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1、关联词教学设计 活动目标：进一步了解关联词，会娴熟运用关联词。活动过程：一、导入： 关联词语，想必同学们都不生疏。在试卷中、书本里、做题时，都或多或少的接触过关联词语，那现在就请同学快速的回忆关联词语又有哪些关系类型呢。 并列关系、因果关系、条件关系、转折关系、假设关系、选择关系、递进关系二、专心品关联：重点突破：当代闻名作家秦牧的读书方法是“鲸吞“牛嚼。那么刚刚快速的回忆关联词语就属于“鲸吞学习法，那么接下来我们就像牛吃草“反刍一样，细致探讨、专心品尝关联词语。1.因果关系：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜爱看。常用的关联词语有：因为所以 之所以是因为 既然就2.假设关系：一个分句表示假
2、设的状况，一个分句表示假设实现后的结果假如明天下雨，运动会就不得不延期实行。u 常用的关联词语有：假如就 要是就 假设就 假使也3.条件关系一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果：只要我们努力，成果就会不断提高。u 常用的关联词语有：只要就 无论不管、不管也都 只有才 除非才4、递进关系分句间是进一层的关系：海底不但风光奇异，而且物产丰富。u 常用的关联词语有：不但而且 不仅而且 不但还5、选择关系各分句列出几种状况，从中选出一种：下课了，大家要么跳橡皮筋，要么踢毽子。u 常用的关联词语有：要么要么 不是就是 或者或者 是还是 及其不如 宁可宁愿也不6、转折关系后一个分句及前一
3、个分句意思相反或相对，或局部相反：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下改作业。u 常用的关联词语有：虽然但是 尽管还7.并列关系各分句的关系是并行并列的：这件衣服既美丽，又廉价。u 常用的关联词语有：既又 一边一边 那么那么 是也是不是 不是而是三、奇妙用修辞：加强练习稳固：假如就 因为所以 既然就虽然但是 不但而且 只有才即使也 1.花生 不好看 ， 很好用。2. 他讲的很好听， 我听得兴致勃勃。3. 爷爷容许了你，你 放心吧！4. 是数九寒天，我 坚持熬炼。5. 刻苦学习，长大 能成为一名合格的建立者。6.这座井里的水 凉爽， 甘甜。7. 没有这个转播台，老山沟里 收不到电视。有人平常说话喜爱说
4、一半，喜爱故弄玄虚，作文喜爱写半句，喜爱让老师猜猜。你瞧这就有一位这样的同学。请同学们帮帮他，同桌可以一起探讨沟通，看怎么补充更完备。题型二：依据关联词语把句子补充完整1.这个空调虽然体积不大，。2. ，才能获得优异成果。3.星期天，你是去公园，。4. ，也不能傲慢 。5.小明的爸爸，还会修汽车。6.尽管小林学习特别努力 ，。7. ，但是他特别虚心 。题型三：用关联词语把下面两句话连起来 1、我的成果在班级里名列前茅。我不能傲慢。 2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 3、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 5、你每天坚持早熬炼。你的身体素养会得到提高。 题型四：用上不同的关联词语使句子前后关系不同。 刮风下雨，玲玲 不来我家。 刮风下雨， 玲玲没来我家。 刮风下雨， 玲玲还来我家。 刮风下雨，玲玲 会来我家。 我去玲玲家， 玲玲来我家？ 我去玲玲家， 玲玲来我家。题型五：填上相宜的关联词语使段意完整暑假爱好小组报名完毕后，我问小刚：“你 参与美术小组， 参与航模小组？小刚让我猜一猜，我说：“ 美术组， 航模组。他笑了笑说：“ 美术小组， 航模小组。我纳闷地问：“你为什么这样选呢？他细致地说：“ 我以前都参与美术小组， 这一次我要参与航模小组。 这样， 让我各个方面的素养都得到提高。