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1、教学技术工具 心得体会（精选4篇）_信息技术教学心得体会第1篇：技术工具学习心得 技术工具学习心得 随着科学技术的发展，特殊是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教化信息化的发展和素养教化的实施，要求老师必需驾驭肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关状况谈以下三点体会。 一、小学老师特殊是青年老师要擅长学习、乐于学习计算机多媒体技术 计算机多媒体技术作为教学的一项协助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过
2、程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习爱好;通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的相识和理解程度;选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。 假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的，驾驭肯定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年老师来说势在必行。 学校为青年老师学习计算机多媒体技术供应了良好的条件。一是学校主动营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡运用多媒体技术，并且进行特地的课件制作辅导;二是学校打算给每个办公室都配备计算机，这为青年老师
3、学习多媒体技术供应了物质基础。 青年老师作为学校教学的新生力气，有着充足的精力和主动的创新精神，从这一点讲，青年老师也应当成为学习和运用计算机多媒体技术的先行者。.合理运用多媒体进行协助教学，提高课堂教学质量 多媒体在课堂上的运用只有遵循品德与社会教学本身规律，选用贴近实际、贴近生活、贴近学生的材料，充分发挥多媒体在课堂教学中的协助作用，达到提高课堂教学质量的目标，我认为应留意两点： (1) 课堂教学内容的选择性。在信息技术与教学整合过程中，师生要明白信息爆炸时代的特点，进行信息节食，避开信息污染，即运用选择性学习策略进行信息筛选，做信息的主子，教学在多媒体的支持下如添双翼，以达到最佳效果。
4、(2) 课堂教学过程的适时性。在课堂教学中，并非整个教学过程都用多媒体就能收到好的教学效果，应当遵循因材施教的原则，把握好该用时才用，用得恰到好处。 二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的 1、培育爱好，按部就班 人们常说“爱好是最好的老师”，培育了爱好我就起先下功夫学习计算机的运用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西。在学习的过程中我发觉我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会渐渐驾驭。 2、擅长探讨，多问问题 学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和运用各种软件制作课件的时候，我遇到了许多的问题，
5、遇到问题首先我就自己先琢磨，当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我信任，只要我们乐于尝试，擅长思索问题、询问问题，难题是没有解决不了的。 3、亲自动手，乐于尝试 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。 第三，课件制作过程中应留意的几个问题 1、选择合适的媒体 我们在制作课件之前，应当考虑所要讲授的课程的特点，我们可以有选择地加以利用。 2、简洁好用是课件制作的重要原则 不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特殊“好看”，在课件中加入大量的小动画和明丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的
6、效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无干脆关系的东西会过多的吸引学生的留意力。一个好的课件关 键在于它的好用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的相识的课件就是好课件。 3、在制作课件的时候，应当考虑学生的参加性 素养教化要求培育学生的创新意识、参加实力、动手实力和多角度思索问题的习惯，有的文章中称过去的教学模式是“人灌”，而计算机多媒体教学的应用变成了“机灌”，这种错误做法其实是对计算机多媒体协助教学的一种误会。制作一个课件前我们就应当考虑到要让学生参加到教学过程中来，可以适当加入一部分让学生自己动手操作的内容，让他们真正参加到教学过程中来，使学
7、生明白问题“原来如此”，而不是“的确如此”，培育他们思索问题、探究问题的实力;在某些问题的设置上，不要将答案干脆告知学生，应当给学生留下充分思索的余地，培育学生多角度思索问题的习惯。只有这样做才能够提高学生的动手实力，激发学生的爱好，加深学生对问题的相识，才会起到好的效果。 我信任，只要我们对计算机多媒体技术有了正确的相识，加上我们的正确运用，计算机多媒体技术必将在我们的教学过程中发挥其应有的作用。 第2篇：技术工具学习心得 技术工具学习心得 随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教化领域，在教化领域中引起了一场深刻的改变。信息技术工具在教化领域的应用
8、，对于转变信息教化观念，促进教化模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推动中，全面提高教化质量和效益重要的意义。 通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门科目。在各个工作领域中，每个职业都离不开信息技术。教会学生学习，对于学问更新快，实践性强的信息技术课来说，是最佳的教学策略。依据教学实践，我认为信息技术课学法指导应着重这几方面： 培育学生对信息技术的爱好,学习的动力主要来自爱好，有了爱好学生学习主动性就高，学习效果也就会更好。要激发学生爱好，首先要了解学生的对信息技术课的期望，在此基础上老师要依据学 习内容细心设计好课堂任务，比如在画图软件的学习中，可以展示优秀作品，
9、学生自行设计作品;在网络应用上，让学生上网体验;在程序设计上编些小程序解决数 学问题等等，这样让学生有成就感，自然就有爱好学习。 我们自己应当不断充电，不断用新的学问来武装自己从而充分挖掘学生的潜力。教学过程中，信息技术工具老师应当仔细钻研教材仔细备课围绕相应的学问点多搜集一些相关的资料，从而奇妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学将所要传授的各个学问点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个简单驾驭的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也驾驭了须要接受的学问。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权。老师在教学过程中也要留意引导学生去完成一系列由
10、简到繁、由易到难、按部就班地“任务”从而保证教学目标顺当完成，让他们尝到学习的乐趣满意他们的成就感让每一个学生都能体验到胜利的喜悦。 激发学生学习的热忱和爱好在教学过程中，老师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生简单理解也简单引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的学问类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜爱上机操作课，而不喜爱上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校内的铃声告知我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通过这几个身边的小事情，学生踊跃发言，让学生轻
