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A5技术支持的课堂导入潜望镜的秘密导入设计一、导入目的：1 .吸引学生们的注意力，激发学生探索科学的积极性。2 .通过播放动态视频，观看潜望镜工作过程，激发学生对“神奇”的现象 有着浓厚的兴趣，他们对新事物、新知识有着强烈的好奇心和探求欲望。3 .改变以往单调的课堂教学模式，变抽象为直观，提升课堂教学效率。二、导入设计：1 .上课伊始，播放一段视频，视频的主要内容是潜水艇是怎样通过潜望镜 看到水面上事物的，引导学生直观的感受潜望镜的作用。在学生充满好奇心和 求知欲的基础上，从而激发孩子们的探究欲望。2 .视频播放结束后，设计一个问题进行全班交流：在视频中，你都看到了 什么？根据孩子们的回答，引入潜望镜。3 .教师简单介绍其作用，激发孩子探究其秘密，进而自然地引入新课学 习。三、媒体资源：视频，图片，PPT制作。