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1、高中英语易错知识点总结（内部资料）1. 定语从句在什么情况下用whose 引导 whose 用于代替 表示人或物意义 的先行词，在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。Whose常表达 某人的、某物的 之意。例如：Do you know the name of that girl whose brother is your roommate ? 你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗？Water whose boiling point is at 100 degree Centigrade has no color, no flavor. 沸点在摄氏100
2、 度的水无色、无味。2. 定语从句引导词that和 which 的区别 定语从句中的8 种情况 : 只能用 that引导1. 在从句中为了避免与疑问词who重复时2. 从句修饰词被the one修饰时3. 从句修饰词被含有人和物的名词时4. 从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时5. 从句所修饰词被all ,more,any等不定代词修饰时6. 从句所修饰的词又被the only ,the very(强调语气 )the last,the same 修饰时7. 从句修饰的词又被叙述词修饰时8. 修饰的词被形容词最高级修饰时3. Turn 的几个短
3、语 turn down 不接受 , 把.调小turn into sth. 转变turn off 关闭 , 使.停止精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 45 页turn on 打开 , 是.开始turn out 终于成为 . turn out a light关灯turn over 把.翻转turn up 到达以上的 turn均为动词词性in turn逐个的take turn at sth.=take it in turns to do sth.逐个做某事turing转弯口以上的 turn为名词词性4. 几个 道路 的区别 wa
4、y 范指一切的路path 人或动物踩踏而成的小径street两旁有建筑的road 供车辆行驶的highway 公路5. 几个 旅游 的区别 journey指有明确方向的, 长途的 , 陆路的旅行 , 通常比较辛苦 . travel范指旅行voyage 多指海路或空间的长途旅行trip短距离的 . 又回到出发地的. tour巡游6. bed 的用法 n.C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 45 页be in bed是卧床睡觉The children are in bed.孩子们都在床上呢in the bed是自作自受的意思
5、可以与 lie on the bed转换vt. 1. 为.提供床铺 (或宿处 )(+down) 2. 把.安置在 ( 某种基础上 ), 将.嵌入 O The bullet bedded itself in the wall. 这颗子弹嵌进了墙内。3. 把.栽于苗床 (或花坛 )(+out) They bedded the plants in good soil. 他们将这些秧苗栽在沃土中。4. 【口】和 .发生性关系vi. 1. 睡, 卧(+down) Ill bed down on the sofa. 我就睡在沙发上。7. 备注 : 句中 避免重复的代词用法 在英语中 ,如果一个句子中出现两
6、次同一个词. 通常要换用代词来代替前面提到的事物. the ones和 those 代替复数名词that代替单数名词和不可数名词8. 备注 : 主动变 被动要加to 的用法 在主动语态中 , 使让动词 (make,have,let)和感官动词 (see, look,watch,notice,listen,hear,feel,find)后必省略to, 但在被动语态中必须加上to 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 45 页例: 在教室里我们听见他唱了这首歌we heard him sing this song in the c
7、lassroom. he was heard to sing this song by us in the classroom. 9. 强调句式 的用法 由 Its .that/who.构成，中间的关系词必须是that/who ，没有其他词的可能性。Its .that/who.的强调句型只是为了强调某一成分，而不充当成分。所以它和It作形式主语，真正的主语从句后置的情况有所不同。请看以下2 个例子就很容易分辨出2 者不同。 eg: 1.Its necessary that we should learn english.(主语从句 ) 2.Its not until he got off th
8、e bus that he realized she was the daughter of headmaster.(强调句型 ) 因为强调句型中的Its.that/who.在句子中不充当任何成分。所以去掉后句子依然完整。例子 2 去掉 Its.that/who.后就成了until he got off the bus he realized she was the daughterof headmaster 而例子 1 去掉后句子则不完整。10. if和 whether 的区别 （1）if和 whether 都可以引导宾语从句，常常可以互换，表示“是否”。如：I dontknow wheth
9、er （=if ）I should tell him. 我不知道是否应该告诉他。（2）但两者也有微妙的差别，请注意whether 可与 or not 连用，而 if不可以在句首时用whether ，而不用if ；在介词后用whether ，而不用 if ；引导主语从句时用 whether ，而不是if ；引导同位语从句时用whether ，而不用if ；表示“如果”时用 if ，而不用whether 。如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 45 页I dontknow whether he will comeor not.
