《2022年音乐教案－《小伞花》－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年音乐教案－《小伞花》－教学教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年音乐教案小伞花教学教案课时：一课时教学目标：教学重点和难点：教学过程一、 组织教学二、 新课导入（一）放录音打雷声、小雨声.T：什么声音？学生回答。你喜爱下雨天吗？雨有很多很多，有绵绵细雨、狂风暴雨、电闪雷鸣的雷雨等等，你喜爱怎样的雨？为什么？我们学过很多关于雨的歌曲，你还记得吗？下面我们用口琴把大雨和小雨吹奏一下 （学生吹奏）同学们吹得真好，老师仿佛听到了小雨的滴答声、大雨的哗哗声，他们唱着漂亮的歌，唤醒了小虫，逗乐了小河、小挚友撑着漂亮的小伞花，踩着欢乐的小雨点，啊，下雨真好！放音乐下雨真好）学生用自己的方式听赏（拍手）T：这首歌曲你带来了什么样的感受？（欢快）演唱形式是怎样的？
2、（童声合唱）（二）下雨真好，在雨天踩着小雨点，多么欢乐呀！你看同学们来了.放录音小伞花（学生随音乐拍手，出示歌词）师小结：雨中的景色多奇妙！老师也忍不住想和你们一起去踩雨了，你们欢迎吗？放录音伴奏小伞花，师范唱现在我们一起来听着这么奇妙的歌，想着这么美妙的情景，让漂亮的小伞花在我们同学中间盛开吧！（放画面）其次遍观赏歌曲小伞花，打开伞在同学中间按节奏传递三、新课教学请同学们给它起个美丽的名。这些名字都特别好，下面我们一起来学习歌曲小伞花学习歌曲1. 学生用LU 字演唱歌曲旋律（老师订正错误）T：同学们唱得不错，但还要留意. 下面我们干脆唱歌词行不行？2. 学生演唱第一段现在，听老师唱第一乐句，
3、你们觉得那种好听？为什么？4.完整地演唱歌曲四、歌曲处理同学们唱得真棒！（老师给你们鼓掌！）老师觉得你们还可以唱得更好，让我们在来听一听录音机的小挚友怎样唱的？放录音小伞花师小结：这首歌曲可分为两个部分，主歌和副歌。主歌部分比较欢愉快泼，副歌部分比较抒情。五、学生创作现在，同学们让我们分小组探讨一下怎样来表演这首歌曲。比一比，那一组表演的好。（起先）六、观赏今日我们在来重温一下这两首歌曲。（会唱的同学可以跟着唱）观赏歌曲 小雨沙沙和大雨和小雨七、唱了这么多雨的歌，信任同学们能够更加好地来演唱小伞花，下面我们一起把这首歌完整的演唱一遍。放小伞花音乐教案小伞花一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!