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A5技术支持的课堂导入潜望镜的秘密问题描述一、主题概述：潜望镜的秘密一课选自青岛版六年制义务教育课程标准实验教科书 科学五年级下册。本知识是学生学习了四年级下册玩镜子的基础上学习的 又一平面镜知识一一潜望镜的秘密。由于本节课涉及到了的以前所学的平面镜知识，认识、领悟本节知识及研 究方法，将有助于激发学生兴趣，有助于破解“神奇”，揭示“神奇”背后的 奥秘，也为以后的物理学习奠定坚实的基础。并且潜望镜知识在军事上，生活 中有着广泛的现实意义。二、必要性：本课以军事上常用的潜望镜为研究对象，通过研究与分析、表达与交流使 学生认识到潜望镜的内部构造、工作原理及作用，进一步认识平面镜在军事及 生活中的应用，使学生认识到科学技术的重要性，激发学生学科学、用科学的 热情。新课程强调“培养学生科学素养”本节正是这一理念的最好表达。潜望 镜的秘密的课堂导入设计就显得十分关键，为了能更好地激发学生学习的兴 趣，借助信息技术改进课堂导入，运用一些学生比拟感兴趣的音频、视频等， 改变相对单调的课堂，可以很好地吸引学生们的注意力，激发学生的学习积极 性。三、问题和缺乏：1 .受限于课堂教学的时间，选取的视频较为简短；.看完视频后的问题设计，不够新颖。