10、 我不知道他是否会来。Whether you take part in or not the result will be the same. 你参不参加结果都是一样的。It depends on whether he can solve the problem. 那取决于他能否解决这个问题。He cantdecide whether to visit her or not. 他决定不出是否去看她。Whether he will comeis still a question. 他是否会来还是一个疑问。3例题分析。1）Only one of the books is _ . ( NMET 86
11、) A. worth to read B. worth being read C. worth of reading D. worth reading 此题答案为D。Sth. 作主语时， be worth 后应跟动名词，或sth. be worthy of being done。2）Rather than_ on a crowded bus, he always prefers _ a bicycle.A. ride; ride B. riding; riding C. ride; to ride D. riding; to ride 此题答案为C。句子为“宁愿干而不愿干”的常用句型。此类句型
12、还有would rather dothando和prefer doing sth. to doing sth. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 45 页3）The chair looks rather hard, but in fact it svery comfortable to _. A. sit B. sit on C. be sat D. be sat on 此题答案为B。句型为“主语+ be + adj. + to do”，常用不定式主动式代替被动式。如：It was hard to choose. 很难决定
13、啊。若动词是不及物动词，要跟相应的介词，如：The ice is hard enough to skate on. 这冰够硬，可以在上面滑冰。11. 辨析 : but; except ;besides except prep. 除.以外 ( 在整体中除去一部分) except+n./pron./介词短语 /to do ( 有时 to 可以省略 ) eg.Were succeed except Yang. 除了杨之外我们都成功了. I looked everywhere except in the bedroom. 除了卧室我哪个地方都找了. but I. conj. II. prep.用于 n
14、o, nobody, nothing, all, who, where等词后 除.以外eg. 除了 Jim 谁还会做这样的傻事? Who but Jim would do such an foolish thing. 除了两把椅子外房间里什么也没有. Theres nothing but two chairs in the room. 等于 except, 但还有一些区别,but着重整体且常用在no,nobody,nothing,all,who,where等次的后面 .except不受此限 ,却着重在除去的那部分. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
15、 - - -第 6 页，共 45 页eg.The window is never opened except in summer.那扇窗子除夏天外从不打开 . except+ to do 时 to 可以省略eg.He did nothing except (to)work.他除了工作什么也不做. but ;except除 . 以外表示从整体减去部分时. 可换用Were all here but/except Mary. besides prep. 除.以外 ( 还有 .) eg. 除了他们都去以外还有Tom也去了 . They all went there besides Tom. excep
16、t+ 动词不定式时 当句中的谓语是do 或动词 +to do 形式 , 宾语是anything,everything,nothing,不定式符号to 可以省略 eg. 除了睡觉她什么也不想做. She doesnt want to do anything except (to )sleep. 12. 辨析 : little;a little;few;a fewfew 修饰复数名词少, 几乎没有 a few 修饰复数名词 一些 little 修饰不可数名词 少, 几乎没有 a little修饰不可数名词一点 a little 还可以修饰adj.eg.a little tired 13. alou
17、d/ loud / loudly 区别 aloud/ loud / loudly aloud ，loud 和loudly 都可以表示“大声地”，但在用法上有区别。aloud 强调发出的声音能被听见，意思为“出声地”或“大声地”，常用read ，call 等动词连用。例如：Please read the text aloud. 请朗读一下课文。loud 意为“响亮地”、“大声”或“高声地”，侧重发出的音量大，传得远，一般多用来修饰speak ，talk ，laugh 等动词。loud 还可用作形容词。例如：Speak louder, please, or no one will hear you
18、. 请大声些，否则没人能听见。loudly 意为“响亮地”， 其基本意义与loud 相同，还常与ring ，knock 等动词连用。loudly 放在动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。例如：Suddenly the bell on the wall rang loudly. 突然，墙上的铃大声地响起来。14.反意疑问句的20 种特殊形式 反意疑问句的20 种特殊形式一些常规的反意疑问句，大家都很熟悉，这里我给大家介绍一些特殊的反意疑问句。1陈述部分的主语是Im.句型时，疑问部分要用arent I 。如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
19、 - -第 7 页，共 45 页Im an English teacher, arent I? 我是一名英语老师，不是吗？2陈述部分是感叹句时，疑问部分用be +主语。如：What beautiful hats, arent they? 多么漂亮的帽子，不是吗？3陈述部分是省去主语的祈使句时，疑问部分用will you。如：Dont be late next time, will you? 下次不要迟到了，好吗？Come here, will you / wont you? 到这儿来，好吗？注意：Lets 开头的祈使句，疑问部分用shall we，Let us 开头的祈使句，疑问部分用 wil
20、l you。如：Lets start with the song, shall we? 咱们以这首歌开始，好吗？Let us help you, will you? 让我帮助你，好吗？4陈述部分的谓语是wish ，疑问部分要用may +主语。如：I wish to goto Beijing, may I? 我希望去北京，好吗？5陈述部分用no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如：They never gothere, do they ? 他们从不去那儿，是吗？6含有 o
