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1、2022年音乐教案幸福教学教案l 幸 福教学内容：1、 学唱歌曲华蜜。2、 2、复习1、2、3、5、6五个唱名，视唱两小节旋律。教学目标：1、初步学会歌曲华蜜，并引导学生用美丽的歌声演唱。（初步学会）2、复习巩固已学过的唱名及二分、四分音符。（初步学会）3、通过学习，感受沉重与美丽两种不同的心情，从而激发学生酷爱祖国的情感。（接受）教材分析：华蜜是一首抒情的儿童歌曲，歌词用鲜花、小树、禾苗离不开太阳、园丁、春雨来比方小挚友的华蜜生活全靠祖国的关怀和培育，曲调具有民歌风味，清爽美丽，音乐素材集中，结构为两个乐句组成的一步曲式，宫调。教学重点：指导学生用美丽的歌声表现歌曲的内容与心情。教学难点：歌
2、曲中的X X· 节奏和顿音记号的演唱。教具打算： 磁带、红旗、五角星若干教学过程：一、组织教学1、 随歌曲娃哈哈律动进教室。2、 师生问好。3、 发声练习：、1=F 2/45 3 1 3 | 5 - | 3 5 · | 3 5 · |开起 小汽 车， 嘀嘀， 嘀 嘀；6 5 5 1 | 3 - | 2 3 · | 2 3 ·开起 大汽 车， 嘀 嘀， 嘀 嘀。 1=F 2/41 5 5 | 1 5 5 | 1 2 3 2 | 5 0 |的 达达 的 达达 吹起 小喇 叭， 5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 3 2 | 1 0 小狗 小 马
3、 也在 一起 的 的 达。创设轻松活泼的课堂气氛，激发学生爱好。用两条唱唱分别解决歌曲中的两个难点：X X • 的节奏和顿音记号。二、基本训练1、 视唱唱名：（1） 多媒体出示空白音阶图，点击逐个出现唱名，会唱的小挚友站起来唱。（2） 多媒体点击出现一个个缓慢上升的写有音符的气球，指名唱，唱对的奖一枚五角星。2、听唱旋律竞赛：小组竞赛的方式进行，全班分成两大组。（1）多媒体点击出示X X | X -|节奏，学生齐念。（2） 第一轮：逐条出现两小节旋律，老师弹奏，小组派队员视唱，唱对得一面小红旗。（班长做裁判。）5 6 | 5 - | 3 5 | 6 - |3 1 | 2 - | 2
4、 3 | 1 - |（3） 其次轮：“学做小音乐家”，照样子写出两小节由二分、四分音符组成的旋律。写对、唱对均可得一面红旗。唱名训练既面对全体，又注意个别指导，同时设置了坡度，贯彻了因材施教的教学原则。由学生创作旋律视唱，发挥了学生学习的主动性和创建性。三、学习歌曲（一） 谈话导入，忆苦思甜：1、复习歌曲打砖歌。了解旧社会的老人和孩子为生活所迫做苦工的艰难。3、 师：看到今日的小挚友，老师觉得你们生活在祖国母亲的怀抱中，真是特别的华蜜，沈老师想用一首歌来表达我对今日华蜜生活的赞美。（二） 熟识旋律，练唱创作歌曲：1、 多媒体出示歌词（鲜花开放，禾苗成长，小树长大，国旗上升的画面）及歌曲伴奏，老师朗诵并范唱歌曲： 有了太阳，鲜花才会开； 有了春雨呀，禾苗才能栽。 有了园丁，小树能成材； 有了祖国呀，华蜜才会来。 2、 连续放歌曲伴奏录音若干遍，学生分小组选择一句歌词添画，实物投影展示