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1、小班体育萝卜蹲教案20篇（小班体育萝卜蹲教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育萝卜蹲教案20篇！1小班下学期体育教案反思（开汽车）活动目的练习走平衡活动准备萝卜、轮胎、圈活动指导一、准备活动：模拟操二、玩法1.情景引入-过小桥救小鸡2.多种玩法：走平衡、夹跳三、自选活动：跳房子毛线圈开汽车重点指导：指导幼儿毛线圈的玩法活动反思孩子在活动中通过学习，发现孩子对于妈妈的了解不是很多，教案出自：*教案网有的宝宝都不知道子的妈妈的头发的样子，于是我及时调整给孩子留了一个小任务，回家观察妈妈么头发。在请幼儿选择妈妈的发型。2小班体育教案（小白兔运萝卜
2、）含反思活动目的：1、学惯用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克制困难，坚持把萝卜运到终点。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰若干。活动经过：1、和幼儿听节拍音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿讲一讲本人见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。3、1、让幼儿讲一讲本人见过的小白兔是如何活动的，并学小白兔活动身体。2、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。1、老师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间
3、保持一定的距离，不要撞倒小朋友。2、幼儿自由玩跳跃游戏，老师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成V型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。3、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。1、出示一堆萝卜，请幼儿帮助运萝卜，用手、脚，引导幼儿讲出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。2、幼儿分组练惯用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。3、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。教学反思：在活动中，孩子们介入活动的积极性十分
4、高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动本人的各种感官来介入活动，我个人以为，这节课还是成功的。3小班下学期体育教案（拔萝卜）含反思活动名称：拔萝卜丹阳市新区中心幼儿园束荣华设计思路：在（美味的丹阳小吃）主题中，我们介绍了远销海内外的陵口萝卜干。孩子们都想了解萝卜干的制作经过。制作萝卜干，需要新鲜的萝卜。萝卜种在哪里？萝卜究竟长得什么样？拔萝卜真的要很用力气吗？我们把小部分孩子带到了菜地里，走过弯弯曲曲的田埂。孩子们看到了长得绿叶子、红身体的红萝卜、又长又大的白萝卜，都很兴奋，抢着去拔萝卜。有的小朋友把萝卜叶子拔断了，一屁股坐在地上，惹得大家哈
5、哈大笑；有的孩子拔出萝卜，将本人的胜利果实高高举起来，向我挥手！为了让更过的孩子体验拔萝卜的乐趣与艰苦，我设计了体育活动：（拔萝卜）动作发展指向：跳、钻、爬活动目的：1、练习双脚在直线两侧进行跳，能较灵敏地跳跃。2、知道萝卜是有营养的蔬菜。3、体验遵守游戏规则和合作游戏的快乐。4、锻炼幼儿的团结协作能力。5、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。活动准备：跳绳、呼啦圈、钻圈、体操垫、自制的萝卜活动经过：一、开场部分老师扮兔妈妈带领小兔在操场上韵律活动1小兔起床了上肢运动2小兔吃草下蹲运动3小兔摸尾巴体转运动4小兔划船腹背运动5小兔高兴跳跃运动。队形练习原地踏步、四列变两列、两列变四列等。二
6、、新授游戏：小兔拔萝卜师：今天妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们要经过哪些地方呢？小路、小河、山洞、小山坡1老师示范新授动作。边讲解边示范在直线两侧行进跳，双手做耳朵两脚微曲双腿并拢，用前脚掌着地，依次跳完圈。2幼儿分成三组自由练习，老师指导幼儿用前脚掌着地。3老师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是如何跳的并示范给大家看，老师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音4进行游戏：小兔拔萝卜进一步稳固新授动作。将幼儿分成两组：一组做小兔，一组做萝卜。练习双脚在直线两侧进行跳。老师和幼儿点评：拔萝卜真的这么轻松吗？请拔过萝卜的幼儿讲述。第二次游戏，交换角色，提出要求
7、：萝卜在泥土里要长得结实些，不要轻易让小兔拔上来；小兔必须在前一只小兔回来后才能出发。5表演故事（拔萝卜）由一名老师当大萝卜，要求幼儿齐心协力拔出大萝卜，鼓励幼儿创编动作。三、结束活动放松身体表扬小兔子们在拔萝卜活动中不怕苦、不怕累、团结合作，一起将大萝卜带回班级制作萝卜干。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。4小班体育游戏教案（折纸帅帅的胡萝卜）含反思【活动目的】1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。2、在吃冰激凌的气氛中，愉快地折叠胡萝卜。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、
8、培养幼儿初步的创造能力。【活动重难点】能够正确折叠胡萝卜。再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整洁，变出不漏奶油的小冰激凌。【活动准备】胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。【活动经过】一、导入。导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。1、提供幼儿折纸。2、如今，请小朋友和我一起来变变变！3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？冰激凌4、出示图二：冰激凌又怎么变呢？原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是
9、，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。5、出示图三：这次是怎么变的呢？头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。三、讲评。1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。3、能够给你喜欢的胡萝卜拍张照片。活动反思：