21、ught to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldnt / oughtnt +主语。如：He ought to know what to do, oughtnt he? / shouldnt he? 他应该知道该做什么，对吗？7 陈述部分有have to +v. （had to + v. ） ， 疑问部分常用dont +主语 （didnt +主语）。如：We have to sleep here, dont we? 我们必须睡在这儿，对吧？8must 在表“推测”时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。如：He must be Tom, isnt he?他一定是汤姆，不是吗？
22、8 回复：谁能给我讲讲反意疑问句？跪求了。拜托各位It must be going to rain tomorrow, wont it? 明天肯定要下雨，是吗？9 陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didnt +主语或usent +主语。如：He used to be a bad boy, didnt he? / usent he?他过去是个坏男孩，是吧？10陈述部分有had better + v. ，疑问句部分用hadnt you。如：Youd better gothere now, hadnt you?你最好现在去那儿，好吗？11陈述部分有would rather +v. ，疑
23、问部分多用wouldnt +主语。如：He would rather read it ten times than recite it, wouldnt he? 他宁可读十遍也不愿意背诵，是吗？12陈述部分有Youd like to +v. ，疑问部分用wouldnt +主语。如：Youd like to goto bed earlier, wouldnt you? 你想早点儿睡觉， 对吗？13陈述部分有must，疑问部分根据实际情况而定。如：He must be a doctor, isnt he? 他肯定是医生，是吗？You must have studied English for fo
24、ur years, havent you? / didntyou? 你一定学了四年英语，对吗？He must have finished it yesterday, didnt he? 他肯定是在昨天完成任务的，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 45 页是吗？14陈述部分由neither. nor, either. or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。如：Neither you nor I am a teacher, are we? 你不是老师，我也不是，对吗？15陈述部分主语是指示代词或不定代词eve
25、rything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it 。如：Everything is ready, isnt it? 一切就绪，是吗？16陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：a. 并列复合句的疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。如：Mr. Smith had been to Shanghai for several times, he should have been in China now, shouldnt he?史密斯先生曾几次去过上海，按理说他现在应该在中国，是吗？b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而
26、定。如：He said he wanted to visit Urumchi, didnt he? 他说他想去乌鲁木齐看看，他是那样说的吗？c. 陈述部分主句为第一人称，谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的宾语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。如：I dont think he is clever, is he? 我认为他并不聪明，是吗？We believe she can do it better, cant she? 我们相信她能做得更好，她不能吗？17陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, some
27、body, nobody, no one 等，疑问部分常用复数they ，有时也用单数he。如：Everyone knows the answer, dont they? （doesnt he?）人人都知道答案，是这样吧？Nobody knows about it, do they? （does he?）没人知道这件事，是吧？18 带情态动词dare 或 need 的反意疑问句， 疑问部分常用need （dare ） +主语。如：We need not do it again, need we ? 我们不必重做一遍，是吗？He dare not say so, dare he? 他不敢这样说，
28、是吗？当 dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。如：She doesnt dare to gohome alone, does she? 她不敢独自回家，是吗？19陈述部分是“ therebe”结构的，疑问部分用there省略主语代词。如：There is something wrong with your watch, isnt there? 你的表有问题， 对不对？There will not be any trouble, will there? 不会有麻烦吧，是吗？20否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。如：It is impossible,
29、 isnt it? 这不可能，不是吗？He is not unkind to his classmates, is he? 他不会对他同学使坏，是吗？15. 动词不定式 用法 一、作主语，可以用it代替， it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语1To learn a foreign language is not easy. It is not easy to learn a foreign language. 2. It sdangerous to drive very fast. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共
