2022年公开课教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2022-2022 学年度第一 学期公开课教案活动名称美术美羊羊的理发店活动班级中一班幼儿人数20 人授课老师林敏夷活动日期2022.11.14活动时长20 分钟活动目标1、在嬉戏的情境中感受对比色,尝试用对比色打扮小动物.2、激发幼儿宠爱小动物的情感.活动预备体会预备：知道几种常见的颜色,有选配颜色的基本体会物质预备： ppt、画有白羊、猪、牛、猫等动物的不同纸张、颜色笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：一、创设故事情境,激发幼儿参加活动的爱好.我是谁啊？（美羊羊）老师：我开了一

2、家美发店,现在羊村里最流行的就是把全身的毛都染上颜色,我为小动物们预备了好多的颜色.二、观赏各种动物造型及配色,熟识明白对比色.出示六种颜色,让幼儿说一说是什么颜色.出示 PPT1：有一天,有一对双胞胎小猫来染发,他们长得一模一样,你们有什么方法能让大家一眼就认出来谁是哥哥,谁是弟弟？让我们一起来帮他们染发吧.猫弟弟说他宠爱红色,那我们帮猫弟弟把头发染成红色吧,猫哥哥说他宠爱绿色, 那我们帮猫哥哥把头发染成绿色吧.红色和绿色看起来怎样？小结：红色和绿色明显不一样,看上去很明艳,他们有个好听的名字,叫做对比色,红色和绿色手拉手,他们是一对对比色.自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - -

3、 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -出示 PPT2：其次天,美羊羊的好伴侣也来染发了,美羊羊的好伴侣是谁了？原先他们也是一对长得一模一样双胞胎的小羊,你们有方法让他们变得不一样吗？小羊弟弟说他宠爱黄色, 那我们帮小羊弟弟把头发染成黄色吧,小羊哥哥说他宠爱紫色,那我们帮小羊哥哥把头发染成紫色吧.小结：紫色黄色手拉手,他

4、们是一对对比色.出示 PPT3：第三天,双胞胎小狗也来染头发了,小狗弟弟说他宠爱蓝色,那我们帮小狗弟弟把头发染成蓝色吧,小狗哥哥说他宠爱橙色,那我们帮小狗哥哥把头发染成橙色吧.小结：蓝色和橙色手拉手,他们是一对对比色.幼儿操作,用对比色装饰各种动物的皮毛.老师：理发店的生意越来越好了,又有很多小动物来染发,美羊羊一个人忙不来,需要小伴侣们的帮忙,你们情愿帮忙吗？分发画有两只动物的纸张,让幼儿选用一组对比色进行染发.老师巡回指导.观赏作品老师：感谢小伴侣的帮忙.请小伴侣说一说自己选用了哪一组对比色.活动评判与反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

5、 - - - - - -第 2 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动名称社会家用电器真能干活动班级小二班幼儿人数25 人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_授课老师郑嘉敏活动日期2022.11.14活动时长15 分钟活动目标学习正确辨别各种电器的名称、用途.知道 1-2 种简洁电器的使用方法.知道一些家用电器的安全小常识.活动预备1、一些家用电器的图片.2、电风扇、吹风机、微波炉实物各一.可

6、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：1、出示吹风机,让幼儿观看.师：今日老师给小伴侣带来一件特美丽的礼物,它是什么？（吹风机老师再关,吹风机就是不行吖,可把老师急坏啦；小伴侣快帮帮我吧；（引导幼儿自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -观看找出吹风机不

7、行的缘由.）幼儿说：没有给吹风机插电.师：哦,原先是没插上电源啊；引导幼儿说说电源如何插上.（电线和插头连起来找插座.）师小结：吹风机没有通电就不行, 吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴, 这线的另一头有插头,插头插在电源插座里,这时吹风机才能吹风.（插头部 位有的是两个金属片,有的是三个金属片.）2、个别提问：家里有什么电器？引导幼儿尝试用短句 家有电器 . 来表达.小结：我家有电磁炉、电饭窝、冰箱、洗衣机.3、引导幼儿与同伴交谈,叙述 我家有电器 . 启示幼儿说说自己家里有些什么：娃娃家有这么多东西,小伴侣的家里有什么了？引导幼儿与同伴交谈,用： 我家有. 的短句来表达.4、出示图片,学

8、习正确辨别各种电器的名称,并简洁叙述电器的用途.引导个别幼儿看图讲话.勉励说话的幼儿大胆表达,要求其他幼儿寂静听伙伴讲话.拓展话题：引导幼儿大胆的在集体中叙述： 我们活动室里有电器. 引导语：小伴侣说说：我们班上有什么？5、正确使用家用电器和安全用电的训练.训练幼儿必需在家长的帮忙下才能使用家用电器,不能任凭用插头插电源插座,家用电器不用时要准时关闭.电给我们带来很多便利,同时也带来了危急.小伴侣千万不行以去碰它,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

