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1、范 县 张 庄 一 中 导 学 案 八年级 数学 主备：石玉峰 审核：范再瑞 授课 ： 石玉峰 授课时间： 导学案编号：2 班级： 学生姓名： 小组： 教 师复 备课题： 16.1.2 分式的基本性质（一） 课型： 新课 总课时：第 2 课时 学 生心 得学习目标：1. 通过类比分数的基本性质，了解分式的基本性质。2. 能够灵活运用分式的基本性质进行分式的变形。学习重点：理解并掌握分式的基本性质。学习难点：灵活运用分式的基本性质进行分式变形。一、独学： 1、下列分数是否相等？可以进行变形的的依据是什么？ 2、 分数的基本性质是什么？试着用字母表示分数的基本性质。二、对学： 阅读教材P4-P5相
2、关内容，思考，讨论，交流后完成下列问题。1. 分式的基本性质是什么？2. 它和分数的基本性质有什么异同？3. 你能用式子表示分式的基本性质吗？三、组内交流：合作完成。利用分式的基本性质，将下列各式化为更简单的形式。（1）2bc/ac （2）（x+y）y/xy （3）(x-y)xy/mxy四、班内交流： 1、 2、 3. 4. 不改变分式的值，把下列分式的分子与分母各项的系数都化为整数。(1). 0.6xy-3x0.5ac+2bm(2). x+y- =x-y (3). 0.3x-1.5y 0.2x+2.3 y五、达标检测: A、 不改变分式的值，把下列分式的分子与分母各项的系数都化为整数。 （1） = (2) 0.3a+5b 0.2a-3bB、x+xy/(x+y)C、已知: x/2=y/3=z/4 ,求: 2x+3y+4z/5x-2y 的值。六、【课后反思】