11、松地驾驭了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比方，贴近生活的例子，激发了学生学习的热忱和爱好，老师可以把理论课教得轻松，学生学得开心，也获得了胜利的喜悦和快乐。 第3篇：技术工具学习心得 技术工具学习心得 随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教化领域，在教化领域中引起了一场深刻的改变。信息技术在教化领域的应用，对于转变信息教化观念，促进教化模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教化，促进基础教化的发展，全面提高教化质量和效益，都具有重要的意义。 在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化
12、的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具,对信息资源进行有效的收集、组织、运用这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要.假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。良好的信息素养是教化系统本身的须要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。教学过程是一个教化者对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。现代教化技术要应用现代教化媒体和开发各种现代教化技术，要适应工作须要首先应驾驭现代媒体技术
13、。老师驾驭了现代技术，有助于改善老师的实力结构。所以信息素养是终生学习者具有的特征。 学习和驾驭现代信息技术，不仅使我在原有的教学实力的基础上有所改善，增加我对新时期现代信息教化工作的适应性，更重要的是增加了适应素养教化的要求。大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展供应丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分相识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学
14、工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和运用范围，全部的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。为了适应新课程，老师必需驾驭新的技能，学习新的技术，也是小学老师这一专业的特征。比如，收集和处理信息的实力，课程开发与整合的实力，将信息技术与教学有机结合的实力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展探讨性学习的实力等。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教化跨越式发展的直通车。因此，大力推动信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程须要解决的一个重要问题之一。 通过计算机操作实力的培训，多媒体
15、技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是擅长将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创建性，从而为学生实力的发展营造最志向的教学环境，这是新课程对老师的又一重大挑战。在这种背景下，老师只有不断学习，努力提高自己的专业实力，才能真正在教化改革中发挥关键作用。培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。 在今后的工作中，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，在惊慌而繁忙的工
16、作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学 第4篇：技术工具学习心得 技术工具学习心得 通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。一、活用教学形式，激发学习爱好。 在课堂上，老师可以充分利用网络、嬉戏、互动创作来提高学生的学习情趣。小学的的心理特点确定了他们对各种事物、新生事物都充溢新奇心，有极强的求知欲。老师可以用范
17、例来代替语言，让学生听奇妙的音乐、看用画图软件画的图画、用Word设计的电子小报、用Powerpoint制作的课本封面等，用这些生动、形象的详细事例，激起学生学习的热忱。 让学生进行探究学习，培育自学意识。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”动手是领悟、巩固和运用学问的最有效的手段，只有亲自动手、亲自实践，才能真正体会到其中的奥妙。在学习内容不太多、学习难度不太大时，我们可充分引导学生通过自主探究获得新知，然后通过沟通、汇报，达成学问的共享与规范。“无为而无不为”、“要知此事须躬行”，学习目标的完成要让学生乐意去做，使学生主动主动的探究和获得学问，并能潜移默化地增加学生多方面的实力，使创他们
18、驾驭真正的信息技术，并终生受用。 学生合作学习，加强学生合作实力。对于新的信息技术教学理念来说，学生是学习的主子，老师应当以启发代替灌输，以辅导代替管制。“思维是从疑问和惊异起先的。”学生对于枯燥的学习往往爱好缺缺，老师在设计教学过程中要考虑到小学生的学习习惯，让其自主探究，合作学习，真正理解和驾驭基本的电脑学问。这也是培育学生不断创新的手段之一。学生通过自主学习，4人为一小组共同完成任务。此时学生的主动性很高，因为这样充分体现了学生是学习的主子。通过学生的自主学习和合作学习来达到学问的驾驭。有的学生探讨、尝试，有的学生在看书找寻同学之间也不由自主地相互帮助起来。接着让学生相互沟通，提出自己在
19、完成任务的过程中遇到的问题，并让其他的同学帮助解答，老师进行适时的点拨，学生很简单就驾驭了添加、修改艺术字的方法。最终再让学生完成宣扬画的制作。学生的主动性很高，教学效果也特别不错。 注意创新意识，品尝学习的乐趣。在课堂教学中，老师应让学生努力尝试，营造主动探究，具有创建性的课堂气氛。激励学生树立创新意识，强调在课堂上，只要敢于尝试，就是胜利。例如，在平常教学中，激励学生不以老师和同学所做的作为标准，强调自己的作品要别出心裁;同时留意学生的作品，让其进行展览，学生看到自己的作品被展出，就会进一步激发他们的创作热忱。另外，结合学校的各项活动，让学生学以致用，参加创新。这样渐渐帮助学生树立了创新意
20、识。并且让学生在每完成好一个操作，就会获得一份胜利的喜悦，就会从中品尝到收获的乐趣。 培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最终，我想说，在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。 技术工具对音乐教学心得体会（精选6篇） 第1篇：对中学音乐教学的心得体会对中学音乐教学的心得体会音乐观赏是音乐教学的重要组成部分，是培育学
21、生音乐爱好，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏实力以及发展想象力，丰. 专业工具实习心得体会 专业工具实习心得体会经过长时间对国贸软件的的运用，在不断练习操作的过程中，我对国贸软件的最深刻感觉是：学以致用、好玩、必需细心耐性反应快速。软件实训心得体会5篇软件实. 通用技术教学心得体会 通用技术教学心得体会翟周平这学期，我们大多时间用于实践，但不同的班级完成任务的状况差别较大。总的来说几个重点班完成的较好，作品多，在制作过程中同学之间的协作较好，制作兴致. 技术变更教学心得体会 培训心得体会通过这次网络提升班教化技术培训学习、探讨沟通，使我对技术变更教学有了更进一步的相识和理解。教化教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了. 研修工具运专心得体会 研修工具运专心得体会-以美篇与PPT比较为列 渑池文科坊 李伟民这次网络研修培训从各学科的实际动身，研修培训内容有选择地从不同方面做了重点介绍，很好地体现了学习.