9、- - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -平常也不能任凭去摸电源插座,不能用湿的物品触碰电源插座.6、活动总结.今日,小伴侣熟识了这么多的家用电器,知道安全使用家用电器的方法,回家讲给爸爸妈妈听听,好吗？活动评判及反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动名称综合蒲公英活

10、动班级大一幼儿人数15 人授课老师林婉英活动日期2022.11.14活动时长20 分钟活动目标1帮忙幼儿在观看熟识蒲公英的基础上,观赏散文,懂得散文美丽的词句和比如句.2要求幼儿学会有感情的朗诵散文,并能用绘画等形式表达自己对作品的懂得.3扩展幼儿的想象,引导他们运用积存的体会与词汇,仿编新的散文.活动预备幼儿观看过蒲公英,明白它的外形特点.图片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - -

11、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：1. 观赏儿歌提：这首歌曲讲的时一种春天植物,谜语：春风吹来,种子飞飞,打着小伞,小伴侣追追.（幼儿泛讲）提：歌曲的名字叫蒲公英.说明谜语提：种子为什么飞飞？小结：由于蒲公英结出来的小绒球上的小点点就是蒲公英的种子,他很轻,能够轻轻滴飞在空中.2 幼儿听录音一遍,老师提问：蒲公英在什么季节开花？散文里说青草的上怎么样？你最宠爱什么？蒲公英开着什么颜色的小花朵？散文里说“多么好玩的蒲公英”,它什么的方好玩？3 老师朗诵一遍散文,事先要求幼儿留意倾听,找一找散文里是怎么说蒲公英好玩的.提问：散文里是怎

12、么说蒲公英好玩的？田野的风吹来,它怎么样？4 举例说明什么是比如句,让幼儿学说比如句.然后连续争论：为什么说花托上结出的种子像洁白的绒毛似的球？为什么飞着飞着,又像一片片雪花？你觉得散文听起来怎么样？为什么很美丽了？帮忙幼儿归纳出散文词语丰富、语句美丽的特点.5 提出问题,老师和幼儿一起争论：春天除了蒲公英开花外,仍有哪些花也开放了？阳光照在上面,花怎么样？春风吹过,它会怎样？像什么？假如春雨打在花上,花儿会怎么样？手摸上去、蜜蜂飞来了？启示幼儿充分想象,勉励幼儿说出与别人不一样的话.要求幼儿运用恰当的词语进行描述.自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可

13、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动评判及反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可

14、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动名称音乐嬉戏欢乐的一只小青蛙活动班级中一班幼儿人数16 人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_授课老师彭家彩活动日期2022.11.15活动时长20 分钟活动目标1. 能随着音乐节奏做出相应的动作2. 宠爱参加这样的活动,并乐在其中3. 能随着音乐,初步的学会创编一些简洁的动作活动预备小青蛙头饰、音乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：一、音乐幸福拍手歌导入老师：（播放音乐.幸福拍手歌）小伴侣和老师一起来做这些动作.（听着音乐一边做动作一边进入舞蹈室,并找的方坐下来.）二、谈话引出课题老师：刚才听着这首歌,我们

15、都做了哪些动作啊？（请小伴侣回答：拍手、跺脚、拍肩膀）今日仍有一只小动物来和我们一起做嬉戏,你们猜是谁了？（出示头饰,并跳出青蛙的动作,打招呼）是谁吖？（小青蛙）我们一起和它打个招呼吧.（小青蛙,你好.）三、舞蹈.欢乐的一只小青蛙老师：小青蛙说,它带来了一支舞蹈,请小伴侣一起来观赏.（1）幼儿观赏舞蹈自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料

16、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）幼儿学跳舞蹈（3）幼儿呈现舞蹈四、幼儿创编一些简洁的动作幼儿自由创编五、师幼一起依据幼儿创编的动物一起完善歌曲舞蹈六、活动终止（放音乐）活动评判及反思 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动名称综合好玩的泡泡活动班级小二幼儿人数15 人授课老师欧阳春丽活动日期2

17、022.11.15活动时长20 分钟活动目标1. 尝试用不同外形的工具吹泡泡,并观看泡泡的变化情形,培育幼儿探究的爱好.2. 在操作过程中体验发觉的爱好.3. 培育幼儿动手操作的才能.活动预备1用铁丝做成不同外形的铁丝框,自制的泡泡水,纸杯如干个.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：2儿歌吹泡泡.自主创新、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一开头部分：1师幼互问好.2导入课题.师出示泡泡水和吹泡器,请幼儿说说这是用来做什么的.引起幼儿吹泡泡的爱好.二基础部分（一）出示圆形吹泡器,幼儿观看吹泡器的外形,并想象它会吹出什么外形的泡泡.（幼儿相互争论,大胆想象）1

