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1、WINTER,Template,人教新课标五年级数学下册,2、5、3的倍数的特征练习,教学目标,知识与技能：使大家初步巩固能被2、5、3整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被2、5、3整除。过程与方法：使大家知道奇数、偶数的概念。情感与态度：培养大家判断、推理能力。,给2的倍数涂上绿色。,19,104,36,65,48,153,287,78,104,36,48,78,最小的偶数是多少？最小的奇数是多少？,说说身边的奇数和偶数有哪些？,玫瑰3元/枝,郁金香5元/枝,马蹄莲10元/枝,妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。,50元,找您13元,同学们在操场上玩游戏。,223=7（组）1（人）3-1=
2、2（人）答：至少再来2人才能正好分完。,在里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。,7,2,4,4,4,6,5,12,1,27,57,87,402,432,462,492,144,444,744,651,654,657,1221,1251,1281,同桌互相说一说。,下面的判断对吗？说说你的理由。,（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。,（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。,（3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。,（4）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。,（5）凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。,思考？,奇数+偶数=（）；奇数+奇数=（）；偶数+偶数=（）。,奇数,偶数,偶数,本课小结,掌握能被2、5、3整除的数的特征。能够清楚地分出奇数和偶数。,