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1、 幼儿园中班美术教案陶艺活动：调皮的我活动目标： l能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。 2能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。活动准备： 1幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料；幼儿已学会演唱捏面人的歌曲。 2捏面人的图片，背景音乐。 3陶泥人手一份。活动过程： 1播放音乐，幼儿自由表现运动员的运动姿态。 引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势，教师引导幼儿注意观察自己的动作。 2谈话交流。 (1)教师：你刚才做了什么动作？ （引导幼儿用完整的语言表述） (2)请个别幼儿上台表演（如跑步），说说手和脚的姿势分别是什么样子的。 看似简单的活动环节，却是整个活动中的一个小高潮，不仅巧妙地展示
2、了幼儿模仿的各种动作，了解人们的多种姿势，而且体验在表演、游戏时的快乐感，起到承上启下的作用。 (3)教师小结。 3师幼共同探讨制作过程。 (1)教师：请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢？ (2)幼儿讨论，个别回答。要点提示： 教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容，而是给予适当的点拨与启发，以及必要的提醒和指导。 4教师交代制作要求，幼儿制作。 5请幼儿相互介绍自己的作品。 教师：你制作的人在做什么？是用什么方法制作的？ 6幼儿在自由表演中结束活动。 请幼儿把自己捏的人编进歌曲里，自由表演，结束活动。活动建议： 活动延伸布置“我喜欢的运动项目”专栏，让幼儿看一看、说一说、做一做。提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料，供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。