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1、年级工程三专心致志出精品一一制作小布袋任务二布袋的设计教学设计课题布袋的设计任务任务二学科劳技年级四年级学习目标一、知识与技能能根据材料设计创意小布袋。二、过程与方法通过观察图片和劳动实践，体验设计创作的乐趣。三、情感态度与价值观通过实践设计能绘制设计图,准确地表达创意，培养浓厚的设计兴趣和创新意识。重点能根据材料设计创意小布袋。难点通过实践设计能绘制设计图，准确地表达创意，培养浓厚的设计兴趣和创新意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示：各种布袋图片。在生活中，小布袋便于携带、用途广泛。可以 购物或出行时放置物品，也可以收纳归类玩具，学 习用品等。（展示相关配图）怎样根据不
2、同的需求，设计不同的布袋呢？今天，我们一起来学习布袋的设计方法。出示课题。设疑思考交流通过设疑，激发 学生的兴趣，从 而引出与本课题 相关的话题，启 发学生，为后文 铺垫。讲授新课一、劳动需求布袋有什么作用？学习用品需要收纳，不同的玩具需要归类，购 物时使用塑料袋不够环保。怎样根据不同的需求,设计不同的布袋来解决 这些问题呢？二、劳动探穷1.说一说,下面图中各种布袋分别适合在什么 情况下使用？收纳式布袋：收纳衣服棉被等日常物品及个人 物品多层布袋：归类规格不同的个人物品。阅读思考交流观察图片了解布袋的作 用。了解不同布单双肩布袋：购物时使用。2.找一找生活中的布袋,说说它们各有哪些有 创意的设
3、计。阅读掌握课文 内容。袋的功能不同。手提布袋、挎肩布袋、拉绳布袋，多层布袋等。二、行动创意坊如何根据布料进行设计?阅读了解L巧觅布袋材料。掌握如何根可利用生活中闲置的衣物制作创意布袋。据布料进行设2 ,巧塑布袋造型。计、根据需求设计不同形状、不同提手、不同封口方式的布袋。3 .巧设布袋功能。根据用途,设计不同功能的布袋。四、劳动实践设计1 .小布袋根据什么来设计？设计小布袋，不仅要根据它的用途来设计造阅读课文掌握设计布型，还要选择合适的布料、缝线和针法，才能使布袋的设计方案。袋美观又实用C2.慧慧准备缝制一个可折叠的布袋送给妈妈,让妈妈外出购物的时候能方便携带。折叠式布袋的设计主要功能、用途
4、：购物、收纳工具和材料；针、线、剪刀、布、纽扣、橡皮筋14 口钟4H r ；n 产”夕设计图:设计意图:慧慧给布袋设计了提手、橡皮筋和纽扣，让妈妈可以在购物前把布袋卷起来，购物后思考问题扣 上纽扣就不怕东西掉出来了3.慧慧的设计对你有什么启发?根据自己的需求，设计一个布袋。设计完成后，和同学交流设计思路，修改方案。交流回答计理念，我感受到只有用心做，才能有好的设计方 案出现！2.设计完成后,你收获了哪些设计经验？学生1：我收获了用心专一，勤于思考，才能 有好的设计。学生2：学习他人的长处，弥补自己的缺乏。学生3：借鉴他人的经验，也是最好的方法。七、随堂练习：说一说，你设计布袋的经过？作业布置选择废布料，为身边的人设计一个布袋，一起 提供其中的快乐。课堂小结通过学习，我们了解了布袋的制作过程；同时， 在劳动实践中，培养了浓厚的制作兴趣，锻炼了动 手和动脑的能力。总结对本节课内 容进行总结概 括。板书布袋的设计根据布料进行设计 设计方案