30、 45 页二、作表语My idea is to ring him up at once. 我的想法是马上给他打电话。如果主语部分含实义动词do， 且作表语的动词又是“ do”的内容，这时表语不定式的“ to ”可以省略。如：All I did was wait here. 我能做的就是在这里等。三、常可接动词不定式作宾语的动词有：agree( 同意 ), hope( 希望 ), decide( 决定), need( 需要 ), mean(打算 ), wish( 希望 ), fail(失败 ), want( 想要 ), begin( 开始), would like(想要 ) 等。He has d
31、ecided to goto the countryside. 他已决心去乡下。四、“疑问词+ 动词不定式”结构可以作动词know、think 、find out 等的宾语。I dontknow who to ask. 我真不知道该问谁。五、“疑问词+ 动词不定式”可以作动词show、teach 、ask 等后面的直接宾语。She told me where to find the earphone. 她告诉我什么地方可以找到耳机。六、如果宾语太长， 可用 it作形式宾语， 构成“主语+ 谓语+ it + 宾语不足语 ( 名词或形容词 ) + to do sth ”结构，谓语动词常为find
32、、think 、feel等。I found it difficult to stop him. 我发现拦截他很困难。七、动词不定式可以作介词的宾语。Autumn harvest is about to start. 秋收即将开始。I mworrying about what to do next. 我正愁下一步该怎么办。八、作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。I have a lot of books to read. 我有许多书要读。此时，如果动词不定式动词为不及物动词，后面的介词绝对不能省略。We had only a cold room to live in. 我们只有寒室一间。九、
33、作定语的动词不定式与被修饰词有主谓关系。He is always the first to comeand the last to leave. 他总是第一个到，最后一个走。十、作定语的动词不定式与被修饰词之间只有修饰关系。We have no time to goto town today. 今天我们没有时间去城里。十一、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。I mglad to meet you. 见到你，我很高兴。They ran over to welcome the foreign guests. 他们跑过来欢迎外宾。十二、不定式复合结构“forsb to do sth
34、”可用作主语、表语、定语、状语等。It s for her to decide. 这得由她来决定。（表语）There are many books for you to read. 这有许多书供你阅读。（定语）The book ids too difficult for children to read. 这本书太难了， 孩子们看不懂。（结果状语）不定式复合结构作主语时，需注意：It s+ 形容词+ for / of + sb + to do sth. 当上面的形容词指的是to do sth 的性质时，用介词for 。It sdangerous for children to swim in
35、the river. 孩子在这条河里游泳很危险。（游泳这件事情危险）当上面的形容词指的是sb 的性质时，用介词of 。这些形容词往往修饰人：good, bad, polite, unkind, kind, nice, clever, right, wrong, careful,careless It was careless of you to do that. 你这么做真粗心。（你这个人粗心）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 45 页十三、动词hear, see, feel, watch, notice, look a
36、t, listen to 等后面的动词不定式作宾语补足语时不能带to, 即常见的形式为: hear sb do sth 等Many people like to watch others play games. 许多人喜欢看别人玩游戏. 十四、 let, make, have 后面的动词不定式作宾语补足语, 也不能带 to; help 后面的动词不定式作宾语补足语, to 可有可无She let us meet her at the station, but she didn tcome. 她让我们去车站迎接她 , 卡她没有来 . 十五、十三和十四这两种情况下的动词不定式在改被动语态句子时,
37、必须将省略的to 还原 ,也就是说 ,动词后需跟带to 的动词不定式 . We heard him sing every day. He was heard to sing every day. 那时每天都听到他唱歌. 十六、跟带to 的动词不定式作宾语补足语的动词还有: ask, beg, leave, like, love, hate, prefer, order, teach, tell, believe, find, know, want, think, understand, would like等形式为 : ask sb to do sth Would you like me to
38、 visit him? 要不要我拜访他? I would prefer you not to cometomorrow. 我宁愿你明天不要来. He ask the driver to stop the motobike. 他要那位司机拦下那辆摩托车. 十七、区别下列词组的不同含义: liketo do sth like doing sth stopto do sth stop doing sth rememberto do sth remember doing sth forgetto do sth forget doing sth 16. 部分否定 的用法 部分否定 : 他们都不是学生(
39、完全否定 ) None of them are students. 他们不都是学生All of them arent students.(部分否定 ) all表示全部 , 但是 not all表示并非所有not 用在 all,always,both,every以及 every 的合成词等词之前时, 表示部分否定. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 45 页他们不都是学生. All of them arent students. Not all of them are students. They arent all st
40、udents. 17. 被动语态 的用法 英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如： Many people speak English（主动语态）English is spoken by many people（被动语态）1被动语态的构成由于不及物动词不能带宾语，故无被动语态，只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才有被动语态，其基本构成方式是“助动词be过去分词”。注意：“be过去分词”结构不一定都是被动语态，有些动词（如 be ，feel ，look ，seem等）后面的过去分词已转化为形容词，用作表语表示状态。如： My
