江苏省丹徒区世业实验学校七年级数学上册3.2代数式导学案无答案新版苏科版.doc

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1、3代数式代数式一、学习目标一、学习目标1 1理解代数式、单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的概念2 2能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,发展符号感3 3经历语言与代数式相互转化的过程,发展联想、类比能力,培养用数学语言进行表达和交流的能力二、二、学习过程学习过程知识点梳理:知识点梳理:1.1.像 2(a+b);31a-21b;a2+b2;(a+b)(a-b);(a+b)(b-a);3n;5m+2 等用把连接而成的式子叫做代数式,单独一个或一个也是代数式2.2.像 0.9a,0.8b,2a,2a2等都是与的积,这样的代数式叫单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。单项

2、式中的叫单项式的系数,单项式中叫单项式的次数。3.3.几个叫做多项式,多项式中叫做多项式的项,不含的项叫常数项多项式中的次数,叫做这个多项式的次数4.4.和统称整式【问题探究】问题探究】知识点知识点 1.1.代数式的分类例例 1 1给出下列式子,那些是代数式,那些不是:22210,49,8,217,21376,3255,454,03,522,1bayxabsax解:解:例例 2 2给出如下代数式:1.5,x.,x3,2x+3,2abc,-mn,32yx,213 x,xy,其中,哪些是单项式?哪些是多项式?哪些是整式?解:解:知识点知识点 2.2.单项式的有关概念例例 3 3指出下列单项式的系数

3、与次数910,32,103,5,53,21222222322mnxyabayxyxr解:解:知识点知识点 3.3.多项式的有关概念例例 4 4说出下列多项式由哪些项组成,是几次几项式(1)2xy+xy2-3(2)a3-a2b+a2b2-b3(3)3n4-2n2+1(4)3abc-4a3b+5ab3c解:解:知识点知识点 4.4.用生活经验解释代数式例例 5 5结合你的生活经验对下列代数式作出具体解释:ab;113xy解:解:4当堂测试当堂测试1列代数式:(1)n箱苹果重p千克,每箱重千克;(2)甲身高a厘米,乙比甲高 6 厘米,则乙的身高为_厘米;(3)全校学生总数是x,其中女生占 40%,则

4、女生人数是_;(4)一个两位数,个位上的数字是x,十位上的数字是y,这个两位数为_,如果把个位上的数字与十位上的数字对调,所得的新两位数是_;(5)某市原有森林面积为m公顷,实施天然林保护工程后的两年里,森林面积平均每年增长 10%,森林总面积达到_公顷;(6)甲、乙两人在 400 m 长的操场环形跑道上练习跑步,甲的速度是a米/秒,乙的速度是b米/秒,且ab若两人同时同地反向出发,那么秒后第一次相遇;若两人同时同地同向出发,那么秒后两人第一次相遇设 n 为整数,则三个连续整数可表示为,三个连续奇数可表示为,三个连续偶数可表示为2填空:单项式axba223232yx5ab2R系数次数3列出表示下列单项式之和的多项式:(1)a、b、2的和,表示为,它的次数为;(2)x2、y3的和,表示为,它的次数为;(3)ba2、2ab的和,表示为,它的次数为;(4)32m、nm23、5的和,表示为,它的次数为4把下列各代数式的序号填入相应集合的括号内:2a2b+231ab;a-b1;0;323nm;-mn52;2x-3y=5;2a+6abc+3k单项式集合:多项式集合:二项式集合:三项式集合:5解释代数式 300-2a 的意义

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