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1、可编辑大班乌鸦喝水教案10篇(9)3、视察图片内容，然后提问；乌鸦口渴的时侯是怎样喝到水的？让幼儿学一学乌鸦口渴的时候难过的样子和用石子往瓶子里放的样子?让幼儿想一想自己假如遇到口渴的.时候，会怎么办?会想什么方法?4、让幼儿思索后说出多种方法，最终选一种最好的方法利用1逐一出示图片让幼儿视察，并提出问题让幼儿答复，从乌鸦喝不到水到乌鸦喝到水，它的心情是怎样的?让幼儿用语言表达并做出动，仿编故事。2让幼儿学讲故事内容，并有表情的讲解并描述，或着两人一组向对方讲，最终看谁讲的最好比一比，选出讲的最好的大家最爱听的到前面来讲给大家听。3分组讲解并描述，一组为单位讲，比一比哪组讲的好，想的方法多又合
2、理。老师小结：教育幼儿遇到困难时，不要焦急要动脑筋想方法，去排出困难。大班乌鸦喝水教案第9篇作为一名优秀的教育工作者，时常须要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的幼儿园中班空间概念数学教案乌鸦喝水含反思，供大家参考借鉴，盼望可以协助到有须要的挚友。活动目标：1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。2、造就幼儿的估计实力，空间感知推理实力。活动打算：1、透亮小量杯果冻壳，水彩笔、记录纸。人手一份。2、操作材料：黑枣、蚕豆、花生、圣女果、桂圆假设干。实物图片三张。3、一瓶绿茶，两杯一样多的橙汁、绿茶，乌鸦一只，数字翻牌卡2个。活动过
3、程：一、量一量。一介绍。1、冬天到了，乌鸦打算了很多过冬的粮食，让我们一起去瞧一瞧吧！2、请幼儿说说它们的名字，并在黑板上出示相应的卡片。3、出示量杯看，这是什么？小量杯你们猜一猜，装满这只小量杯，须要放几颗黑枣？幼儿估计、推测假如装的是蚕豆，须要放几颗？会不会一样多？4、请你们动手量一量，看看哪种粮食装的多，哪种粮食装的少。想一想为什么，并把结果记录下来。二、幼儿自由选择两种材料进展测量，并学着记录。老师指导：1、数出同一种粮食装入量杯。2、用自己的方式进展记录。3、大胆地向好挚友介绍自己的测量结果。三、小结：幼儿展示记录，讲评测量结果。提问：1、你在量杯里装了什么粮食？能装几颗？老师把结果
4、记录在粮食的图片上2、谁量了花生？你是怎么量的？小结：量的时候要把粮食压压紧，结果才会精确。3、为什么同样大的.量杯里，黑枣只能放一两颗，花生能放十来颗？引导幼儿推理出粮食数量与粮食大小之间的反比关系小结：在一样大的量杯里，越大的粮食装的越少，越小的粮食装的越多。4、请幼儿依据推理的结果把粮食图片按大到小排列。黑枣、蚕豆、花生二、竞赛嬉戏：乌鸦喝水一乌鸦怎样才能喝到饮料1、出示乌鸦：此时此刻，乌鸦口渴了，找来找去找水喝。哇，这里有一瓶绿茶，乌鸦真开心呀！出示一瓶绿茶可是瓶太高，饮料太少，乌鸦怎么也喝不着。小挚友们，快帮帮乌鸦吧！引导幼儿想出用粮食投入水中，让水面提升的方法2、想一想，用哪种粮食放到水里可以让乌鸦最快喝到绿茶？为什么是黑枣？对，最大的粮食只要几颗就能让水位提升得最快。演示：把枣子投入瓶中 4 / 4