1.3 集合的基本运算-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修一同步讲义.doc

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1、 集合的基本运算教案 学员编号: 年 级:高一 课时数:3学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师: 授课类型T-集合的基本运算授课日期及时段 00:00-0:00教学目标1、 理解交并补的概念2、 掌握集合间的交并补运算3、 理解子集的应用重点难点1、 交并补运算2、 子集的应用教学内容T-集合的基本运算知识梳理1、(1)并集的概念:一般地,对于两个给定的集合,由,两个集合的所有元素构成的集合, 叫做的 ,记作 ,读作“并”。 数学符号表示:AB=x | xA,或xB Venn图表示: ABABA (2)并集性质:对任意两个集合A、B,都有 (1) (2) ABA,ABB (3) ; (4) (

2、5) 如果则。2、(1)交集的概念:一般地,对于两个给定的集合,由属于又属于的所有元素构成的集合,叫做的交集,记作 ,读作“交”。数学符号表示:AB=x | xA且xB Venn图表示: (2)交集的性质:对任意两个集合A、B,都有 (1) ; (2) AAB,BAB; (3) ; (4) ; (5) 如果则3、(1)全集的概念:如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为 ,通常用 来表示。 补集的概念:如果给定集合是全集的一个子集,由中不属于的所有元素构成的集合,叫做在中的 ,记作 ,读作“在中的补集”。 数学符号表示:A=x | xU且xA Venn图表示: 说明:补

3、集的概念必须要有全集的限制。(2)补集的性质:对任意两个集合A、B,都有 (1)(CUA)A=U,(CUA)A= (2)(CUA)(CUB)= CU(AB) (3)(CUA)(CUB)= CU(AB)知识典例题型一 并集运算例1若,则( );ABCD【答案】D巩固练习1、集合,则( )ABCD【答案】B2、集合A=x|-2x2,B=x|-1x4,则集合AB= 。题型二交集运算例 2已知集合,则( )ABCD【答案】C巩固练习1、设集合,则( )ABCD【答案】B2、已知集合,则( )ABCD【答案】A题型三补集运算例 3已知集合,则( )ABCD【答案】A巩固练习1、已知集合U=-2,-1,0

4、,1,2,A=0,1,2,则UA=( )ABC1,D【答案】B2、若全集U1,2,3,4,5,A3,4,5,则UA_.题型四Veen图与运算例 4 若集合,集合,则图中阴影部分表示( )ABCD【答案】C巩固练习1、已知全集,集合和关系的韦恩图如图所示,则阴影部分所表示集合中的元素共有( ) A3个B4个C5个D无数个【答案】A题型五 综合应用例 5 设,或,求:(1);(2).【答案】(1);(2)巩固练习1、设集合,则_.【答案】2、已知集合,则( )ABCD【答案】B题型六参数求解例 6 设全集,集合,.(1)求;(2)若集合,满足,求实数的取值范围.【答案】(1)或;(2)巩固练习1、

5、已知集合,集合.(1)求;(2)设集合,且,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)2、已知集合,集合(1)当时,求集合;(2)当时,求实数的取值范围【答案】(1);(2)巩固提升1、已知集合,则AB=A(1,+)B(,2)C(1,2)D【答案】C2、已知全集是小于15的质数,则图中阴影部分表示的集合为( )ABCD【答案】B3、(多选题)已知集合,则( )A集合B集合可能是C集合可能是D0可能属于B【答案】ABD4、满足条件的所有集合A的个数是 ( )A1B2C3D4【答案】D5、已知集合,则的子集共有( )A2个B3个C8个D4个【答案】D6、已知全集,集合,则为( )A1,2,4B2,3,

6、4C0,2,4D0,2,3,4【答案】C7、设集合,求的值【答案】8、已知集合A=x|1x6,B=x|2x10,C=x|5-axa(1)求AB,(RA)B;(2)若CB,求实数a的取值范围【答案】(1)AB=x|1x10;(RA)B=x|6x10(2) (-,39、集合,(1)求;(2)若,求的取值范围.【答案】(1)(2) 10、已知集合,(1)若,求;(2)若,求a的取值范围.【答案】(1)(2)11、已知集合 (1)若,求的取值范围;(2)是否存在使且?【答案】(1);(2)不存在课堂检测(第1-3题,每小题5分,第4题10分,共25分)1、下列表示图形中的阴影部分的是( )ABCD【答案】A2、已知集合,集合,若,则实数的取值范围是_.【答案】3、已知全集UR,集合Ax|12x19,则等于()A.x|x4 B.x|x0或x4C.x|x0或x4 D.x|x0或x4解析因为UR,Ax|0x4,所以UAx|x0或x4.4、集合,(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围【答案】(1);(2)

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