18、 指名回答争论结果.生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 幼儿动手用预备好的圆形吹泡器吹泡泡,验证自己的想象.3 请幼儿说说自己试验的结果.（勉励幼儿积极发言,并准时夸奖）4 师小结：圆形的吹泡器会吹出圆形的泡泡.（二）熟识其他外形的吹泡器,推测泡泡外形1 ,出示正方形吹泡

19、器,指名说出它的外形.再摸索：正方形吹泡器会吹出什么外形的泡泡？2 ,依次熟识长方形吹泡器和三角形吹泡器.3 ,分别推测这两种吹泡器吹出的泡泡是什么外形的.4 ,请幼儿说说自己的想法.（三）幼儿分组吹泡泡孩子们想不想自己动手做试验来验证一下你刚才的想法了？（激发幼儿做试验的爱好）老师给珍宝们预备了很多吹泡器,赶快试一试吧；（师提示幼儿吹泡泡时不要对着同学吹）1 , 幼儿自由吹泡泡,在吹泡泡时观看吹泡器的外形和泡泡的外形.2 , 指名幼儿说说自己用的吹泡器是什么外形,吹出的泡泡是什么外形的？和原先的猜想一样吗？（每组多找两个幼儿回答）3 , 幼儿交换吹泡器,再吹泡泡,观看泡泡的外形发生变化没有.

20、4 , 再请幼儿说说交换了吹泡器后,吹出的泡泡是什么外形的.现在试验已经做完了,珍宝们发觉了什么问题.（幼儿相互沟通,说出结论）师准时给幼儿的结论作出评定.5 , 师小结：不管用什么外形的吹泡器吹出来的泡泡都是圆形的（四）嬉戏：吹泡泡1 ,介绍嬉戏规章和嬉戏方法.2 ,请几名幼儿到场的中间和老师一起示范嬉戏.活动评判及反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

21、 - - - - -活动名称美术美丽的房子活动班级大一幼儿人数12 人授课老师和展琪活动日期2022 1115活动时长20 分钟活动目标1、 通过观看不同外形的楼房,感知房子有高有低.有尖有圆等不同的外形2、 让孩子学习如何观看事物次序的方法.3、 激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好.进展幼儿的想象才能和制造才能.活动预备1、不同外形、大小和颜色的即时贴贴纸,白纸人手一份.2、各种不同楼房的图片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下

22、载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：1、老师出示小熊：今日森林里的小熊来到我们的城市,它没有家不知道位在哪？老师帮它找到了几幢房子, 你们帮它一起来挑选, 好吗？让幼儿观看楼房, 并告知小熊房子是怎样的？（1）老师出示图一：你们看,这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）. 老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形.最终小结：这些房子是一排排的.矮矮的.房顶都是三角形的等特点.（2）老师出示图二：你们看,这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）.老师引导

23、幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形.最终小结：这些房子前后、 左右的高矮不同, 房顶的外形也不一样. 这是高楼大厦.（3）老师出示图三：你们看,这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）.老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形.最终小结：这是独立的 .（4）老师出示图五：你们看,这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）.引导幼儿观看特殊的建筑与房子的区分,说出自己心中认为最美丽的房子是怎样的？2、老师出示不同大小、外形、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子.勉励幼儿大胆开展想象.老师请幼儿上来拼贴,并说说自己拼了一间什么房子.3、幼儿操作,

24、老师巡回指导.老师巡察时准时夸奖有进步和有创意的幼儿, 并激发其他幼儿的积极性.4、呈现幼儿作品,老师进行综合评判.让幼儿把作品贴在后面的墙上,呈现幼儿的作品并邀请家长一起来观赏,相互沟通.自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动评判及反思：可编辑资料 - - -

25、欢迎下载精品_精品资料_活动名称科学活动好玩的指纹活动班级中一班幼儿人数16 人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_授课老师梁玉婷活动日期2022.11.16活动时长15 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动目标1、培育幼儿探究自身的爱好.2、培育幼儿细致的观看才能.3、引

26、导幼儿知道每个人的指纹是各不相同活动预备1、红色印泥,白纸 , 抹布, 放大镜.2、多媒体视频、图片.活动过程：（一）导入：给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事,引起幼儿观看指纹的爱好. 一天下午,110报警中心的电话铃急促的响起来,民警接到了一位阿姨的报案,阿姨焦急的说：“我家被盗了,你们快来看看.”民警们立刻来到现场进行勘察, 提取了一些证物,阿姨提示民警叔叔：“犯罪分子在我家用杯子喝过水.”于是民警叔叔把这个杯子也带回公安局.过了不久这个案件就被侦破了,你知道民警是怎样破案的吗？谁来说说这是为什么了？（二）绽开话题,开头作画.1、印指纹让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上,请幼儿说说自己的发觉.

