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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载分式的基本性质 1学习目标. 1、 经受从现实情形中抽象出分式概念的过程，体会分式是一种刻画现实世界中数量关系的数学形式，进展同学的符号意识。. 2、明白分式的概念，明确分式与整式的区分，会求分式的值。. 3、明白分式有意义的条件，会求一些简洁分式中字母的取值范畴，会确定分式的值为零的条件。4、小组合作，展现质疑，激情参加，全力以赴，体验学习的欢乐。重点难点分式有（无）意义的条件，分式值为零的条件课前延长案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、填空：1矩形宽 a，长比宽多2
2、，就周长为 ，面积为 _ 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2圆的半径为r，就半圆的面积为 ，半圆的周长为 。3钢笔每支a 元，圆珠笔每支b 元，买 1 支钢笔 2 枝圆珠笔共用 元，用一张 5元面值的人民币购买，应找回 元。（ 4）客船在静水中航行速度为x，水流速度为y，顺流速度是，逆流速度是2以下代数式中哪些是单项式？（把正确划对号）abc， -2x 3 ， x+y ， -m ，3x 2 +4x-2 ， xy-a ，x 4 +x 2 y 2 +y 4 ， a 2 -ab+b 2 ， R 2 ， 3ab可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、当 x = 2， y
3、=1 时，求以下代数式的值：3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） 3yx2 3yx 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、当 a =2 ， b = 3， c = 2 时，求代数式3c 22b 3a的值可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、解方程12x+3=52可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学
4、习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究一分式的定义例 1课内探究案600s600s可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） 比较上面列出的算式么？，128v，20v，哪些是整式？哪些不是？为什20可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） 你能说出代数式600，s的共同点吗？（这也就是分式的特点）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结v20v20跟踪练习11.以下各式中，哪些是整式？哪些是分式？（把序号填在横线上）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 1 xx; 2 2; 3 2xyxy2x; 4 3y.（ 5）x
5、（ 6） x21x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是整式，是分式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究二求分式的值例 2在“情形导航” 问题（ 3）中，顺流而下速度是600千米 /时，逆流而上速度是s可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结v20v20千米 /时，假如 v=30 ， s=600，分别求出客船顺流而下与逆流而上所需航行的时间。跟踪练习2求以下分式的值：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1x 2x3,其中x5;3 2 xy3 y , 其中 x x4, y2.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - -
6、欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载探究三分式有（无）意义的条件和分式值为零的条件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 3当 a 取什么值时，分式4a332a无意义？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结跟踪练习3当 x 取什么值时，以下分式有意义？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）x62x6（ 2）2x3
7、6x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 4当 a 取什么值时，分式4a3 的值为 0？32a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结跟踪练习4当 x 取什么值时，以下分式的值是0？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）x62x6（ 2）2x36x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结通过本节课的学习，当堂检测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、式子2 xyx51x中，是分式的有（）2a1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A B. C.D.可编辑资料 - - -
8、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、如分式x无意义 ,就 x 的值是 x1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 0B.1C.-1D.13（ 2021.温州）如分式的值为 0，就 x 的值是（）A x=3B x=0C x= 3D x = 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
9、总结x4、分式3xa 中，当 x 1a 时，以下结论正确选项（）1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 分式的值为零B.分式无意义C. 如 a时,分式的值为零3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1D.如 a时 ,分式的值为零3必做题 P74： T3 、T4选做题 P74： T5作业布置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后提升案1、以下各有理式，哪些是整式？哪些是分式？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 3 ， xxx1 ， m3 ， a2m3b ，5mn ，3 42x213 y2 x2，1x1x y可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
10、名师归纳总结整式分式2、判定：当分子等于0 时，分式的值为0（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、判定：分式1肯定有意义（）x21可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结x4、当x时，分式x1 无意义。当x时，分式x 23 x1无意义。当x2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时，分式4 xx5 有意义。当x时，分式x32x1x3 有意义。2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结x3x5、要使式子x3x2有意义， x 的取值应为。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结x6、当 x时，分式x3的值为 0。3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载