励我们，帮助我们，就像文中慈祥如父的佩克老师一样。是啊，除了父母，最关切我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能华蜜欢乐地生活！ 最新通用关于会飞的教室读后感范文10 书是学问的海洋，有无穷的宝藏。每一朵雪白的浪花背后都有七
21、彩的景象。 最近，我读了会飞的教室这本书，它的作者是德艾利克卡斯特纳，这本书讲解并描述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。让一群活泼天真可爱的少年呈现到我们的面前，书中的人物有家境贫寒的戴马亭、班里的剧作家姚妮、职校生的老大艾嘉兰、被劫走的葛洛迪、顾全大局的禁烟老师，聪慧机灵的正义老师 我最喜爱的一个情节是戴马亭他们正在排练会飞的教室，这时符德麟急匆忙地跑了进来，原来是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了。他的听写薄也被抢走了，戴马亭听后不但没有惊慌，而是很冷静地去找禁烟老师帮忙，最终他们用禁烟老师教他们的方法，和他们的机灵胜利的救出了葛洛迪和被烧成灰的听写薄。我很佩服他们没用武力解决问题。 故事里的他们总能发生好玩的事，圣诞节快到了，班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他怕别人知道，总是偷偷的躲在校内的角落里哭，这件事被正义老师知道了，正义老师想方法帮助戴马亭。让他们一家人团聚了，戴马婷非常感谢正义老师。 读完这本书，使我感受到了浓浓的师生之情，也让我懂得了同学之间要相互帮助，团结友爱，这本书让我更加酷爱校内生活。