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1、七年级生物上册期末温习提纲七年级生物上册期末温习提纲自畅、藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带)(1)形态构造：没有根、茎、叶的分化。(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁衍方式：用孢子进行繁衍。3、藻类植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧气的重要来源。(2)水生生物的食物来源。(如鱼类饵料)(3)供食用。(如海带紫菜)(4)药用。4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。(1)形态构造：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用
2、)。(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。(3)繁衍方式：用孢子(生殖细胞)进行繁衍。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。(1)形态构造：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道输导组织。(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁衍方式：用孢子(生殖细胞)进行繁衍。蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如蕨菜。(2)可供药用，如卷柏、贯众等。(3)作为绿肥和饲料，如满江红。(4)煤的来源。6、种子植物的分类：根据子叶数目分为：(1)双子叶植
3、物：胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状)，营养都储存在子叶中。如蚕豆、大豆、花生。(2)单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形)，营养大部分储存在胚乳中。如水稻、小麦、高粱。7、种子的构造：(1)种皮：保护作用。(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。(3)只要单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。8、种子和孢子的比拟：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的构造特点，假如环境过于枯燥或严寒，它能够处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只要散落在暖和潮湿的环境中才能萌发。9、种子植物的分类：根据种子外有无果皮包被分为x植物(
4、如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)被子植物10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因：被子植物一般都具有非常发达的输导组织，进而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。生物学习技巧达标检测题要注意错题的标记，一定不要把错题放过。把本人的错题用红笔勾画并改正，不理解的要请教教师和同学，及时解决，在温习时多关注错题。在学习生物时有很多知识点要背诵，因而平常要多背，有图形的要根据图形去理解记忆。我建议你假如当天学习了生物，在晚上睡觉前，要把课堂上所学的基础知识的要点在脑子中过一遍，就像你看完电影后，把电影的大
5、致经过回忆一遍一样。过一遍基础知识就是一次及时的温习，效果非常好，不信试一试!先记忆后理解，把握基本知识要点，整合生物学的逻辑规律;左顾右盼，弄清知识内在联络，着重理解生物体各种构造、群体之间的联络;注重理论联络实际，注重观察和实验，将生物知识跟实际生活相联络，实验时仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论;及时归纳、总结，以便能够熟练运用，知识真正被本人同化吸收。怎样快速背生物突破难点初中生物有些知识比拟复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有下面几种：复杂问题简单化。生物知识中，有很多难点存在于生命运动的复杂经过中，难以全面准确地把握，而抓
6、主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知识一目了然。归纳总结在初中生物新课学习经过中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联络起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅能够在脑子里构成完好的知识构造，而且也便于理解和记忆。谐音串记法(1)细胞的构造中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜构造的是中心体和核糖体。(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜，生动有趣，印象深入，不易遗忘。例如：判定遗传病的显性或隐性关系：无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)有(病)中生无(病)为显性(遗传病)七年级生物上册期末温习提纲