10、本次活动中的难点没有捉住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。而活动中的环境创设也不是很合理，由于幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会很集中，在教师讲解的经过中，幼儿听的少了，那教师要表达的重点难点的效果都会随之减少。要操作的、探索的活动，最后要将幼儿集中在一起听，探索的时候就到桌子上操作，讲评的时候也要集中了讲评，这样效果会大一点。5小班教案（橘子熟了）活动目的：1.能在宽25厘米的纸板上走。2.行走时，能两臂侧平举保持身体平衡。3.在游戏中感受秋天丰收的喜悦。4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备：1.布置：6个果篮，6颗
11、橘子树，橘子若干。橘子和树可用子母扣2.人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。3.轻松愉快的音乐磁带，录音机。活动经过：游戏摘橘子。老师让幼儿用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，老师交待玩法和规则：秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起去果园里摘橘子。但去果园要在小路上走，不能走到路外面去老师边讲解边示范。走到果园后，每人摘一个橘子再走回来。幼儿玩摘橘子游戏，老师巡回指导。当橘子摘完后，结束游戏。老师小结游戏。6小班体育教案（小兔子拔萝卜）含反思活动目的：1学惯用双脚向前行进跳，锻炼腿部气力。2懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。3发展身体协调性。4考验小朋友们的反响能力，锻炼
12、他们的个人能力。活动准备：1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。2录音机、磁带。3布置好场地：萝卜地红、白、绿、橘黄色萝卜。活动经过：一师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。师：兔宝宝们，近期你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？二准备运动1.师：出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。做准备活动（兔子舞）。2.师：好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走三幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。1师：大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？2探索拔萝卜的方法。小兔们
13、，你最喜欢吃什么萝卜呢？那能够怎么样去拔萝卜呢？请3、4名幼儿做一做动作请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的？有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的大家一起在原地学一学。3发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。师：小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。4幼儿在原地跳一跳。5刚刚我们在原地练了，这次请你找个空的地方练一练，要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了，妈妈要看看哪只小兔学的最认真，跳得最好。6分角色练习。师：
14、请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。三游戏拔萝卜。1交待游戏要求。师：小兔们都认真地学会了跳的本领，如今能够到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有一条路，呆会你们就用妈妈教的本领双脚并拢，轻轻向前跳，到萝卜地挑选本人喜欢的萝卜，一次只能拔一个，然后从小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里。2幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。老师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。1个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。2幼儿一个跟着一个拔萝卜。师：好了，小兔们能够出发了。3老师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，
15、等等。4幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。师：看看哪组小兔拔的萝卜多。师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？四放松、结束。师：小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧。如今让我们一起把萝卜抬回家，让妈妈做给你们吃吧！活动反思：小班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了（小兔拔萝卜），通过兔妈妈的引导，让幼儿探索跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，锻炼跳跃的能力，让幼儿在活动经过中不仅学到本领，还能培养克制困难的勇气。整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育
16、于游戏之中，效果很好。设计意图：（纲要）明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目的，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育活动小兔拔萝卜就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。小班体育萝卜蹲教案20篇这篇文章共15311字。（小班安全教案（安全我知道）8篇含反思）：小班安全教案（安全我知道）8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力，学会在室内玩耍时保护本人的方法，了解户外活动时要注意的安全知识，快来看看幼儿园小班安全教案（安全我知道）8篇含反思教案吧。（小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思）：小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察和发现事物变化的能力，通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征，激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木，快来看看幼儿园小班主题优秀（认识春天）2篇含反思教案吧。