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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案智障同学物品的分类教学设计活动内容 ：物品的分类设计意图 ：智障同学在对学问的认知、 学习中规律思维才能极低. 他们更加能接受形象、直观的教学形式.因此,他们对实际操作比较感爱好.但由于思维进展不 成熟,他们对某一事物存在瞬时记忆、瞬时遗忘的状态, 却无法从详细转化为自己内在抽象的概念, 所以通过活动我期望他们能把自己对事物的外部特点的熟识尽可能的转为内在的、有规律的摸索.活动目标：1 、通过活动使同学能通过对物品外形特点的熟识,通过观看、辨别,从生活实际、借助在嬉戏活动中认知物品的特点,学会
2、如何分类.2 、通过同学的操作、 观看培育同学发觉、 观看比较、归纳事物特点的才能.3 、使同学体验课堂学习的乐趣.教具、学具预备 ：1 、多媒体课件2 、水果（苹果、梨、香蕉、橘子） 蔬菜（白菜、菠菜、土豆、黄瓜） 零食（便利面、饼干、面包） 学习用具（文具盒、书、作业本） 日用品（毛巾、牙膏、牙刷、洗发水、牙刷）等等活动重难点：重点：引导同学能依据物品的外形,特点进行分类.难点：培育同学自觉观看,辨别的才能.教学过程 ： 一、引入：师：小伴侣们,你们喜爱逛超市吗？生：喜爱.师：那今日老师就带小伴侣们去逛逛超市.PPT,说说这是什么超市？师：在逛超市之前, 老师交代给小伴侣们一任务,请你们说
3、说你在里面看到什么东西？它都和什么摆放在同一个的方.小结：超市治理员把怎样的东西放在一起？（同样的） 引出： 把同类的东西放一起,我们就叫分类. 板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案二、绽开1. 学习按单一标准分类 第一次合作分类引入：知道了什么叫分类后,我们来熟识一个小伴侣,他的名字叫小虎.（出示图片） 下午他急着去打球, 请
4、你帮他找找篮球在哪里？运动衣在哪里？矿泉水了？（用手指出）问：好找吗？生：不好找,太乱了,要分类.师：这个想法真好；那就请你们帮他分分类,把东西分类摆放在四个柜子里.东西都在你们的白色信封里.我们来竞赛看哪一队放得又快又好. 生活动,老师巡察 投影反馈师：说说每个柜子里的东西都是干什么用的？小结：像刚同学们那样依据每个东西的用处这一个标准把物品进行分类,我们在活动里就说他们是依据一个标准分类. （板书：按一个标准进行分类）师：分类分好了,那现在我们再来找找东西好不好？要立刻说出来哦.生：好师：运动衣、运动衣在哪里？生：衣柜里.师：矿泉水、矿泉水在哪里？生：食品柜里.师：篮球、篮球在哪里？生：玩
5、具柜里.小结：分类有什么好处了？（便利查找）2. 学习按不同标准分类师: 现在老师让小伴侣们把自己全部的铅笔都带上,握在手里, 举起来让老师看看.想知道带这么多干什么吗.师：今日我们要进行一个很好玩的活动将铅笔也分分类.点明课题并板书 : 分类二、合作学习,探究新知:1、观看比较师: 请两人一组把你们的铅笔放在一堆里,认真的看一看,再比一比, 你有什么发觉了 .生汇报 长短、颜色、橡皮头可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
6、资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、小组活动师: 同学们的眼睛可真亮,能不能依据你们的发觉将这些铅笔分分类了 .提出活动要求 : 请小组同学先商议一下,预备怎样分,然后再动手分一分,一种方法分出后,想想仍有没有别的方法.小组活动,师巡察.3、老师提示 :指名几组同学到台前指导组 1: 按颜色分组 2: 按新旧分组 3: 按有无橡皮头分组 4: 按长短分4、概括小结师: 为什么同一个分类对象一一铅笔,却分出了这么多不同的结果了？生：师：原先我们在分铅笔时,可以依据铅笔的特点,按它的颜色、新旧、有无橡皮头等来分类,每次分的标准不同,结果也
7、就不同.三、活动操作（分生活物品）师：同学们看看讲台上有许多好吃好玩好用的东西,你们能将他们分类吗？下面请同学们将它们试着分分类,好不好？同学活动师：这样放好吗？为什么？同学沟通汇报（ 3 分钟）师：同学们都觉得这样放不好,哪个小组情愿整理水果柜台,哪个小组愿意整理蔬菜柜台, 哪个小组情愿整理零食柜台, 哪个小组情愿整理玩具柜台？哪个小组情愿整理日用品柜台比比哪个小组整理的又快又好；四、全课总结,布置作业:1 、小结 :师：通过这节课的学习,你有什么收成？生自由谈师：本节课,我们进 - 步熟识了分类,要对同一个分类对象进行分类,必需先认真观看,确定分类标准,再进行分类2 、布置作业 :小伴侣们
8、,你们能用今日所学的学问,把你的玩具箱、文具箱或衣柜、书柜进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案行分类整理吗 .分好之后,让爸爸或妈妈评判一下,看你是不是分的很棒.板书设计分类把同类的东西放在一起. （便利查找） 按同一标准进行分类按不同标准进行分类1.种类：（1、3、4）（2、5、6）2.外形：（2、4、6）（1、3、5）可编辑资
9、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案食品柜文具柜衣柜玩具柜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案12345678铅笔分类方法一：方法一：方法二：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载