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1、幼儿园区域游戏计划、观察记录表主题：周次：带班老师:区域学习活 动目标1、建筑工地能搭建完整的房屋。2、游戏讲评时能完整表达自己的游戏过程。区域设置 及 材料投放1、美工区添加新纸工材料。2、提供新的操作工具，压花机，花边剪刀。幼儿活动情 况及分析王XX和熙XX, 一人搬张小凳子，选择一把剪刀和一个小筐，互不干 扰地工作，由于她们都没有使用过压花机，所以没多久桌子上就有很多 他们压好的图形，虽然都是残缺不全的。可是她们太专注于各自的事情， 都没有说话。她们在压得过程中两个胳膊动来动去，压好的图形都被推 到了桌子底下，他们开始相互埋怨，是对方把自己做好的东西弄到了地 下。同时剪下来的碎纸也弄得满
2、桌满地都是，我就借入，“美丽的图形怎 么不见了吗？他们和碎纸们都跑一起了，我们该怎么办呢？ ”孩子们立 马意识到了，很快就开始整理桌面，将压好的图形放到一堆，没用的碎 纸就团起来放在桌子上的篓子里，可是不一会孩子们还是把碎纸和图形 弄到桌下，为此我给了她们一个小篮子，她们就将图形放到篮子里，而 碎纸到了游戏结束后才丢到了垃圾桶。分析在游戏活动中往往都会出现这样或那样的问题，但孩子对于问题的 解决能力都相比照拟被动，需要老师为他们考虑好，准备好。可是在实 际生活中我们不可能样样都准备周全，所以必须让孩子学会遇到问题时 能自己想方法解决。对下周游戏 的建议在美工区准备两个篮筐，一个放剪好的东西，一个放废纸，游戏结 束后将废纸筐清理干净。第1页共1页