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3我的第一本书班级_ 学习小组 小主人姓名_ 上课时间学习目标1识记字词，整体感知课文，抓住重点语句把握人物心情。2了解第一本书的深刻含义，培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。重点难点1把握人物思想感情，围绕第一本书的故事，体会在特定条件下人物的精神世界。资料链接自主学习1给加点的字注音：迢迢 晾晒 哄堂大笑挎着 掺和 泪水盈眶2解释词语幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。翻来覆去：一次又一次；屡次重复。 奥秘：微妙神秘。掺和：掺杂混合在一起。 酷似：极像。知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。3复述“第一本书的故事。合作探究一品味语言，理解以下句子的含义。1我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。2我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。二再读课文，合作解决下面问题。2如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书 稳固提升1“我的第一本书仅仅指那半本课本吗 你还可以作怎样的理解 2你能把你的“第一本书拿出来与大家分享吗3小结：课文通过“第一本书回忆了父亲对“我的爱以及朋友间的友谊和20世纪初艰难中的温情，告诉我们“人不能忘本，我们应好好珍惜现在的生活。课后反思