27、2、观看指纹（1）引导幼儿用放大镜观看自己的指纹和纸上的指纹印, 说说自己的指纹是什么样的 , 它像什么.（2）引导幼儿相互观看指纹印, 说说每个人的指纹有什么不同.（三）明白指纹的作用1、出示老师们的两种较为典型的指纹印, 引导幼儿观看它们的差异,找一找自己指纹的特点.告知幼儿 ; 每个人的指纹是各不相同的, 而且指纹永久不会变, 因此可以用来辨认人.自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 21 页 - - - - - - - - -

28、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物,请幼儿说说有什么发觉.当我们的手指和物体接触时,将会留下指纹.这一点对哪方面有帮忙. 警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯.） 3、仍有什么用处？老师出示图片有关指纹的科技产品为幼儿讲解,开阔幼儿眼界.（四）进行指纹印画1 、引导幼儿指纹印画.活动评判与反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 21 页 - - - -

29、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动名称音乐嬉戏大苹果活动班级小二班幼儿人数25 人授课老师张晓阳活动日期2022.11.16活动时长15 分钟活动目标1.感受歌曲轻松活泼的风格,初步懂得内容,学唱歌曲.2.利用动作记住歌词.3.体验唱歌活动的乐趣.活动预备1.一个苹果2.图谱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动过程：1. 音乐导入,激发孩子们的爱好.2. 介绍歌名,通过嬉戏帮幼儿懂得歌词3. 出示图谱引导幼儿唱一唱大苹果.4. 学唱歌曲,感受节奏.（老师完整示范）5

30、. 加上动作帮幼儿记忆歌词.6. 大家一起开心的唱完整首歌曲.自主创新、生成课程教学环节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动评判与反思：活动名称音乐嬉戏库乞乞活动班级小二班幼儿人数16 人授课老师孙瑞霞活动日期2022.11.16活动时长15 分钟活动目标1、幼儿在小故事嬉戏中锤炼自身四

31、肢的运动才能. 2、在嬉戏过程中享受到运动带来的愉悦.活动预备老师带领幼儿围成圈,老师站在圈上讲解示范.老师预备图示.活动过程：自主创新、生成课程教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、引入学环节：老师：小伴侣们,今日老师要带你们玩一个很好玩的嬉戏,它有个很好听的名字哦,叫库企企.诶？库企企是什么了？它吖不是哪只小动物的名字,也不是什么好

32、吃的东西,而是一个有魔法的词儿.等下在我们的嬉戏中就要用到它,所以小伴侣们都要记住它哦；来,和老师一起说几遍记住它吧：库库 库企企；库 库 库企企；（为了加深幼儿印象,可以请个别孩子说一下）二、嬉戏环节1、老师示范老师：恩,小伴侣们都很厉害, 记住了这句魔语. 那这句魔语有什么用了？ 下面老师就给你们讲一个可以边听边做运动的小故事,这个故事里就得用到 “库企企”哦,可好玩了,听认真啦.（老师边讲故事边做运动）有一个小哥哥,他骑着自己的小白马,驾；驾； 奔跑在一条弯弯的路上,马儿跑着跑着就来到了一座山的前面,于是小哥哥下 马开头爬啊爬啊往山顶爬上去,最终爬到了山顶.突然,他观察了一座大门, 可是

33、大门紧紧的关着,进不去吖；这可怎么办了？诶,这时候,就要用到魔语 “库企企”了.小哥哥喊了“库；库；库企企；库；库；库企企；”大门就打开啦；（ 此过程中,老师结合图示进行讲解.）2、幼儿练习幼儿在听了老师讲的故事,看了老师的表演,对嬉戏有了初步熟识后,开头在老师的带领下加入嬉戏当中.（在此之前,老师需要强调几个动作：骑马动作、爬山动作、喊魔语动作,让幼儿先单独学习这几个动作,再在故事中加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -进去.老师在此环节中需留意看幼儿学习的才能,适时赐予帮忙.）3、老师幼儿一起做嬉戏在幼儿熟识了嬉戏内容后,老师加入其中,边讲故事边和孩子们一起做运动嬉戏.三、嬉戏延长由于故事嬉戏的结尾是全部的门都打开了,孩子们从打开的“大门”中走进去,查找藏在门里的宝藏.四、总结活动评判与反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页,共 21 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载