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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术教
2、学计划陶艺活动：卷轴恶棍1.学会使用泥浆的三维形状显示各种面孔的形状。2.使用捏捏，特征化等表达面部表情，例如欢乐或生气的人。3.能充分想象并大胆做出。活动预备：1.幼儿对角色的各种表达方式有一定的理解。2.有一个陶罐，一个操作工具和一个综合材料。活动程序：1.老师和小孩们一起玩游戏：猜猜我的心情。（1）老师：我们的脸会表现出不同的情绪。例如，当您欢乐时，您将拥有欢乐的表情。当你生气时，你会有生气的表情。如今，请与您的好朋友一起玩“我的表情”，并议论您朋友的心情。（2）儿童能够自由讲述。让小孩们留在游戏中，并在做各种表情时主动说出面部表情的变化，这不仅吸引了小孩们的留意力，也为下一个环节铺平了
3、道路。2.老师承认创意要求。老师：请在纸盘上表达您本人的朋友的表情。你会怎么样做？3.老师示范制造方法。老师：首先将泥浆变成泥板，然后将其卷成卷轴。确保结实连接泥板的两侧，然后在卷轴上装饰本人喜爱的角色形状。4.儿童制造，老师导游。5.将小孩们的作品放在“我的朋友”场景中，并鼓舞小孩们互相议论工作。活动建议：角落活动1居住区：提供一面镜子，让小孩们观察变形的本人，并大胆地与同龄人交流。 2艺术区：提供纸，笔，橡皮泥和其他材料，以指导儿童制造各种方式的口罩。邀请家长和父母与小孩一起搜集有关各种卡通人物的信息，答复有关幼儿的咨询题，并丰富和积累儿童表达的认知经历。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人