五年级上册数学教案2.2 小数乘除法(小数乘小数)▏沪教版.doc

上传人:Wo****W 文档编号:62842455 上传时间:2022-11-22 格式:DOC 页数:2 大小:12.50KB
返回 下载 相关 举报
五年级上册数学教案2.2 小数乘除法(小数乘小数)▏沪教版.doc_第1页
第1页 / 共2页
五年级上册数学教案2.2 小数乘除法(小数乘小数)▏沪教版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级上册数学教案2.2 小数乘除法(小数乘小数)▏沪教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学教案2.2 小数乘除法(小数乘小数)▏沪教版.doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、五年级上册数学教案2.2 小数乘除法(小数乘小数)沪教版小数乘小数 教学内容:沪教版数学五年级第一学期第1213 页。 教学目标: 1理解并掌握小数乘小数的算理和算法,并能正确进行计算。 2在探究算法的过程中,培养推理能力、概括能力,感悟转化思想。 3积极参与探索问题、解决问题的数学活动,体验主动学习的乐趣,增进数学学习的积极情感。 教学重点:掌握小数乘小数的计算方法。 教学难点:探索并发现小数乘小数的算理与算法。 教学过程: 一、以旧带新,激趣引入 1、选择一道题作为复习题,并说出理由。 (1)94.7 (2)0.2442 (3)1.1512 2、交流汇报,独立练习 3、复习旧知,揭示课题

2、二、转化迁移,主动建模 1、出示例题,提出问题 小巧家的平面图,根据题中的数据,你能提什么问题? 出示例题:小巧的房间长4.1米,宽3.1米,面积有多大? 2、自主尝试,解决问题 估一估 估一估:小巧房间的面积有多大? 算一算,画一画 借助我们前面学过的知识,在学习单上,算一算,画一画,求出小巧房间面积。 交流算法,体验算法的多样性 观察比较不同算法,发现共性 3、运用模型,解决问题 试一试:2.432.1= 5.054.6= 4、回顾反思,总结归纳 小数乘小数时,先把小数看成整数,按整数乘法计算;再看两个因数中一共有几位小数,就在积中从右往左数出几位,点上小数点。 三、巩固练习,灵活应用 1

3、、给下面各题的积点小数点 7 2.9 1.6 3 3.7 6 0.4 0.6 0.5 2 9 1 6 9 7 8 1 8 8 0 2、竖式计算 2.11.53= 4.82.5= 3、填空 根据5634=1904,在括号里填上合适的数,使算式成立,看谁写得又对又多。 ( )( )=19.04 4、应用 四、提炼方法,总结全课 今天,你有什么收获? 板书设计: 小数乘小数 4.13.1= 12.71 2.432.1=5.103 5.054.6=23.23 4.1 (10) 2.4 3 (100) 5.0 5 (100) 3.1 (10) 2.1 (10) 4.6 (10) 4 1 2 4 3 3 0 3 0 1 2 3 4 8 6 2 0 2 0 1 2.7 1 (100) 5.1 0 3 (1000) 2 3.2 3 0 (1000) 先把小数看成整数,按整数乘法计算;再看两个因数中一共有几位小数,就在积中从右往左数出几位,点上小数点。 同学朋友都说不错!第 2 页 共 2 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