41、 bike is broken（我的自行车坏了。） The door is open（门开了。）2主动语态改被动语态的方法 1 ）将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：将主动语态的宾语改为被动语态的主语；将主动语态的谓语动词改为“be过去分词”结构；将主动语态的主语改为介词by 之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。 2 ）含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种情况：把间接宾语改为被动语态的主语， 直接宾语仍保留原位；把直接宾语改为主动语态的主语，此时，间接宾语前要加介词 to 或 for。如： He gave the boy an appleThe boy was gi
42、ven an apple（或An apple was given to the boy） Her father bought her a present She was bought a present by her father（或 A present was bought for her by her father） 3 ）不带 to 的动词不定式作宾语补足语的主动语态，改为被动语态时不定式前要加to 。 如： They watched the children sing that morningThe children were watched to sing that morning
43、4 ）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动语态的宾语改为主语，宾语补足语在被动语态中作主语补足语。如： We call him Xiao Wang He is called Xiao Wang He cut his hair short His hai r was cut short They told him to help me He was told to help me 5 ）短语动词是不可分割的整体，改为被动语态时要保持其完整性，介词或副词不可遗漏。如： We must take good care of the young trees The young trees mus
44、t be taken good care of 6 ）含有宾语从句的主动结构变为被动结构时，通常用it作为被动结构的先行主语，从句放在句子后面；也可采用另一种形式。可以这样转换为被动结构的动词有know，say，believe ，find ，think ，report等。如： People believe that he is illIt is believed that he is ill（或：He is believed to be ill）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 45 页3被动语态改为主动语态的方法：被动
45、语态中介词by 后的宾语改为主动语态中的主语（或按题意要求确定主语），按照这个主语的人称和数以及原来的时态把谓语动词形式由被动语态改为主动语态。 注意在主动语态中有的动词要求不带to 的动词不定式作宾语补足语，此时要把被动语态中的to 去掉。被动语态的主语用来作主动语态的宾语。如： History is made by the people?The people make history4不能用于被动语态的情况 1 ）某些表示“静态”的及物动词（表示状态而不是动作，而且常常是不可用于进行时态的动词）如 have，fit，suit ，hold（容纳） ，cost ， suffer，last （持
46、续）等不能用于被动语态。如： They have a nice car 他们有一辆漂亮的汽车。My shoes dont fit me我的鞋不合适。 My brain cant hold so much information at one time 我的脑子一下子记不住这么多资料。 How much What does it cost？这值多少钱？ Our holiday lasts 10days我们的假期有十天。 This food will last（them）（for ）3days这食物足够（他们）（吃）三天。 2 ）不是所有带介词的动词都能用于被动结构。若是构成成语动词通常有被动态，
47、若不构成成语动词则无被动态。试比较： They arrived at a decision?A decision was arrived at他们作出了决定。 They arrived at the station他们到达车站。（不说：The station was arrived at ） He looked into the question ?The question was looked into 他调查了这个问题。 3 ）动词 leave （离开）， enter （进入）， join （参加）不可用于被动语态。如： The car left the road and hit a tr
48、ee 车子离开了道路，撞上了树。 4 ）某些及物动词可作不及物动词用，特别是后加副词 （如 well ， easily等）时。主动语态有被动含义，这类动词常见的有sell，write ，wear，wash，cook，open，close ，lock ，read，record等。如： His new novel is selling well 他的新小说很畅销。The cloth washes well这布很耐洗。 This material wont wear 这种材料不耐穿。 His play wont act 他的戏剧不会上演。 The window wont shut 这窗关不上。 Th
49、e door wont open这门打不开。 The door wont lock 这门锁不上。This poem reads well这首诗读来很好。 5 ） feel ，look ，appear ，sound，taste ，smell 等由实意动词演变而来的系动词，后接形容词作表语，不可用于被动语态。如： Tell me if you feel cold 你要是感到冷就告诉我。 Youre looking very unhappy?whats the matter ？你看来很不高兴?怎么回事儿？ The soup tastes wonderful这汤味道好极了。 Those roses s
50、mell beautiful那些玫瑰好闻极了。 She appears to be friendly她看上去很友好。 6 ）宾语是不定式或动词的或-ing形式时， 不可用于被动语态。如： Peter hoped to meet her 彼得希望遇见她。 Mr Smith enjoyed seeing his daughter史密斯先生喜欢看他的女儿。 7 ）宾语是反身代词或相互代词时，不可用于被动语态。如： She can dress herself她可以自己穿衣服。 We could hardly see each other in the fog在雾中我们彼此几乎看不见。 8 ）宾语是同源